耕耘与守望

吴洁 赖鑫琳 陈维松

2016年9月10日，我们将迎来第32个教师节，这一次，我们将目光投向一群活跃在乡间的青年人，他们用青春的热情耕耘着中国乡村依旧贫瘠的教育事业。

在中国教育改革发展中，乡村教育占很大部分，而乡村教师又是支撑乡村教育的关键。据了解，2010年至2013年我国乡村教师数量由472.95万降为330.45万。短短三年时间乡村教师流失人数达142.5万，流失率达30%，尤其是中西部贫困地区的乡村教师流失更严重。

韩愈在《师说》中说：“师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”作为一个老师，就意味着他承担着传道、授业、解惑的神圣职责。乡村教师更是乡村孩子们的希望，他们为无数的农村孩子点亮了知识的明灯，开启了一扇扇人生理想的大门，帮助这些农村孩子通过知识去改变命运。

教师，在我们的心里是神圣的职业。我们把老师比作春蚕、比作蜡烛，用尽一切有关于奉献的词汇歌颂这个神圣的职业，纸上留下的优美文字和朴实赞美，不能完全表达出我们对老师的尊敬之情。在第32个教师节来临之际，让我们走近乡村教师，倾听他们的故事。让我们一起聆听为教育事业奉献了毕生心血的老教师们的故事，一起看像颜其禄、杨晓燕夫妇这样的乡村教师扎根乡村教育的点点滴滴，一起见证80后青年在险峻大山里的支教心路历程。纪录当下最基层的乡村教师的生活跟教学环境，彰显现代师德之魂。

九月，带着夏季的余热和秋季的清凉准时到来。天空分外明媚，空气中弥漫着桂花的芬芳。星星点点的桂花，点缀出了九月的斑斓。因为这个特殊节日，赋予九月更深刻的意义。春华秋实，时序更替。在九月，我们为了神圣的节日而由衷地歌颂，这是九月的礼赞。