关于手工活动中促进幼儿创新素质发展的策略

创新精神和实践能力绝不是单单通过课堂知识的传授就能解决的，它需要一个人终身不断实践，积累经验，逐渐养成，是一个动态的过程。幼儿期是创造力发展的关键时期，让幼儿在实践活动中保持一种强烈的好奇心、求知欲，不断去实践、去探索、去自主学习，进行独立地思考，是至关重要的。因此，一些发达国家在早期教育中，十分重视幼儿实践能力的培养，他们创设了许多可供操作的场所，让儿童自主地进行活动。杨振宁教授指出：“中国的小孩在动手的兴趣和能力方面明显不如欧洲国家和美国的小孩，主要是没有动手的机会。”动手实践机会和能力的缺乏，很大程度上制约了我国幼儿创新素质的发展。

教育界有一种共识，手工创作活动相对于其它活动而言，能更有效地促进幼儿创新能力的发展。因为创新能力是由灵感和实施两个阶段构成的，而手工活动的构思和创作表现两个阶段，恰恰与其相吻合。孩子们在手工制作时，为了完成某一件作品，就必须开动脑筋，积极思考，反复实践，以使自己的作品能很好地反映自己的意愿。这个过程就是丰富想象力，培养思维能力的过程。并且，当他们兴味盎然地投人到手工创作中，每做一次，都是一种新方法的尝试，从形式的各种变化及材料的不同运用中可以启迪孩子的创作力。正如阿恩海姆所说，每换一种新的方法或媒介，就必须产生新的创造。

纵观幼儿园手工教学的现状，我们发现，教师往往过于强调技法的传授，忽略幼儿创新素质的培养。他们总是按照一定程序一步一步地细致示范，要求儿童依照样本被动、机械地一步一步跟着摹仿，把手工活动完全等同于技巧训练。幼儿学一样，做一样，不学就不会做。这种依葫芦画瓢的操作方法，不仅压制了幼儿的创新思维，而且使幼儿形成依附的性格，头脑中很难碰撞出创新的火花，即便偶尔产生了一个创新想法，也不敢大胆地将其表现出来，只能成为“思而不行，述而不作”的人。为改变幼儿园手工教学的现状，我们开展了幼儿园手工创新探究活动，力求通过该项活动，促进幼儿创新素质的发展。在幼儿园手工创新探究活动中，我们进行了一些有益的尝试。

一、激发幼儿手工活动的兴趣。为幼儿创新表现打下基础

幼儿园的环境属于隐性课程，它对幼儿的情绪、个性以及人格的形成起着潜移默化的作用。为了培养幼儿对手工创新探究活动的兴趣，我们注重为幼儿创设富有创新性的手工创作环境。我们与孩子们一起布置了手工角，悬挂、粘贴了各种手工作品，让幼儿充分欣赏手工作品的形式、造型，感知手工作品的语言，我们充分利用身边的材料，努力创设一个符合幼儿年龄特点、富有童趣、有手工作品特征的创新环境。激发幼儿的学习兴趣和参与手工活动的愿望，在创设环境的过程中，发挥幼儿的主体性，使师生的创新潜能得到了发展，为幼儿创新表现打下基础。

二、观察引导，激发幼儿创新表现的欲望

引导幼儿观察身边美好的事物，积累创新素材。观察是创新的基础，我们认为让幼儿先观察再利用各种方式表现是培养幼儿创新能力的有效途径。教师的任务是引导幼儿掌握观察的方法，把观察的重点放在事物的主要特征及形态、动态上。如为制作“金鱼”，我们通过金鱼的实物及录像，引导幼儿观察金鱼的外形特征，感知金鱼“轻柔”的动态特征。这样进一步激发了幼儿创新表现“金鱼”的欲望。

三、引导幼儿收集资料，帮助幼儿积累经验

幼儿有了创作的愿望后，为了使幼儿更生动地表现创作主题，教师要积极引导幼儿收集有关主题的材料。如一次手工制作的主题一螃蟹，孩子们不仅找到了螃蟹的实物，还通过家长帮助、翻阅图书等各种渠道收集了螃蟹的外形特征、生活习性、种类的文字、图片等不同资料。在这一过程中，不仅丰富了幼儿的知识，同时也促进了交往能力的发展，为幼儿好奇、好问、好探索的创新精神奠定了基础。

四、创造性地表现创作主题，并乐于尝试不同材料

幼儿创新主题有了知识的准备后，使幼儿进入了手工创作的过程，这是集动手、动脑为一体的积极探索的过程，这一过程打破了传统教学的让幼儿依葫芦画瓢，而是使幼儿学会了举一反三、触类旁通地进行自由创作。在这里，教师为幼儿准备了丰富的材料，幼儿自由地去选择、去表现、去尝试、去创作。如同样是“葡萄”，孩子们根据自己的知识经验与喜好，有的孩子用瓜子壳拼成了硕果累累的“葡萄”，有的孩子用橡胶手套灌上颜色水做成了晶莹剔透的“葡萄”……

五、积极鼓励幼儿自己收集材料，拓展创新思路

为了使幼儿进一步表现创作的主题，教师要积极鼓励幼儿到生活中寻找可利用的材料，并运用自己的手法，大胆表现内心的感受。如幼儿自己寻找材料制作的青蛙，有的幼儿用西瓜霜含片的塑料包装壳做出了大眼睛的青蛙，有的用瓶盖、药盒做成了活泼可爱的小青蛙。

幼儿园手工创新探究活动不是通过一个活动、一节课所能完成的，它需要贯穿于整个教育过程，需要广阔的教育空间。为了拓展教育空间，我们让幼儿走出活动室，走出园门，走进社会，走进自然，开辟一个使幼儿与自然、与现实生活得到建立广泛、普遍联系的开放性空间，以促进幼儿创新素质的发展。

（作者单位：江苏省昆山市花桥中心幼儿园）