备战地理学考，我有四招

朱一鸣

随着高考改革方案的推出，重点高校倾向于“三位一体”招生，因此学考成绩的等第引起了高中生的广泛关注。而地理学科知识多而杂，我们在复习时难免手忙脚乱，不知所措。但上手后不难发现，地理复习也有规律可循、有方法可依。关键要“实”和“巧”，我靠的是以下四招。

一、记一记

高中地理学考一般安排在高二的第一个学段，对我来讲，只有两个半月的复习时间，且一周二节课。要想拿个好等第就必须在有限的时间里夯实基础，多多记忆。那怎样才能充分利用时间来记忆呢？

1.课堂上，老师每讲完一个知识点，即在脑子里迅速回忆一遍。

2.吃饭排队、等人时，可利用零碎时间有意识地追忆知识要点。

3.寻找尽量多的最佳时间去积极识记，可以是空气清新的早晨，也可以是日落下的黄昏，找个宁静角落看看书，记忆效果特别好。

4.根据遗忘规律，每隔三、四天或一周、一月，再次翻看复习资料，强化巩固地理知识。才会达到记忆的理想效果，让自己受益多多。

二、辨一辨

在地理学习中，有一些相近而有所不同的地理知识极易混淆，这就要求我们辨一辩，找出它们之间的相似处和不同处，以便记忆。如光照与热量。光照主要是指直接来自太阳辐射的能量，通常太阳高度角越大，晴天多、日照时数越长光照越充足。一般光照充足，农作物光合作用强，单产高、品质好，比如新疆瓜果甜、青藏高原青稞产量高。热量是指太阳辐射和地表、大气各种物理过程的综合结果。热量状况最直观的描述就是温度，气温高则热量充足，气温低则热量不足。它对农业的影响用无霜期和积温来衡量，直接影响农业的耕作制度（又称熟制，如一年三熟）。对青藏高原而言，农业生产优势条件是光照充足，劣势条件是热量不足。又如，荒漠与沙漠。荒漠是指植被类型，也可指地貌类型。它包含了沙漠、石漠、红漠等地貌类型。“沙漠”只是一种地貌类型，它是由风力堆积作用形成。在答题时我们要防止沙漠涵盖荒漠，也要注意区别植被类型与地貌类型。

三、画一画

前面提到的记忆、辨别是对知识的储存，而画思维导图是对知识进行梳理，使知识结构化、逻辑化、系统化。这更有利于知识的调用与提取，使我们的知识迁移与调动能力得到快速提升。例：“不断变化的地表形态”的思维导图如下。

四、思一思

没有问题的复习是没有价值的复习，学考复习中我们要敢于暴露问题，针对问题进行复习。这也是地理学考复习的主要方法。为此，我们在练习、测试中如果扣分了，就要思一思，为何错？当初为何选这个？……

如果不知道——说明知识有缺陷。

如果说了就知道——说明联系能力差。

如果知道了但说不清楚——说明缺乏知识结构，或缺乏逻辑，或缺乏表达能力。

对照这三种情况来，我们的学考复习就能查漏补缺。知识有缺陷的，我们就多看书、多记忆；联系能力差的，我们就画思维导图，梳理知识结构；表达能力差的，我们就尽量把答案写出来，且与同学分析讨论，逐步完善。这样针对“靶子”有的放矢的复习，既节约了复习时间，又大大提高了效率。

以上内容是我备战地理学考的主要方法。回顾一年多的学习生活，我无非是在积累知识方面做了个有心人。“记、辨、画、思”，时时积累、时时借鉴，走自己特色的学习道路，求真务实，全力以赴。

（指导教师 黄存春）