“独”

“独”

【作文题】

阅读下面的诗歌，根据要求作文。

梅花

王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

读了此诗，你有什么思考和感悟？写一篇论述类的文章。

【注意】①观点明确，自拟题目。

②不少于800字。

③不得抄袭、套作。

模拟得分：41分

写“独”有很多切入点，从文本第二段开始，可以看出全文的主旨是“孤独的智慧”。这个标题与主旨贴合得不够紧密，应修改得更贴切些。

“独”立寒秋，“独”坐幽径，“独”钓寒江……孤独无处不在。隐者求“独”，庸人惧“独”，不禁自问：孤独赐予了我们什么？

“遥知不是雪，为有暗香来”的梅，就是彻彻底底的孤独的殉道者。身为四君子之首，梅“独”开“独”谢，“独”睡“独”觉，在她心中，再无他物，有的只是一己容颜的改变。梅有傲骨，但就像林徽因写道：“梅花，自傲之下是天生的孤独。”梅坚守着她的那份“独”，在世俗的喧嚣与尘埃中傲然起舞，才有了那一份灵魂的暗香。这是一种智慧。

第一段由孤独无处不在引出思考：“孤独赐予了我们什么？”第二段由题目中的诗句展开，通过梅花的经历，提出全文观点：孤独赐予我们的是“智慧”。

为了能更好地突出主旨、引领论证方向，文章开头应该更突出“智慧”，不妨在第一段就将思考的方向指向“智慧”，将“孤独赐予了我们什么”改为“孤独具有怎样的智慧”。

有人以正义的言语换来的却是无比的屈辱，我们又怎能体会他内心的孤独？司马迁承受的痛苦又怎会只有一个寒冬这样简单？但他却在这样的孤独中，成就了“一家之言”，于是我们闻到了他的花香：史家之绝唱，无韵之离骚。

这一段列举了司马迁的事例，但与“孤独具有的智慧”关联不大，并且这样的例子很陈旧了，建议整段删去。在列举事实论据时，人所共知的事例，一笔带过；不为人知的，可以多着笔墨，如此文章才会有新意。

不约而同的，梅的暗香在历史长卷上飘然滑过，被那一颗颗赤诚的心焐热，而变得松软、馨香。“采菊东篱，长歌采薇”的陶潜是孤独的，“以梅为妻，以鹤为子”的林逋是孤独的；屈原将崇高与孤独一齐写入《离骚》，“虽九死其犹未悔”；文天祥用沉痛孤寂的丹心铸就《指南录》，“不指南方不肯休”。古仁人用其一生告诉我们这样的智慧：要在孤独中奏响灵魂的最强音！

这一段列举了历史上一些“孤独”的名人，进一步阐述孤独所具有的智慧就是让人“奏响灵魂的最强音”。引用的虽然都是人所共知的历史名人素材，但语言简洁概括，没有拖沓，还是比较好的。

不禁又想起了《堂吉诃德》的作者塞万提斯，他的一生也受尽酷寒，入军中左手残疾，后又被海盗折磨了整整五年，然后回军中任职却遭人诬陷入狱，出狱后任税吏又无辜入狱。之后他开始写作，在《堂吉诃德》出版那一年，又因家门口有人遇刺而遭疑入狱，之后又因女儿的陪嫁事项再次出庭受审……他永远都被禁锢在最黑暗的角落，承受孤独的煎熬，但这依然阻挡不了他的步伐。

这一段列举塞万提斯的事例，其内涵与上一段的名人事例一致，指向重复，并且没有就事例作出分析，只堆砌材料，论述也停留在上一个层面，没有拓展，建议整段删去。

论述类文章，例子不在多，而在精，将积累准备的素材不作挑选地统统搬上来，看似说了很多，其实什么也没有说明白。建议将这个事例与前段整合，既解决前一段素材相对陈旧的问题，又避免重复堆砌。

独，使人清醒，使人沉思，使人奋进，使人伟大。泰戈尔说：“任凭语言的波涛在我们的表面喧哗，我们的内心始终是孤独的。”这种孤独，是积极的，是充实自我精神家园的孤独，但却很少为人理解。正如保罗在《孤独及其所创造的》中描绘的颓废、不谙世事的孤老头，绝大多数现代人狭隘地认为，孤独导致了吸烟、酗酒、暴力、自杀，而不敢直面孤独、驾驭孤独。

我还是期待着，期待看见一个踱步于荷塘的身影，一个静思于地坛的身影……我想，“独”的真谛就是：任他千军万马，我只坐拥王城。

这一段论述“孤独如何给人智慧”，句子间逻辑混乱，表述含混。比如，从文章看，孤独给人智慧是因为孤独可以使人清醒、使人沉思，但谈不上使人“奋进”，所以，要删去这些不符合文意的表述，并且调整前后语序，将“孤独如何给人智慧”说清楚。

然后可以增加一段反面论证。因为前文论述了“孤独的智慧是让人奏响灵魂的最强音”，这一段也提到了一些人“不敢直面孤独、驾驭孤独”，可以顺着这个意思揭示“灵魂承载不起孤独”的后果会是什么，使文章更有说服力。

为了使论述更有深度，这里还可以再增加一段，结合现实生活，论述“我们应该具备孤独的智慧”。