山东技师学院：“三个转型”开创高技能人才培养新局面

张晓菊　张丽萍

山东技师学院是山东省第一所国办全日制技师学院，直属于山东省人力资源和社会保障厅，以培养高级技师、技师、高级技工等高技能人才为主。全日制在校生从2011年4000多人，到2015年实现“双过万”（全日制在校生1万人以上、职业技能培训年培训规模1万人以上），山东技师学院在短短的四五年间完成了华丽转型，开创了高技能人才培养新局面，为全省技工院校破解发展难题，提高技能人才培养质量，创造了新经验，提供了新路径。

放大办学格局，向“三位一体”转型

2009年开始，技工院校遭遇史上最难“招生季”。2011年，山东技师学院全日制学制教育在校生由最多的近20000人锐减到4000多人。

经过深入调研，学院制定了三年（2012—2014）发展规划，适时提出了构建学制教育、社会化技能培训鉴定、校产运营“三位一体”办学新格局的转型发展思路，即在保障学制教育规模稳步提升的同时，积极扩展培训对象，面向企业在职职工、退役士兵、农民、高校毕业生、服刑人员等群体，开展各类职业技能培训鉴定。另外，充分发挥济南老校区区位优势，通过合作办学等形式进行校产运营。目前学院学制教育在校生12700人，每年面向社会培训鉴定1万余人，校产运营年收入突破900万元。学院被评为黄炎培职业教育优秀学校、省直精神文明单位、首批“大学生创业就业培训省级培训项目定点机构”、全省退役士兵定点培训机构。

打造特色新专业，向内涵发展转型

学院把打造特色优势新专业作为向内涵发展转型的“牛鼻子”，用新专业、新技术、新技能培养高精尖的高技能人才，促进学生就业由“数量型”向“质量型”转变。

一方面，学院建成了无人机操控技术与维修、工业机器人应用与维护等与新兴战略性产业、现代服务业相匹配的前沿专业。另一方面，学院还打造了形象设计与摄影摄像技术、餐饮工艺与营养等一批精致化的生活技能专业。各专业均成立了专业建设指导委员会，吸纳行业、企业、科研院所的专家与学院一起制定人才培养计划，论证课程体系，共建实训平台，确保专业建设的高起点、高标准、高水平。同时要求这些新专业必须与品牌企业签订全方位深度合作协议，共享师资、实训、技术、生产、市场信息等资源，把车间搬到教室，把学校办进企业，教室即车间，学生即员工，作品即产品，实现学校人才培养与企业需求无缝隙对接。

近年来，学院被评为国家技能人才培养突出贡献单位。中国工程物理研究院连续多年来院选拔录用毕业生。齐鲁工业大学等院校先后来院选聘优秀毕业生为实习指导教师。海尔集团、联想集团等200余家大型企业与学院建立了稳定的用工合作机制。

打造中国技师梦工场，向创新发展转型

2014年，学院在全国首创中国技师梦工场，通过培养学生的创业创新能力，把他们打造成实现中国梦所需要的“金蓝领”，帮助他们实现自己的技师梦。

中国技师梦工场，成立了13个技能大师工作室与项目团队工作室，作为产学研一体化工作平台和创新项目孵化基地；以技师研究生导师制为创新培养模式，在研发新技术、新工艺、新材料、新产品的实战型教学中，造就高精尖技能人才；大力开展校企合作，与200多家知名企业合作办学，研发了梦工场系列产品；设立“助梦基金”，每年拿出100万元为梦工场创新项目助跑、加油。目前，学院练军峰技能大师工作室成功获批国家级技能大师工作室；学院教师获省级以上优秀教研成果奖121项；在各类技能大赛中，师生累计获奖达452人次，被誉为“赛出来的品牌学院”；成功申请了7项国家专利；能完全杜绝触电事故发生的“安全开关”、低空交通工具原型、智能教室监控系统等梦工场系列产品，申请专利后能较快地转化成产品“落地”，走向市场。