加强职业学校思想政治工作策略浅谈

王雅静



加强职业学校思想政治工作策略浅谈

王雅静

从整个职业教育的发展来看，随着社会经济的不断深入发展和网络化信息技术的不断普及，人们在教育及其他各方面均发生了翻天覆地的变化，尤其是思想观念的重大转变，对于职业学校的学生来说，他们受社会思潮的涌动与冲击，还有就是网络信息双重影响下，其思想变得更加的复杂。新情况和新问题的同时出现使得在这样的新形势下，职业学校的思想政治工作也面临着越来越艰巨的挑战。

在职业学校中，由于思想政治工作方式的落后，相关思想政治教学也存在较大的发展空间，建立合理的具有指导性和针对性的思想政治教育是相当重要的的。任何的前进都是在吸取了一定的经验的基础上达到的，职业学校教职工及学生的思想政治工作的不断完善和发展是与其对教育事业的客观了解，对突发问题的处理能力及其对学校及个人服务能力的理解与展现。

另外，意识问题是学生存在的思想上的主要问题，创建的良好的学习氛围，建立适当的切实可行的思想政治工作长效机制，对于增强职业学校相关工作的针对性和有效性具有较大的帮助。当然，在整个过程中，一定会存在部分学生的消极状态，这难免会成为部分学生消极怠学的理由，也成为学生思想政治工作中的一个不良因素，可能在以后的学习与生活当中会为教育事业今后各项工作的顺利开展与实施产生消极影响。

不断进步的思想，不断积极向上的自我评定与合理的学习与教学导向，这为学生和教师不断提升与充实自我提供了良好的思想基础。

一、职业学校学生思想政治学习的难点分析

（一）思想政治学习需要系统性的完善

作为职业学校学习者，具备良好的思想政治基础是推动职业学校事业不断向前发展的重要人为动力，当职业学校教学管理人员的要求与职业学校学生的要求平衡的时候，其达到的合力才是保持学习积极向上的重要动力，因此，要将思想政治教育学习作为提升职业学校学习者的基本的思想教育目标，并这项学习与学生文化生活逐步的达到渗入与融合，才能真正实现思想政治力量带动我国教育事业步入现代化建设而不懈动力。

（二）思想政治学习教育内容缺乏有效性

现阶段的教育形式已不是传统的说教的单一性教学，而是制定合理的教学计划，因材施教，进行的是综合性的教学，这样才能实现思想的真正提高。尤其是学习在职业学校基层，他们更应该摒弃这样的说教，因为再这样的单向灌输下的学习方式往往会适得其反，很难满足职业学校现代化建设的进程，社会将会对职业学校提出的新的思想政治学习的要求。从另外一方面，这样落后的说教方式已经制约了职业学校未来的发展，同时，这样的思想教育压力下，也打击了职业学校学生参与思想政治教育与稳定学习的热情度和积极性。此外，加上越来越多的职业学校学生数，他们思想政治学习的发展也会关系到教育模式的创新性。

二、加强职业学校思想政治工作策略探析

（一）完善思想政治学习方式，学习理念不断与时俱进

思想政治学习的良好开端是建立在学习方式的选择上。逐渐使得思想政治学习的方式得到加强和完善，才能在不断坚持职业学校思想政治学习正确目标的前提下，达到与时俱进、不断创新的学习与管理模式，才能够收到理想的效果。

例如，现代职业学校思想政治学习人员在数量逐步增大，但精神压力不断增加的问题上，如果缺乏相应的教学指导，那么学生的思想教育就不能得到本质上的提高。应该在形成系统的政治学习理念后，逐层了解他们物质与精神上的困难后，做好整体的办法布局，并对重点、难点的对象进行更深入的沟通与交流学习，不断地将细节的学习做到最好，才能全方位的增加职业学校学生的思想政治工作水平。

（二）多样性思想政治学习内容，创造更多思想提升机会

从当前的社会经济发展形势上来讲，现代环境下的知识经济与人思想的不断结合、人的行为方式随着思想的进步所发生的一系列的重大变化，都在呼吁的是思想政治学习的不但完善和进步。对于职业学校来说，教育类的应该实施的是系统性的、与时俱进的政策，来构建一支知识型与思想型兼备的人才队伍。思想道德信念的不断提升，主要表现在职业学校学生学习积极性不断高涨，还会进一步的加快着我国教育事业与人文的建设。

例如，举行一次代表性的主题大会，让学校学生党员代表或者是优秀学生代表进行生活分享，让他们都有机会提出自己所面临的思想与物质上的问题，并且也能够对当前的部门提出相应的建设性意见和建议。学校的管理层要及时作出反应，这样才能为他们思想水平的有效提升提供有效手段。

（三）思想政治需要模范带头的榜样与引领作用

作为职业学校中的教育者与被教育者，都应该在为提升学生的整体思想政治水平上提供一个模范带头的作用。例如，根据授课教师表现的不同，可以广泛开展各项有效的思想政治主题教育活动和宣传娱乐活动，将这种严肃的问题转变成为学生喜闻乐见的形式，他们才能更好地融入到其中来，真正的将思想政治教育学习看成是自己生活中的一部分。

此外，各级组织也要积极参与进来，因为精神上的提升是无止境的。首先，原则上要求职业学校领导干部言行一致，通过自身的行动来动员并号召广大学生积极地参与到思想提升上来。突出表现的是正面的交流与教育学习，将职业学校学生在生活中遇见的困难当成是自己的问题一样来解决，不断制定并采取多样化的思想提升计划，使得职业学校学生的思想意识得到真是的提高。

三、结语

不断进行职业学校思想政治工作与学习的深化改革，首先应该做好的是，他们应该更多的关注的是职业学校学生的文化生活的丰富多彩程度，这直接影响了他们追求积极向上生活的精神动力；不断涌现出的新的要求也就自然成为了思想政治学习不断完善的基础目标。

作者单位：（盐城市滨海县住建局建设职工学校）