对高考语文作文的若干思考

杨逸凡

对高考语文作文的若干思考

杨逸凡

高考是普通高等学校招生全国统一考试，国家以考生成绩为依据，评判学生的学习能力，将学生划分不同层次后将其分批次录取到不同的高校学习。如此的竞争选拔方式让人们很容易产生一种以结果看输赢、以分数论英雄的 “战争思维”。而众所周知，语文作为一门人文学科，是人们相互交流沟通的工具，带有极强的主观性，比较难凭借分数高低来衡量一个人的语文素养。每年高考语文试卷，特别是高考语文中主观性最强、分值最大的作文题，往往引起全社会的热切关注和讨论。

《高中语文课程标准》明确指出： “写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创作性表述的过程。”“应重视学生的创造性思维，鼓励学生自由地表达，有个性地表达，有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。”课程标准的这些要求能否真正落实？如何既不扼杀学生的个性和创新精神，又能让老师在相对较短的时间内尽可能准确地评判出一个学生的语文素养？如何制定高考语文作文统一评分标准？高考语文作文到底要不要改革？该如何进行改革？凡此种种，都是值得人们深思和探索的问题。

实际上，高考作文改革进行已久。首先是命题形式的转折。据资料显示，高考作文先后采用过命题作文、半命题作文、给材料作文、给范围自由命题作文、话题作文等形式。给材料作文在审题上要求较高，要求学生对材料认真推敲，如不能正确把握材料内涵，就可能跑题，甚至满盘皆输；从1999年开始，话题作文登上高考舞台，无疑值得喝彩，这个转折使大多数考生能够扣题作文，从而较好地发挥出自己的水平，体现了高考选拔的公平性原则。其次是文体形式的转折。1997年、1998年运用了一大一小的考试方式，即小作文要求描写、叙述，大作文是议论文。这种方式能全面考查考生运用各种文体表达方式进行作文的能力，但写作量较大，试卷整体过于厚重，考生在两个半小时的时间里从容完成所有试题是比较难的。从1999年开始，恢复了写作一篇大作文的形式，且文体不限。这个转折使考生能根据自己的情况，选择最擅长的文体作文，体现出考试改革的人文关怀。

那该如何来适应一直走在改革路上的高考作文呢？很多专家学者都纷纷针对这个问题进行讨论。笔者曾经听过在上海某重点中学执教二十余载的一位老教师的讲座，觉得受益匪浅，他说：“在最后一节作文课上，我不会像其他有些老师一样要求同学们再背多些范文，给同学们押题或是讲授考场作文的应试提分技巧，我只会给同学们三个关键词，让大家围绕这三个关键词展开深层思考，这三个关键词分别是天下、理性、担当。”细细一想，这简短的三个词，的确对如今高考作文命题理念起到了一定的概括作用，亦可以当成是今后高考语文命题努力的一个方向。接下来，笔者将从这三个关键词展开，结合2016年各省市的高考语文作文命题来谈谈自己对高考语文作文的一些想法。

首先提到的一个词是 “天下”。何谓天下？即普天之下。意思是说老师在平时的语文课堂中，不能仅仅局限于课本知识，也要引导考生学会以一种更加宏观的视角来观察身边的事物，以更长远的目光，更有前瞻性的思维和更包容的心态来评析和判断这普天之下发生的一切事情。学生要有逐梦世界、心怀天下的志向。简而言之，就是要培养学生的大局观。此次浙江卷的作文题中，我们欣喜地发现，高考作文题起到了引导学生不能 “两耳不闻现实事，一心只读教科书”的作用，教会了学生要学会关注科技发展，关注世界互联网大会和互联网+，关注天下事。在这里摘录原题：

网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活不可或缺的一部分。业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR（虚拟现实）设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景；时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”……

当虚拟世界中的 “虚拟”越来越成为现实世界中的 “现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是可以远离，或者与它保持适当距离？

对材料提出的问题，你有怎样的思考？写一篇论述类文章。

要求：1）角度自选，立意自定。2）标题自拟。3）不少于800字。4）不得抄袭、套作。

一眼看到这个题目，就让人感受到了鲜明的时代气息和一种非常时尚的 “未来感”。近几年来互联网科技发展迅猛，深入到每个领域，深刻地影响着我们的现实生活。这个话题，给考生的思维提供了一个自由驰骋的疆场。换句话说，今年浙江卷作文，没有一定的现实生活积累，没有面向未来的广阔视野，很难写出佳作。材料中列举了 “拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离”这样三种态度。对这三种态度的选择，则体现了考生的精神世界和对新事物的关注度。这就要求考生首先表达对信息时代的 “虚拟和现实”采取什么态度，做出自己的 “选择”；接着对此进行分析，引出问题的由来背景、发生原因以及对社会的影响，最好是以新闻报道或现实事例作为论据；最后由此得出结论，提出解决的办法或进行呼吁，从而引起更多人的关注。

从这道题中，我们也得到一些启示，学生在课外要注重积累，要多看一些有益的书报期刊来拓宽自己的视野。例如笔者高中的时候老师推荐给我们的 《看天下》和 《南方周末》两份报刊，与普通作文选不同，优秀报刊的内容涵盖时政、财经、社会、科技、文化、时尚、娱乐、体育等多个领域，更能以敏锐姿态反映新时代、新观念 、新潮流，以鲜明个性评论新论点、新人类、新生活，有深度，有思想，可以给学生带来比较大的益处。

第二个关键词是 “理性”。在高考作文的立意上，命题组应当鼓励学生 “透过现象看本质”。只有立意深刻，发人所未发，才能让人看到隐藏在深层的本质；不仅要 “知其然”，更要 “知其所以然”，这才能给人启迪，催人深思，发人深省。因此，学生写作时必须进行“从特殊到一般”的演绎推理，并联系现实生活，探究并解释某种现象存在的背景，它的特征及意义，做到不偏激、不片面。笔者通过观察近几年来各地的高考作文，发现 “多一些理性思维，少一些叙事抒情”的趋势愈发明显。这一点首先在作文命题中得到了较大的改善。在最近几年的高考作文命题中有两种类型比较常见，一类题目是给出名人名言、寓言故事，让学生写观点；另一类是给出一则贴近社会生活的实事素材，让学生写看法。这两类作文题目都旨在启发学生思考，但具体的观点和阐述方式都需要学生根据自己的逻辑思考来选择。写作训练，当然要着重语言表达，但根本上又是一种思维能力的训练，作文命题引导学生进行理性思考，是有利于矫正当下有些作文教育中偏离实际运用而一味追求文章文学性、过分限制作文立意、揣摩命题人心思等弊病的。在2016年高考作文命题中，江苏卷采用的是前一种哲理表达类命题，而上海卷、浙江卷采用的是后一种现象评述类命题，都需要考生紧扣材料，以详实的论据论证自己的观点，思辨性较强。这里以江苏卷真题为例：

俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。

根据以上材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

题目所给材料以论述的形式呈现，其形式上的特质决定了立意的多样性。换句话说，这种类型的材料有多个作文切入点。只要学生抓得住，写出好文章自然不是问题。“有话则长、无话则短”，这是常态；而“有人却说，有话则短，无话则长”，这就有比较丰富的内涵。有话则短，为什么要短呢？是长话短说，还是什么呢？短说又说些什么呢，这里面就有种种理解了。下面一句“无话则长”，这个“长”也有多种理解。这类题目，考生可选择不同的角度进行写作。材料作文原本切合考生的年龄与思维实际，发挥空间很大，但受任务驱动的限制，考生作文就不那么容易了。

这类题目给出的材料适合写不同体裁的作文：可以就材料所提示的几个维度作辩证思考，写议论文；也可以选择恰当的名人故事或自己的亲身经历作铺陈生发，写记叙文；还可以抒发一些别人所未发之情，写抒情散文。今年江苏卷的作文命题采用了议论性的材料，观点鲜明、逻辑性强。考生要想凭借立意在考场中博得头筹，写出征服阅卷老师的优秀文章，文体很关键。议论文如果过分追求思辨，议论就会平面化，难入阅卷老师的法眼。记叙文要情节化，空谈情感难得高分。由此看来，开放性的材料在一定程度上可以引领不同层次的考生各显身手，让他们能够更加辩证地看待问题，分析问题，在此基础上发展个性和培养创新思维，体现了鼓励创新、彰显个性的时代特点。

最后要讲的是 “担当”两字。 “顺境逆境看襟度，大事难事看担当。”简单来说，担当，就是承担并负起责任，是人们在职责和社会角色需要的时候，挺身而出，全力履行自己的义务。每个人都有自己的社会角色，每个角色都应该有自己的担当。这种担当或为亲友，或为家人，或为社会。作为一个完成义务教育，即将步入大学殿堂，继而步入社会的青年来说，理应有这样的觉悟。请看2016年全国卷Ⅲ作文题：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

就这道作文题本身来讲，所选的材料与生活紧密相连，关注社会民生，关注时代热点。小羽在创新致富的同时，还规范了市场，带领大家致富，这种行为恰恰体现了小羽对社会的责任感。考生可以由果溯因，挖掘小羽成功——成为致富带头人——的原因，并以此立意。材料关于市场 “规范与诚信”的话题，其实给考生留下了很多空间。当然，小羽的成功有多种因素，既有创新开放，又有团结合作，更有与人共享的时代正能量。考生可以从规范市场经济促进共同富裕、心系民众互利共赢、弘扬分享精神、在共同富裕中体现更大人生价值等角度来进行思考并写作。

总的来说，“担当”就是要求考生们的高考作文体现自己的责任意识、担当意识。

综上所述，在素质教育越来越深入人心的今天，语文考试也应当越来越注重学生的素质与能力的养成，注重语文教育人文性和工具性的结合。创设科学与人文的教育氛围，注重对学生人文素质和高尚道德情操的培养。在此基础上，高考作文还应努力引导学生进行理性思考，包括对社会现实的关切，对人类未来走向的思考，肩负起“天下”“理性”“担当”这三个词的重量。

（作者单位：江西师范大学文学院）

编辑：李运

责任编辑：金润根