檀晶晶
一、设计意图:
在日常生活中,我们经常在一些广场、大厦等门口都能看见喷泉,孩子们对此十分感兴趣,经常会问“喷泉为什么会喷出水来?”“它是怎么做的呢?”等等问题,为了满足孩子们的好奇心与求知欲,萌发对科学活动的兴趣,我和孩子们一起利用身边的废旧材料,制作了一座小型的喷泉装置,让孩子们在做做、玩玩的过程中了解喷泉喷水的科学原理,激发孩子们的探索欲望。
二、材料准备:
两个废旧饮料瓶、一个塑料碗、软管、各种颜色即时贴、剪刀、胶水。
三、适用年龄:
5~6岁
四、制作方法:
1.在塑料碗和两个饮料瓶上各戳两个小孔。(孔的位置分别在:碗底和碗边、1号瓶的瓶底和瓶身下部、2号瓶瓶身上部,其中1号瓶底的孔和碗底的孔位置一致。)
2.在1号瓶内装一些水,将塑料碗的碗底和1号瓶的瓶底粘贴在一起,两个孔的位置重合在一起。
3.塑料碗碗底和1号瓶瓶底重合的孔内插入一小段软管,再分别在塑料碗和1号瓶的另一个孔内插入一段长软管,软管的另一头分别插入2号瓶的两个孔内。
4.在每个插软管的孔边挤一些胶水,使其封闭阻止空气进入。最后,将各种颜色的即时贴剪成花瓣形状贴在塑料碗周围,再将瓶身稍作装饰即可。
五、玩法及原理:
1.玩之前将1号瓶放在高处,2号瓶放在低处,幼儿用水杯给魔法花朵(塑料碗内)浇水,浇完水之后等待几秒种,即可观察到花朵中间的花蕊像喷泉一样开始喷水。
1号瓶放在高处瓶中有水,2号瓶在低处瓶中有空气,高度越高,瓶子底部的压力就越大。当水槽中的水通过软管落到2号瓶中时,空气压力加大,瓶中的水推动空气产生的压力通过软管传到1号瓶的水面,使瓶中的水从另一根软管口喷出,形成了“喷泉”现象。在现实生活中,太阳能热水器、水塔等也是通过大气压力和水压来输送自来水的。