谈如何让学生爱上语文

姬迎娜

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”孔子也说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”由此可见，爱上语文是持之以恒学习语文的催化剂。既然爱上语文如此重要，那么要如何才能让学生爱上语文呢？

第一，作为语文老师，要公正公平地对待学生，尤其是所谓的“差生”。

老师要做到对每个学生一视同仁，不能厚此薄彼，戴着有色眼镜看人。这样学生才会对老师产生好感，毕竟亲其师才能信其道，将老师和学生之间的距离拉近，就能使学生爱屋及乌，从而爱上语文这门学科。

第二，老师要足够地尊重学生。

现在的学生心理成熟比较早，初中生更是荣辱得失的敏感期。老师要善于做学生的良师益友，一个受学生欢迎的语文老师，一定是对学生贴心关怀，能够急学生所急，想学生所想。如果遇到这样的老师，我相信学生是很乐意和老师沟通的，一定也会特别尊重这位老师，如此一来就形成了良好的师生关系。学生学习语文的热情相信会与日俱进。

第三，力求创造轻松快乐的课堂氛围，要有过硬的专业能力。

教无定法，老师既要学习名家，又要结合自己的课堂实际，形成有自己独特风格的充实又快乐的语文课堂。《天上的街市》这首诗意境很美，我本来想主要参考教参进行讲解，结果在去给学生上晚自习的路途中，一路明亮的路灯，加上满天璀璨的繁星，瞬间有了灵感。对！我何不利用实物，创设意境来设计教学呢？我兴冲冲地把学生集合起来，把他们引向学校门外宽阔的公路上。我一边有感情地背诵着诗句，一边深情地感受着街灯和明星。这样，学生很快在轻松新颖的“公路课堂”上找到了诗歌的主题和浪漫色彩。试问如果类似的课堂多一些，学生怎么能不爱上语文呢？

“腹有诗书气自华”，语文教师一定得有语文气场。师者，传道受业解惑也。教师教书育人，除了教给学生人情世故之外，更多的是知识的传授。这就要求语文教师必须具备丰富的语文素养。学无止境，加上知识的不断更新，这就意味着语文教师要不断充电，放电。做滔滔之江海，才能有涓涓之细流。要想学生爱上语文，语文老师就要适应教育和教材改革，与时俱进，打铁还需自身硬就是这个道理。

由此可见，要想学生爱上语文，作为语文教师要爱学生、爱语文，与时俱进，走在教育教学改革的前沿。

编辑 姚晓媛