高中化学教学中绿色化学思想的应用研究

郑福玲●

福建省漳州市第二中学(363000)

高中化学教学中绿色化学思想的应用研究

郑福玲●

福建省漳州市第二中学(363000)

在新世纪，人们对生态环境的质量越来越重视，其环保意识也在不断增强.尤其在化学教学中也有所体现.本篇文章主要对绿色化学思想在高中化学教学过程中的应用进行了研究，希望对提高高中化学的教学效果有所帮助.

高中化学教学；绿色化学思想；应用研究

在新课改的背景下，要求教师在重视学生学习成绩的同时需要对学生综合素质也要有足够的重视，在高中化学中应用绿色化学思想能够对学生进行环保教育提高学生的环保意识，进而使学生的综合素质有所提高.因此本文对绿色化学思想在高中化学中的应用进行了研究.

一、绿色化学思想相关内容介绍

绿色化学思想主张选择对环境没有污染的原材料、节约能源，绿色化学思想具有以下特点：第一，使用的材料是绿色无污染的，这样能够减少化学有害气体的产生，减少对环境的污染；第二，废弃物的排放量减少，一些化学工业生产或者化学实验中产生的废弃物对环境有着极其恶劣的影响，使用绿色化学思想可以最大程度的减少废弃物的排放，实现零排放的目标；第三，一些化学用品可以进行回收使用，人们日常生活中或者高中化学教学过程中会涉及到许多化学用品，如果化学用品不能回收利用会造成原材料的浪费并且对环境会产生污染，绿色化学思想主张使用绿色化学用品，从而可以进行回收和利用.

二、绿色化学思想在高中化学教学过程中的应用研究

现阶段，绿色化学思想在各个领域得到了广泛的应用，在高中化学教学过程中也引用了绿色化学思想，绿色化学思想的引用不仅增强了学生们的环保意识也对学生提高自身的综合素质具有重要意义.

第一，将绿色化学思想引入高中化学课堂中，使教学内容趋于绿色化.在高中化学教学过程中教师的思想会对学生产生非常重要的影响，为了使绿色化学思想真正发挥其作用和价值，首先教师需要对其有充分的了解，与此同时教师还需要改变传统的教学理念，然后把新的绿色化学思想导入到高中化学的课堂教学中，在讲解一些化学知识时教师需要向学生们渗透绿色化学思想，并且与实际生活进行联系讲述一些实例激发学生的兴趣.例如：教师在讲解酸雨及其防治的相关内容时，教师可以提出酸雨有哪些危害？和酸雨形成的原因？等问题让学生进行分组讨论、思考，并且通过组间的讨论让学生寻找到减少酸雨形成的方法，在学生讨论完成后让学生们对自己的见解进行讲述，在学生讲述完成后教师结合实际探索将减少酸雨形成的措施介绍给学生们，与此同时，在化学实验中会产生一些废气和废物，教师需要嘱咐学生们不要随意的丢弃，强化学生的环保意识，实现绿色化学思想的目标.

第二，对原有的化学教材进行重编，融入一些绿色化学的相关知识.化学教材是学生和教师进行学习和教学的基础工具，对于整个化学课堂起着不可替代的作用.基于此为了更好的将绿色化学思想融入到课堂教学之中，则需要对化学教材的内容进行重组和编撰，在教材中适当的加入绿色化学思想的知识，让学生对绿色化学思想有一定的了解.如在能源这一节课程的内容中原有的教材只是讲述一些比较传统的能源，例如：碳、煤气等，而在重编教材中可以加入一些新型的绿色的能源，比如：乙醇、地热等，将新型能源融入到教材中，这样学生不仅对传统的能源有所了解，而且也能对新式的绿色能源有所了解，增强了学生对绿色能源的认识.

第三，在高中化学实验中使用绿色化学思想.高中化学涉及到的实验非常多，实验过程中使用的化学药品很多，在使用过程中会产生一些有害气体对环境造成污染，教师应该在实验过程中应用绿色化学思想，使实验趋于绿色化.例如：在进行乙烯相关的实验时会产生SO2有害气体，对学生的身体身体有一定的不良影响并且会对环境造成污染，此时教师可以将绿色化学思想渗透到实验过程中，向学生们说明SO2气体是有害的，让学生对实验过程中使用的材料、步骤和相关装置进行改造，使实验过程向安全、绿色的方向发展.

第四，在实验教学过程中使用小型的实验器材.高中化学涉及到的实验非常多，使用到的实验器材会很多，实验器材在使用过程中也会造成污染，为了减少实验器材带来的污染，教师需要使用一些小型的实验器材进行实验过程，同时会减少实验所使用的时间.使用小型的实验器材不是对一些常规的实验器材进行缩小，而是相关人员使用先进的技术和方法对实验器材进行改进，提高绿色化学思想在实验教学过程中的应用.

在高中化学教学过程中使用绿色化学思想有着一定的积极作用，使高中化学教学符合新课改素质教育的要求，提升了学生的综合素质.在高中化学教学过程中使用绿色化学思想需要教师发挥自身的作用，在讲解知识时能够与实际生活进行联系，对学生进行环保教育提高学生的环保意识，与此同时，在高中化学实验中应用绿色化学思想可以减少对环境的污染，为了能够满足时代发展的要求，高中化学教师需要对绿色化学思想进行不断的完善和创新.

[1]周柳玉.刍议绿色化学思想在高中化学教学中的应用[J].沙洋师范高等专科学校学报,2010,11(2):68-69,77.

[2]常东红.高中化学教学中渗透绿色化学思想分析[J].考试周刊,2013(96):128.

[3]祁伟斌.浅谈高中化学教学中的化学思想的培养[J].教育教学论坛,2010(5):129.

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1008-0333(2016)36-0091-01