一颗红心承使命倾情尽智育英才

刘津辉，小学高级教师。现任省农垦总局建三江管理局前锋农场小学少先队大队辅导员兼班主任。曾获省级“培育优秀人才奖”；总局“优秀班主任”、“十佳辅导员”；分局“优秀教师”、“优秀班主任”和“骨干教师”等荣誉称号。2014年在全国“中华魂”《放飞梦想》主题教育读书演讲活动总结表彰大会上荣获“优秀教师辅导奖”。 2014年前锋农场小学少先队大队被评为“垦区优秀少先队集体”。她以高度的责任感和满腔的热情对待工作，用心、用情、用爱去诠释教育，为“红领巾”事业的蓬勃发展努力奋斗着。

一、大队干部培养“精策划，巧构思”

作为一位少先队大队辅导员，刘津辉根据学校实际情况和学生特点创造性地开展工作。刘津辉说少先队大队干部是学校少先队活动的直接参与者和组织者，能够充分发挥团结、带动中小队干部及全体队员的作用。因此她在“大队干部培养”上精策划，巧构思，在“三化”上下足功夫。

1大队干部岗位设立公开化。刘津辉本着“人人参与管理、人人得到锻炼”的原则，组建了大队委。在组建过程中，设立了各种各样的岗位，这样的方式，满足了学生的需求，大大激发了学生的主人翁意识，也保证了少先大队建设的良性发展。

2大队干部岗位竞聘公平化。在岗位竞聘时，刘津辉尊重每一位队员，优异成绩不再是衡量一个学生的唯一标准，只要适合这个岗位，热爱这个岗位，就可以进行竞聘。

3大队干部管理民主化。在前锋小学大队部中，每一个当选的队干部，都乐于听取队员们的意见，并将合理的建议运用到自己的队管理中，然后在与下一届队委交接时能作为经验传授下去。

二、践行养成教育，依托活动载体

刘津辉结合时代要求，设计、组织少先队员开展了丰富多彩的活动，以“爱心”去领悟少先队工作的神圣与伟大，用“真情”去感召身边的每一位少先队员。

1开展“队员素质评价工程”活动，创设科学评价体系。形成了各个中队对每个队员的评价体系，学生们在各方面的能力都有所提高，形成了多元化发展的人格。

2关注社会实践，体验道德行为习惯。步入社区，走进社会，刘津辉把少先队活动置于广阔的社会生活环境中进行，每学期她都组织开展“进社区建设美好家园”、“步入农场蔬菜大棚感受家乡变化”、“走近洪河湿地让鸟儿自由飞翔”等社会实践活动，让学生更加珍惜身边的环境，用他们的实际行动，建设美好家园。

3举行专项赛事，增强爱国情感。刘津辉深挖学校内外教育最富活力的部分，卓有成效地开展了一系列特色鲜明的活动，这些活动以深刻的主题，热烈的情绪，自由的空间，和谐的人际关系，调动了队员的主动性、积极性和创造性。

刘津辉在这个平凡而又幸福的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。在她的内心最清楚自己的追求：“把教育孩子的事业当作人生的光辉阵地”。在少先队这方沃土里默默耕耘的刘津辉，就如一只飞翔的鸟儿，虽没有苍鹰般强壮的翅膀，亦无天鹅般美丽的羽毛，但在她的身上却有着感人的力量：那就是真诚、勤勉、坚韧。未来的日子里，刘津辉还会以百倍的努力，不懈的追求，投身于“红领巾”事业，谱写出更加动人的育人新篇章。