书法欣赏与学习书法之关系

◎文/童效前

书法欣赏与学习书法之关系

◎文/童效前

学习书法的途径，除听课、临帖、练习、创作等形式外，还有一条重要的途径就是通过鉴赏、品评他人作品，从中得到教益，取其之长、补己之短。通过书法欣赏，可以从点画线条、结字、章法布局以及用墨、用印中学到他人独到的技巧，接受到高尚意境的熏陶；可从书写的诗文、警句、格言中汲取到具有文学、哲理、道德价值的精神营养；可以感受到作者的心态、情绪、艺术风格和创造精神，使人受到启迪和教益。

书法欣赏的基本内容

弄清楚了书法欣赏的基本内容，也就回答了欣赏什么的问题。对这一问题的答案，在具体内容上虽然众说不一，但最基本的东西是相同的，也就是追求美、欣赏美、分享美。优秀的书法作品，主要包括以下几个方面的美感，即章法布局美、结构形态美、点画线条美、行气韵律美、力感气势美和意境风格美，综合起来，就是一种和谐、得体的自然之美，或者雄健，或者秀丽，或者古拙，或者雅致，或者工整，或者精巧，呈现出动与静、曲与直的生命状态。

书法欣赏的基本内容，具体讲包括“形质”和“性情”两个方面，也就是通常说的“形”和“神”。

“形质”包括点画线条以及由此而产生的书法空间结构。就行草书体而言，要求点画线条具有力量感、节奏感和立体感；单字的结体开合有度、疏密均衡、奇正相宜；整行的行气呼应连贯、虚实对比、和谐自然；整体的布局动静得体、变化多姿、起伏跌宕。笔画的长短、粗细、浓淡是否多变而适宜，字的重心能否给人以稳健的感觉，字势是否自然和谐，章法、笔势是否一气呵成、融汇贯通，笔法是否符合法度、有新意等等，这都是欣赏“形质”方面需要深究的问题。

“性情”主要指书法作品的神采意味，也就是点画线条和空间结构组合中透出的精神、格调、气质、情趣和意味，也可以称为“神韵”“神采”等等。与“形质”相比，“性情”更为抽象，更需要欣赏者通过观察、分析、玩味而去思考和联想，从中得到更多的感悟，更高的精神享受。为此，适当了解作品创作的背景以及作者的心态，展开一定的艺术想象力，不要完全以字论字，以实对实，这一点是非常必要的。

书法欣赏的基本方法

书法欣赏，主要是针对优秀作品而言。对一般的作品，在笔法、字法、章法、墨法、印法方面差距大的作品，谈不上欣赏。

首先，要把握好整体和局部、宏观和微观的结合。首先统观全局，对其表现手法和艺术风格有一个大概印象，进而注意用笔、结字、章法、墨韵等局部是否法意兼备，生动活泼。局部欣赏完毕后，再退立远处统观全局，重新从理性高度品赏作品的外形美和内涵美。

其次，要掌握各书体欣赏的侧重点。篆、隶、楷、行、草等不同的书体，其书写要求有很大的差异，所以表现美的形式也是不同的。对各书体作品的欣赏，就不能用相同的标准去衡量，要根据不同书体的风格来欣赏，对行书作品要欣赏它的神韵动感，对草书作品要欣赏它的酣畅淋漓，对楷书作品要欣赏它的宁静雅致，对隶书作品要欣赏它的意境和优美，等等。

还要强调的是，欣赏书法作品一定要耐心，舍得花时间，要精力集中，把所看、所想、所理解、所感受的东西都能集中到作品中来，保持注意力的稳定性。不能随便看一看，浅尝辄止。尤其对有很高艺术价值的作品，更应该反复观赏、玩味，才能更好地掌握真谛，得其精华。据记载，唐朝书法家欧阳洵某次出行，看到西晋书法家索靖写的碑，看了一次不过瘾，第二次又坐下来仔细品味，越看感觉越好，干脆就住下来，看了三天三夜才离开。

欣赏书法作品的大体步骤

首先看其法度，也就是整体设计和章法布局。如果缺乏了整体美，局部美也就失去了意义。

其次看其气韵，行气是否自然和谐，流畅贯通，富有动感，令人回味。

再次看其单字，笔法是否精到，字法是否新颖，墨法是否有变，师承关系如何，等等。

最后看其笔力，也就是平常所说的功力如何，有没有力度。有些人的书法作品看起来写得很流利，字也比较好看，但细看则显得笔画轻浮无力，笔力不够扎实，书法味不浓。究其原因，主要是没有好好临贴，下的苦功夫还不够。

欣赏书法作品需要注意的几个问题

在书法欣赏方面，有几个问题需要注意，有的需要克服，有的则需要加强和提高。

一、不要以个人偏好作为欣赏的标准。书法欣赏虽然不同于自然科学，具体标准较难掌握，但基本方面大家是公认的，也是有相对标准的。如果不考虑这些因素，仅以个人偏好为准，就很难作出全面、准确的判断，有偏颇之嫌。

二、由于每个人的审美观不同，对书法作品的评价结果有差异是正常的。有不同意见可以讨论，大家求同存异，共同提高。

三、不要以人取字，以名定性。不要把书法的欣赏价值与收藏价值、经济价值完全等同起来。虽然有些名人的作品被竞相收藏，要价很高，但书法水平一般，其欣赏价值并不高。而有些人的作品，其收藏价值、经济价值不是很高，但却有着很高的欣赏价值，对此想必大家都有切身感受。

四、加强自身修养，提高欣赏水平。书法欣赏水平如何，与观者的学识和阅历是分不开的，而学识和阅历的提高离不开自身的修养。应通过多学习，多实践，多积累，尽可能的多掌握一些有关知识（除书法知识外，还有哲学、文学、历史、美学以及音乐、绘画等方面的知识），加强“字外功”的练习，使自己具备较高的素养，从而提高书法欣赏和创作的层次。