高等院校交响乐团发展建设的先决条件

张望

【摘 要】随着社会生活的改变，素质教育的提高，越来越多的人开始喜欢交响乐这一高雅的艺术形式。对于高等院校来说，能够组建乐团也成为彰显学校素质教育的优势条件，但也是一项颇有难度的大工程。本文主要针对高等院校学生交响乐团发展建设的几个先决条件进行分析，希望能促进高校交响乐团的建设。

【关键词】交响乐团；发展建设；先决条件

中图分类号：J627.0 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）03-0181-01

交响乐是一种高雅的艺术形式，展现着人类文明及文化内涵，是一种不可替代的艺术表现形式。随着教学理念的更新以及教学水平的提升，各大院校也在积极地筹备交响乐团的建设，在校园内成立交响乐团不仅能够有效地丰富校园的文化生活，还可以通过乐团表演来丰富学生的想象能力、表现能力及创造能力等，促进学生音乐素质的全面发展。要想组建交响乐团必须首先拥有三个比较重要的先决条件。

一、加大教学设备投入，做好保障工作

在教育教学方面，硬件设备在一定程度上占有很大比例，只有在教学硬件设备方面加倍重视，才能为乐团的建设做好保障工作。为学生提供全套的演奏设备，才能够满足演奏需求，本身交响乐团就需要多种乐器的配合，少了任何一样设备都会对最终的演奏效果造成影响，所以说教学设备的完善与否对教学效果的影响是非常大的。学校要对交响乐团的建设给予足够重视，为建设提供足够的活动经费、足够的人员及场地，为了达到预期的表演效果，应该添置一些高档的演奏乐器，使系统配置更加完善。一些学校可能眼光比较短浅，在乐团建设的过程中不想要投入过多的财力，总是坚持能用则用、能省则省的原则，这样的想法其实是不正确的，乐团的建设本身就是需要有强大的后期保障的，如果总是按照这样的想法来建设乐团的话，那么整个乐团的规模以及专业度会受到严重的影响，这样的情况也不可能培养出专业的高素质的交响乐团。要想保障乐团建设的专业性，学校方面就应该做好保障工作，在经济、场地以及器材、师资等方面进行大力配合，为乐团的建设提供最佳的保障措施。

二、保障乐团学生人数，通过开展实践训练，提高音乐水平

交响乐是通过不同乐器之间的相互演奏配合来实现的，在乐团排练演出的过程中需要四个乐器声部组演奏出一个个总谱上的音符，才能形成气势磅礴的音乐。高等院校中想要组建一支属于自己的交响乐团，首先要保证的就是乐团人数，因此高校要寻找有这方面兴趣爱好的学生，只有本身对交响乐比较热爱，才能够积极踊跃地投入到训练当中去。另外还应该注重乐团实践能力的培养，不仅要对学生的专业基础知识进行培训，还应该定期地组织开展一些实践训练活动，让学生在表演中收获更多的经验，发现自身存在的不足，及早纠正和改进。只有在实际训练的过程中才能够发现乐团的优势，比如说演奏歌曲的选择，这是需要根据乐团的实际能力来进行的，不能盲目，并不是什么样的乐团都能够演奏高难度的乐曲，需要根据学生的实际情况来有目的地选择，一定要符合乐团的实际驾驭能力。开展实践活动的时候，也是锻炼乐团成员心理素质以及专业水平的时刻，在平时的训练过程中，学生面对的就是教师和其他乐团成员，很少有观众观看，但在实践活动中就不一样了，整个表演的氛围截然不同，如果心理素质不佳的话就很可能发挥不出正常的演奏水平，从而降低整个乐团的表演水平。因此在选择曲目的时候一定要符合大学生的鉴赏水平，让学生经过训练、彩排等一系列专业的过程，感受实践训练的氛围，以真实的方式提高学生的专业水平。

三、加强师资力量建设，夯实音乐基础

在学生人数达到乐团标准配置的前提下，还需要保障师资力量，需要配备有专业素质的乐器教师。但是就目前的状况来看，受到各方面因素的影响，学校内具备专业音乐素质的教师并不是很多，这一决定性的因素直接影响着学生的学习。因此，学校方面为了乐团建设需要聘请更加专业的乐器教师，在平时的学习过程中对学生进行指导帮助，针对学生的不足来有重点地开展教学。条件允许的情况下，还可以请来专业的交响乐团演奏家进行实际指导，毕竟这些演奏家具备丰富的舞台经验并对交响乐有着独特的理解，能够在一定程度上提高学校乐团的整体水平。比如，可以组织开展交响乐团专业知识讲座，让学生认真学习理论方面的知识。另外，还可以欣赏一些专业的表演，通过实际观察来提高乐团成员的音乐理解能力。只有在专业教师的帮助和指导下，学校乐团成员的音乐水平才能够不断地提升；夯实音乐基础，才能够更好地提升自身的演奏技巧，加强交响乐团的建设。

四、结语

总之，高等院校学生交响乐团的建设需要涉及多方面的因素，从设备资源的供应、保障学生交响乐配置的人数、教学活动的开展以及师资力量的建设等多方面来采取措施，扎实音乐基础的几个先决条件，才能提升乐团成员的音乐水平，打造具备专业水平及专业素质的交响乐团。

参考文献：

[1]杨晓东.西部高师院校续上交响乐团的建设与发展[J].南昌教育学院学报，2011，（2）：23-24.

[2]李美意.将交响乐文化引入高校素质教育[J].太原大学学报，2014，（12）：21-22.

基金项目：此论文为辽宁师范大学青年科研项目资助“交响乐在辽宁高校教育中的现状与发展”（项目编号：LS2015P005）的研究成果。