巧用一字，写活春天

曹文权

巧用描绘春天草木生长的三个动词“钻”“拱”“破”，就可写活了春天，真可谓是“着一字而尽得风流”，辛弃疾、朱自清、王宜振三位大家的练字功夫，不能不令人敬佩。

1.“钻”。“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的。”——朱自清《春》一个“钻”（zuān），取词典中的“穿透”义，表现出春草冲破土层的挤劲，表现出春草有着旺盛的生命力，从一个角度，写出东风的神奇，写出春天的勃勃生机。这个“钻”之所以用得好，好就好在它与前面“偷偷地”三个字的巧妙配合。

首先，“偷偷地”而且是“钻”出来，很容易让我们联想到，几只潜伏在洞里的小老鼠，趁老鼠妈妈没留意，“偷偷地”从洞里“钻”出来挤在洞口，观察到周围暂没危险，便一只接一只溜出来觅食的情景。这“偷偷地”、 “钻”，活灵活现地写出了那群小老鼠又好奇，又害怕，又兴奋的情态

第二，“钻”表示的是一种动作方式，照应句子中的对小草神态描写的“偷偷地”三个字，你要是写“大摇大摆地”“钻”出来，前后语境就不那么想融洽了。最主要的，朱自清先生的《春》，写的是一个儿童眼中的“春”，这样一来，这一个“偷偷地”“钻”出来，就更富有童趣了。

第三，初春天气，乍暖还寒，一棵棵“嫩嫩的”小草，它既没有大“芽”那份“拱”的力气，也更没有江南桑叶那份蓄势而破的爆发力，也只有寻找缝隙，“偷偷地”“钻”出来。所以这个“钻”，与其说生动地写出了小草旺盛的生命力，不如说形象地描绘出了初春小草生长的情态。

2.“拱”。“泥土里拱出两片新叶，∕说是浅绿，更是鹅黄；∕像是两只闪闪烁烁的眼睛，∕望着新鲜的世界痴痴畅想。”

王宜振《初春》在李行健主编的《现代汉语规范词典》里，“拱”有以下六个义项。①双手在胸前合抱，表示恭敬。②围；环绕。③弧形的（建筑物）。④（肢体）向上耸或向前弯曲成弧形。⑤用身体或身体的一部分向前或向上顶；向里或向外钻。⑥植物的幼苗从土里向外钻。意象大于概念，笔者认为，“泥土里拱出两片新叶”的“拱”至少综合了《现代汉语规范词典》里对“拱”解释的六个义项中的四个，即义项③④⑤⑥，甚至比这四项更多。

想象是诗歌的生命，没有想象就没有诗，儿童诗更甚。没有丰富的想象力的儿童诗，不是一首好的儿童诗，作为“西北笛王”、“儿童诗重镇”的王宜振当然深知此理，新颖奇特的想象，正是《初春》这首儿童诗的最大特征。“拱”字之妙，就是由“拱”字本身所蕴含的义项，展开的种种联想，种种想象。一个“拱”字，不仅写出了新叶从泥土中长出的强劲的力量，也写出了新叶刚刚钻出土面时那可爱的形状。概括起来，诗中“拱”有两义：动态的“拱”，可简单的理解为一个“钻”；静态的“拱”，可理解为一个弧形，一双眼睛。

3.“破”。“陌上柔桑破嫩芽，∕东邻蚕种已生些。（出自辛弃疾《鹧鸪天·代人赋》）第一次读这首词，当读到句中的“破“时，首先想到的是唐代诗人贺知章的《咏柳》：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗中一“裁”一“剪”写出了春风的神奇，是千古传诵的名句。客观地说，辛弃疾的这个“破”，远没有贺知章的这一“裁”一“剪”有韵味。江南的春天是缠绵的，这个“破”似乎只宜写进林斤澜的《春风》里。可再一次读这首词，把词人曲折的一生读进字里行间，对“破”便有了全新的理解。

评价一个字使用得是优是劣，是必须联系前后文的，必须结合具体的语境来分析。辛弃疾生活在那个风雨飘摇的南宋小朝廷里，坚决主张抗金的辛弃疾自然“不为众人所容”，而落得“孤危一身”。公元1181年，辛弃疾终于遭弹劾免职，闲住江西上饶的带湖达十年之久。有家不能归，有志不能施，动辄得咎，而把“栏干拍遍，无人会，登临意”。此时，辛弃疾开始厌倦政治，他喜欢上了庄子的文章以及陶渊明的诗。他以稼名轩，留连山水，想从淳朴宁静、恬淡清新、富有生趣的田园生活中寻觅慰藉。《鹧鸪天·代人赋》便正是这样一首词。在这首词里，作者抒发了自己对充满着自然生趣的田园风光的热爱之情，而这充满着自然的生趣的意境，正是通过上阕中的“破”字表现出来。

辛弃疾不愧是驾驭语言的能手，开篇一句“陌上柔桑破嫩芽”，着一“破”字，便似有千军万马，令人想起他那一句千古流传的名句：“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。”（《永遇乐·京口北固亭怀古》）江南的春天，是红红火火、生机盎然的。开春的风一吹，那地里的嫩苗、那树枝上的芽胞像是疯了似的，拼了命往外钻，往外挤。这个“破”字就非常传神地写出了桑叶在春风的催动下，逐渐萌发膨胀，终于撑破了原来包在桑芽上的透明薄膜的情状。更奇妙的是，正是这个“破”，让人联想到，在暖融融的春风里，几条如小蚂蚁般的蚕宝宝破卵而出，这时，这些勇敢的蚕宝宝的先遣队员在蚕箱里蠕动着，像是在寻找着嫩嫩的桑叶，犹如婴儿寻找着母乳，心疼极了。辛弃疾的“破”不仅写出一个盎然的春天，同时也表达出内心的渴望。

三个字，三幅不一样的图画，三个不一样的春天。？笸（作者单位：江西省大余县青龙中学）