现代制造业公共实训平台建设研究

近几年来，我国国民经济快速增长，这在很大程度上是离不开现代制造行业的发展的。现代制造行业的发展水平是对国家工业经济水平的衡量，是国家制造技术水平以及产品结构直观反映。所以现代化制造行业的发展对国民经济以至于整个国家经济的发展都起着不容忽视的作用。随着国家发展体系的不断变化，以及制造生产技术水平的提高，现代制造行业对人才需求的标准也越来越高。现代制造行业的长远发展离不开先进技术体系的支持，这也就意味着需要引进大量的高新技术人才来做保障。技术创新可以说是现代制造行业的发展动力，所以要想使得企业可以有效的进行技术创新，引进工程性的创新人才就显的尤为重要。本文对现代制造业公共实训平台的建设进行深入研究，根据现代制造企业的发展特点，以需求驱动、绩效贡献等原则来建立公共实训平台的管理体系，并建立明确的培养目标以及严谨的培养计划，来使得对学生进行高质量培养，以此来适应现代化制造企业的人才需求标准，来为企业的发展提供充足的人才保障。

1、现代制造企业实训平台质量活动过程分析

现代制造企业是在国家产业结构调整过程中应运而生的新型的制造企业，其对人才的需求要比传统制造企业人才需求标准更高。人才需求的高水准也为公共实训平台的建设带来了挑战，目前我国现代制造业实训平台，都是以满足企业、学校、培训机构等部门的多元化需求为基础进行建立的。另外目前我国大多数的实训平台的建设都应有了质量管理体系，其适用性也得到了有效的验证。本文将以一个相对独立的实训平台来进行论述，其教学课堂也是相对独立，这样的實训平台建设模式可以将现代制造企业中的问题进行有效的分解，将核心问题放到其承担主要职能。本文论述的实训平台是共享性的公共平台，主要面向于接受全日制的有该方面培养需求的学生以及企业短期培训提高职业技能的学院，对现代制造行业中的核心内容有一定的针对性。

制造业公共实训平台与该专业的高等专业教育培训不同，其主要是对学生的技能进行培训，所以整个培养结构也较为简单，其培训的主要内容也是根据相关培训机构的培养需求来进行制定，在制定过程中要充分考虑到人才对本行业的实用性，要明确指出培养计划中的重点技能培养，提高培养工作质量。

2、现代制造业公共实训平台建设要求分析

2.1明确的方针与要求

现代制造业公共实训平台的建设要以社会以及行业的人才需求标准为基础进行建立。相关工作人员要充分分析现代制造企业在发展过程中对人才的需求，以此为基础来确立正确的质量控制方针以及培养目标。

2.2明确的职责权限

在进行实训平台建立时要首先对平台工作人员的职责进行明确的划分，切实将责任落实到个人，其主要是对教师、平台管理人员、场地以及教学设施的管理人员、质量控制人员等进行职责的划分。其中教学人员主要是指对学生进行专业课程教育的教师，平台的相关管理人员要严格控制教学质量，并根据实训平台开展过程中存在的问题来不断的进行优化的完善。

2.3合理的教学计划

一个高质量的实训平台离不开一个具有较强针对性，并具有很强适用性的教学计划，这是整个实训体系中重要的组成部分。公共实训平台在进行计划制定时，要首先根据现代制造行业的发展需求为基础进行制定，并根据所服务机构的实际人才需求对教学计划进行优化和完善。在进行教学计划编制时，要充分考虑到教学对象的特点以及目前市场的发展需求，并制定明确的教学绩效评估流程来保高质量的教学工作。

2.4教学以及管理人员

实训平台对教学人员以及管理人员引进时，要对其进行严格的考核，并建立完善的师资分配制度，以此来保证所选用的教师以及管理人员可以切实履行岗位职责。另外平台的相关领导人员还应建议相关的部门来对教师以及管理人员进行定期的评估，并对新上岗的教师进行定期的培训，以保证教学的教学质量，促进教师快速适应岗位，提升教学工作效率。

2.5有效的开展实训教学

实训教学工作是整个实训平台的核心内容，所以只有高效的开展实训教学才能提升实训平台的教学质量。在开展实训教学工作之前，要充分做好实训教学的准备工作，其主要包括对实训教学教师的确定、教学工作管理人员的确定、实训教学大纲的制定、实训进度的调控、以及实训过程中安全性保障等。只有将这些准备做到位才能保证实际的实训教学情况可以满足教学的预期要求。另外为保证实训教学的有效性还要建立相关的评估审核制度，以此来对实训实际情况进行检验，从另一方面来看，教学评估制度的建立更多是对教学体系的自我完善，没有任何一个体系建立初期都是没有弊端的，所以建立合理的教学评估制度可以有效发现教学体系在实际教学过程中存在的问题，并进行自我的优化完善，不断的提升实训平台的教学水平。

2.6质量管理体系的完善

质量管理体系是整个现代制造业公共实训平台教学质量的有效保障。一个长期有效的质量保障固然重要，但是社会在不断发展，教学内容也在不断的发生着变化，所以质量管理体系也要不断的进行自我完善。在现代制造公共实训平台的质量活动中，要科学的对教学质量进行管理，相关工作人员要不断对教学实际情况进行综合分析，根据实际情况来对质量管理体系做出调整，并不断的设计新的培训内容，确保实训平台教学内容与时俱进。

2.7实训平台的“四实”性

所谓的“四实”性指的是实训平台的实体、实用、实效、实场。实体就是实训平台中所用到的相关设备仪器都不应该是虚拟的，其应该与制造工厂中所用到的仪器是相一致的。实场性就是实训的场所应该具有一定的专业性，并尽可能的与制造工厂的工作环境相似，让学员切实体会到实际的工作环境，以便于日后更好的投入到工作中来。实用性就是要求实训平台的教学内容要与制造行业中内容相关，使其具有一定的使用性从而不断的通过开展教学工作来提升学员的专业技术水平，满足制造行业发展对人才的基本需求。

现代制造业的公共实训平台应该对生产、管理、服务为一线的人才的培养。所以只有保证平台的“四实”性才能培养出综合实践能力较强的人才，并具有较强的岗位适应能力，保证学员在接受过实训平台的培训后，能在最短的时间内适应实际生产工作中来。

3、现代制造业公共实训平台功能分析

通过几年来全国各地的公共实训平台应用实践来看，公共实训平台的建设可以有效的提高学员的职业技术以及实践能力，在各地的区域建设工作中发挥着极其重要的作用。

（1）现代制造业的首要功能就是培养职业技术型人才，公共实训平台是通过向企业、学校等不同机构来展不同类别的培训工作，这是公共实训平台的核心功能，通过对这些学员进行专业的培训，来提升学生在现代制造行业的专业技术能力以及岗位适应能力，帮助学生在今后正式进入岗位后可以最大程度上发挥出自己的职能。

（2）现代制造业公共实训平台的另一个主要功能就是为现代制造行业提供相关的技术服务。这依托于实训平台自身师资力量以及实训设备的特点，来为整个社会去提供专业职业技术教学，产品设计等职能，以此来促进现代制造行业的技术的长远发展。公共实训平台是一个资源共享性的多元化平台，其还有很多的功能需要去结合实际的发展情况进行开发应用，所以相关领导人员，要在平台基础功能有效发挥的基础上去根据当地的情况对实训平台的其他功能进行探索和创新，以此来推动实训平台的快速发展。

结束语：

本文对现代制造业公共实训平台的建设展开分析论述，目前我国现代制造行业正处于快速发展的状态，其行业自身需要更多的专业性人才做发展保证。所以良有效的开展现代制造业公共实训平台就显得尤为重要。笔者希望可以通过文中的分析，来对相关工作者起到一定的借鉴意义，正确认识现代制造业公共实训平台建设工作，提高实训平台的教学质量，培养出适合行业需求的优秀人才，为现代制造行业的发展提供充足保障。

（作者单位：新余技师学院、江西技师学院）