安全工作是支撑生命成长的沃土

文/于爱国



管理漫谈

安全工作是支撑生命成长的沃土

文/于爱国

党的十八大以来，党中央、国务院高度重视安全生产工作。教育部长袁贵仁指出，生命不保，何谈教育，这是必须共同遵循的教育准则。

一个没有安全保障的学校，绝对是一所不合格的学校。一个不具备安全意识的教师，绝对是一个不称职的教师。因此，新常态下，坚持“安全第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕“维护幼儿园的教学和生活秩序，保障师幼人身和财产安全”这一中心，做好安全工作，已提到了前所未有的高度。笔者结合多年来的管理实践，对如何做好幼儿园安全工作进行了一些有益的探索，敬请斧正。

成立机构，落实安全生产责任制

安全工作尽管非常重要，但不可回避的一点是，在有些单位，安全工作说起来重要，干起来次要，忙起来不要。为把安全工作落到实处，应该做好以下三方面工作：

成立领导机构 领导机构由园长任组长，园长是安全工作的第一责任人，分管园长是副组长，是分管责任人，各班级、部门责任人是成员，是直接责任人。领导机构下设安全管理办公室。本园的做法是经人事部门批准，安排一名年富力强、富有责任心和办事能力强的人员担任安全办主任，按单位中层正职设岗。安全办负责整个安全工作的组织、协调和日常工作运转。

实行网格化实名制管理模式由安全办牵头，将幼儿园安全管理工作分成若干网格，每个网格都具体到责任人，并且在网格显眼处悬挂责任人姓名和照片，随时提醒和监督责任人落实安全责任。网格化实名制管理模式使安全工作做到了人人有事做，事事有人做，时时有人管。

签订安全责任状 为保证“一岗双责”的责任落到实处，学期初，由安全办起草，幼儿园园长与每位教职工签订安全责任状，用书面的形式约定安全奖惩，最大限度的督促教职工做好安全工作。

完善制度，把握好几个关键环节

按照教育部《中小学岗位安全工作指南》精神，单位内部要制订符合实际的岗位安全职责和安全制度，各项职责和制度要组织教代会讨论通过，借助广泛地讨论对职责和制度形成共识，进而内化为教师的自觉行动，这是将安全工作落到实处的关键一环。以本园为例，目前幼儿园设有32个岗位，安全制度包含八类62项，涵盖了幼儿园保育、教育等一日活动的方方面面。

入园关 幼儿园按规定配齐安保人员。实行封闭管理，严格执行门卫24小时巡逻值班制度，校园监控24小时运行，对校园内出入人员实施全日监控，严格执行来客登记制度，不准无关人员私自进出幼儿园，确保幼儿园安全工作无缝隙。

每天接送孩子时间，督导人员与安保人员要在大门口维持秩序，做好防护；严格执行接送卡接送幼儿制度，在接送过程中既认卡，更认人，确保交接安全。对忘带卡的家长或非指定人代接的进行门卫和班级的双层登记，教师必须与监护人联系确认后方可将幼儿接走。长期让别人接送的，要签订《代接代送委托书》，原件交幼儿园，班内留复印件。中途来接孩子的，由家长联系班长，经确认后由班长或任课教师将孩子送到大门口进行登记后交接，并且特别注意对特殊家庭孩子的交接。

值班关 加强幼儿园值班管理，在日常管理中，领导与后勤人员轮流全天值班督导；在节假日实行领导带班、教师值班和保安24小时巡逻检查制度。

督导关 实行督导制度，每日督导人员对园内场地设施、校舍安全、消防设施、安全通道、大型玩具及一日活动各环节进行巡查，发现问题及时处理，不能立即处理的，上报安全办登入安全隐患台账。

交接关 建立班级安全责任制，严格做好幼儿人数清点，每天上午按照入园后半小时、每次活动前后和离园前十分钟定期清点人数。同时做好交接班、晨午检、缺勤原因追踪、玩教具消毒、如厕、做操、上下楼、户外活动、区角活动、晚离园交接等各项安全工作。

食安关 完善和落实幼儿园食堂各项管理制度。实行带量食谱制度，保证饭菜的花色品种，做到合理膳食。同时加强对幼儿食品的采购、验收、入库、烹饪、运储、分发、留样等各个环节的安全检查。要求幼儿餐具做到一清、二涮、三冲，消毒后的餐具能及时存放在保洁厨内，做到对食堂各功能间、餐厅、周围场所卫生的及时清扫，对库存主副食品、调料的及时清理、严禁过期食品的流入，认真贯彻落实《食品安全生产责任制》要求。

防疫关 做好卫生防疫工作，促进幼儿健康生长发育。认真贯彻执行《幼儿园工作规程》《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》等有关规定，建立健康检查制度、疾病及传染病预防制度、卫生消毒制度、全日观察制度、病儿隔离制度、家园联系制度、特殊幼儿管理等10项制度，并严格执行。新入园幼儿查体合格率达100%。在园幼儿每年健康检查一次，每半年测身高、体重、视力各一次，及时进行分析、评价，向家长反馈结果。对特殊幼儿予以照顾，细心观察并及时纠正幼儿偏异行为，做好个案记录。对家庭确实有困难的儿童发放救助金，给予特别的关爱。

综治关 积极配合当地派出所做好幼儿园周边环境治理工作，严厉打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动，维护幼儿园正常的教育教学秩序。

加强教育，提升安全应对能力

第一，定期对教职工进行消防、防雷、食品、消毒、应急演练等方面专业知识培训，使教职工成为校园安全防范的专家，能够有效避免或减少安全事故的发生。定期开展安全生产评比、表彰活动，会议上讲安全，会下抓安全，时时处处保持高度的安全防范意识。

第二，利用安全教育平台对幼儿进行安全教育。按照平台要求，至少每两周安排一节安全课，通过学习，使他们掌握必要的安全知识与技能，增强孩子的自我保护意识，提高自护自救及应对突发事件的能力。

第三，结合一日活动规范要求，一方面要加大环境改造力度，创设适合幼儿的、安全的生活和学习环境；另一方面，要在日常的游戏活动中渗透安全知识，对幼儿进行潜移默化的安全教育。

第四，积极开展防震、防火、上下楼梯、食物中毒等安全应急演练，做到每月有演练，每学期不少于两次大演练，通过演练总结经验，反思不足，进行整改，不断提高安全教育的可操作性、科学性和有效性。

第五，加强交通安全警示。利用《致家长一封信》等形式，警示家长接送孩子时，要遵守交通规则：一是让幼儿乘坐符合安全要求的合格车辆；二是给孩子树立遵守交通规则的榜样，引导孩子养成遵守交通规则的良好行为和习惯。尤其是在入（离）园上下楼梯、户外玩耍时家长一定要看护好自己的孩子，防止意外事故的发生。

深入排查，加强隐患整改力度

幼儿园要做好各类安全隐患的排查与整改。尤其对园舍、饮食卫生、消防、治安等重要部位、重点区域进行重点排查，查找出存在的隐患或可能滋生的隐患；对重点时期、重要时间节点应急预案可能存有的疏漏、盲点等进行查摆，摸清底数，对排查出的问题、隐患、疏漏、盲点等建立台账，逐一整改。

一方面实行安全隐患随时报告制度。学期初安全办为每个班级、部门发放安全隐患自查表，发现隐患及时上报；督导人员每天进行安全督导检查；园领导每月至少突击检查1—2次，每次检查有记录，有存档。排查完成后，幼儿园责成安全办建立整改台账，交由总务处限期整改。

另一方面要加大人防、物防、技防建设投入，为师幼安全提供物质保障。按照发展需要，及时为各班级、各重点区域配备烟感器、一键报警器等先进的安保设备，提高安全预警能力。

人的生命只有一次。如果把生命比做一棵树的话，那么安全工作就是支撑这棵树茁壮成长的沃土。

（作者单位：山东省东营市春蕾幼儿园）