如何做好初中生家长?她的演讲让万千父母豁然开朗
本文整理自青少年教育专家、华东师范大学特聘资深心理咨询师陈默教授在上海园南中学的讲座“怎样做好初中生的家长”。
当孩子生理迅速发育时,心理会有变化。家长注意千万不要对孩子体征进行评价。
对男孩来说,头面部特征越早趋向成人越有利。女孩则相反。
早恋这个概念其实是没有的。我们可以这么和孩子说——
“孩子,你这个年龄就是要学习社会交往的。告诉妈妈,你有几个好哥们?”
“我哥们多了,七八个。”
“异性朋友呢?”
“一个。”
“怎么才一个?!不行,妈妈希望多几个,你现在就应该广交朋友。”
这样说的好处是,孩子把交朋友当成应该做的事。男孩子如果和多个异性朋友交往,啥事都不会有。
女孩子进入这个年龄,妈妈一定要做一件事——告诉孩子,如何防止别人性骚扰。如果把这个事教好了,男女孩子交往不会有事。
家长应该说,孩子,人的记忆容量最高峰是在初中,看的东西一生不忘,像爸妈这个年龄,看过的东西过后就忘,我们有时候记得的,就是初中时看的东西。爸妈希望你多多阅读,对你一生都有好处。
长大的最高标志是什么?是选择。理论上,0—6岁的孩子,父母控制;6—12岁,共同控制;12岁后,孩子自己控制。当一个人感觉不到环境是允许他长大的,他能做的就是抗争!
有时孩子不跟你直接反抗,而是消极应对,干什么都提不起精神。
所以放手让孩子长大本来就是我们的目的,在这点上,爸爸们往往做得好一点。
在这个年龄段,他是通过把同伴对他的评价综合起来,认识他自己是谁。同伴对他的评价权重占70%,他可以为这个东西去死,为这个东西不上学,这个家长理解不了。所以一定要注意孩子的同伴关系,它非常重要。
① 学习有什么意义:告诉孩子人过的是创造性的生活,因为人会学习,大自然给了人的大脑就是用来学习的。
② 学习有什么用:课堂学习就是在训练思维,把思维训练到一个高的水平。人的思维水平不同,认知水平也会不同。
③ 不是不想学,可是学习太苦了,怎么办:感觉是想法引起的,不是事情引起的,要改的是想法。人和动物不同,耕耘有收获,人就有乐趣。课堂学习就是一种耕耘和收获。
④ 某某某小学没毕业,现在是亿万富翁,怎么说?人有两部分享受,物质和精神,而动物只有物质享受。小学文化的人和大学文化的人,在精神享受上怎么相提并论呢?
① 少言。和初中生沟通,话要少一点,因为他会屏蔽你,听不进去。
② 正确倾听。孩子和你说话时,手上的工作要赶紧停下来,认真听他说,不要打断,听完之后小结一下确认一下是不是有误解。
③ 正确询问。孩子和你说假话,一定是你没本事听真话。a.不要把问话当成审问。b.解除心理防御。c.为他保密,不管说什么。
④ 聊天要共情。为什么有的孩子情愿和别人说话,不愿和父母说话?一定是父母说话方式有问题。
① 正确面对考分
考得好——嗯,可以,应该的。
考得不好,要注意了——家本来是有疗伤功能的。家长要安慰孩子胜败是兵家常事,“这一点小小的失败算什么,我们来找找看原因……”
② 认可孩子的努力
不要否定孩子,不要说他不努力。很多家长在亲戚面前说∶“我家孩子很聪明的,要是再努力点就好了。”真不可以这样。
③ 制造和谐的家庭气氛
要记住四个字,孩子读书,“心神安宁”。如果夫妻吵完架,妈妈情绪很差,甚至向孩子诉苦∶都是为了你,不然早跟他离婚了。这样,孩子会把妈妈不幸福的原因归结于自己。
④ 不拿孩子与人比较
一群妈妈在一起聊天,一定会扯到孩子,如果讲了不好的,孩子听到会很受伤。如果话题扯到自己孩子,妈妈一定要把话题转移开。
⑤ 正面鼓励孩子
实实在在相信孩子。孩子的进步是有过程的,从25%到50%到75%到100%,只要你始终真的相信他,他终有一天会告诉你,他长大了。
⑥ 欣赏自己的孩子
很多妈妈就说过类似的话,如果你怎样怎样,妈妈就不要你了。这对孩子很伤。
⑦ 鼓励孩子助人
应该经常和孩子说,你要帮助别人。当孩子在注意看能怎样帮助别人的时候,会觉得自己能力很强,得到的反馈是正面的。我们总告诉孩子要超过某某,这只能培养孩子的竞争感而非竞争力。
⑧ 克服自身焦虑
妈妈的情绪是和孩子连接在一起的。焦虑的妈,嘴里始终在说考试。人一旦焦虑,就很难投入。
⑨ 正确处理网络游戏
不要轻易给孩子戴帽子——我家孩子有网瘾。成瘾没那么简单的,通常只是时间分配的问题。可以跟孩子契约化∶玩游戏可以,但要约定时间,承担违约责任。
(来源:互联网教育微信公号)