浅析高校实验室建设中出现的问题及对策

创新精神和实践能力是21世纪对人才提出的要求，高校实验室的建设是一个系统性的工程，对高校的教育具有重要的意义，也是高校的工作中心。高校肩负着培养具有创新精神和创新能力的应用型人才的重担，因此进行实验室建设是必不可少的环节之一，但是从现在高校实验室建设状况来看，仍然存在许多的问题，本文主要针对出现的问题进行了研究，并提出解决措施。

一、高校实验室建设中存在的主要问题

1.资金投入不足。很多高校，尤其是一些地方高校经常出现资金不足的问题，在进行实验室建设的过程中，因为资金的限制导致建设不够系统化，高校的资金往往是分散到各个院系，这样所能分到的资金数就较少，建设实验室的资金不到位。与此同时，在一些设备的采购上，会出现重复的现象，很多设备在购置之后不能得到充分的利用，这样就不能集中的为实验室进行采购设备，高校实验室建设水平相应的降低。

2.改革力度不足，综合性功能不强。很多高校对实验室建设的改革力度不足，在一些前沿实验项目的更新上，表现拖拉。实验教材在不断的更新，但是实验内容上却没有多少改变，教学体系也是沿用以往的，与科学技术脱轨，给实验室的建设带来障碍。实验室是具有综合功能的地方，不仅是专业教学的地方，也是对外科研和技术服务的地方。很多高校在建设实验室的过程中未考虑到实验室的综合功能，导致实验室建设不完善。

3.教学不够规范，教师积极性不足。现在高校在实验室教学过程中管理不够规范，实践教学体系评估不足，教师还不能很好的利用实验室的的条件来进行教学任务的完成。在课程设计和毕业设计过程中，实验室的条件还达不到要求。一些专业教师在实验室使用过程中，积极性不高，科研成果更是少之又少。很多新型的实验设备采购之后，教师却不能很好的使用，实验室技术和实验室管理水平有待提高。

二、加强高校实验室建设的对策

高校建设实验室的目的是为了面向社会，根据企业的需求进行人才的培养，功能齐全，设备先进的实验室是高校所追求的，在实验室体系上，应该兼具实验教学和科研服务。下面是对高校实验室建设的一些对策。

1.建设专业教学实验室。理论教学需要在实践中进行验证，所以需要建设专业的教学实验室，帮助学生对平时所学的理论知识进行实践和验证。专业实验室的建设需要根据专业特色，围绕教学内容和教学大纲进行，根据教学进度和科技的进步进行及时的改进。实验教材需要进行及时的更新，另外学生数量的增加也应该适当的增加设备，建设专业特色鲜明的实验室，为人才的培养创造一个良好的环境，让学生在进行实验的过程中逐渐养成科学研究的良好素养。

2.实验室总体布局建设。实验室的结构是非常重要的，实验室中的药品和溶剂的特性不同，很多易挥发的药品气味混杂在一起容易导致药品的失效。实验室是为教学而准备的，在实验室面积和布局结构上一定要进行总体的把握，根据不同实验室的性质的不同，应该设置不同的楼层，例如工艺类和化工类实验室最好是设置在实验楼的一层。其次是注意实验室的通风系统，在实验室中产生气体是不可避免的，通风系统的良好可以保证实验室能够保持良好的环境，可以采用多种排风方式，根据需要的不同进行通风。水电配置也是实验室中不可缺少的，尤其是针对一些化学实验，应该在实验台的两侧安装洗涤池。一些大型仪器的使用都是需要电的供应，每个实验仪器都应该设立独立的电源开关。最后是处理实验室中的废物，对于一些废水、废气、废液，应该经过处理之后才能排出，在建设实验室的过程中应该设立无害化废物处理系统，这样才能保证实验之后的保证实验室环境的整洁。

3.建立健全实验室管理制度。一流的实验室离不开健全的实验室管理制度，首先高校应该建立专业的实验室管理队伍，让实验教学队伍与理论教学队伍有效的结合到一起，兼职教师和专职教师合理安排，组建一支专业的实践教学队伍，采取有效的措施对高校的实验室进行管理。其次是在实验室管理制度上应该进行完善，学生和教师在使用实验室的过程中一定要严格按照规章制度来进行，可以提倡一些激励政策，鼓励教师从事实验工作。总体而言，健全的实验室管理制度使高校实验室有效使用的保证。

三、结束语

高校实验室建设过程中总遇到许多问题，如实验室建设工期往往不能准时完成，经费经常超过预算，实验室建设质量达不到预期，在使用过程中才发现有很多方面是没考虑到的。本文通过阅读国内外实验室建设相关的论文书籍，从各个方面对高校实验室建设中出现的问题进行了分析和研究，并提出了相应的建设方案，对高校实验室建设具有重要意义。

（作者单位：东北大学秦皇岛分校）