一个果核

兴隆县兴隆镇东区小学 陈永国

一个果核

兴隆县兴隆镇东区小学 陈永国

前不久，我去参加培训，那一天，培训结束得比较早，我独自一人到街上买了几个苹果。几天没有吃水果，有些迫不及待，我随手拿起一个苹果，简单擦了一下，就吃了起来。吃完了，举目四望，想寻找一个垃圾桶，好把果核处理掉。然而，周围一个垃圾桶也没有。我一手提着未吃的苹果，一手拿着果核继续向前走。走出五六百米，还是没有看到垃圾桶。天很冷，我的手已冻得通红。我“偷窥”了一下周边的环境：周边行人一个个自顾走自己的路，路边的灌木丛中散落着一些碎纸片，还有几个吃剩下的果核。我想：把果核放在这里也不失为一个办法。这里垃圾多，环卫工人看到后会打扫的。我抬手就要扔掉这个果核。然而，不知怎地，素日教育女儿的一句话突地从心底冒上来：我们管不了别人，但要管住自己，绝不做破坏环境的人。这也是我经常教育学生的话。于是，我告诉自己：即使一直拿到住处，也不能丢在路上。我挺了挺身子，为自己增添几分热量，向所住的宾馆走去。快到宾馆时，看到一个头发斑白的环卫工人正在清扫地上的垃圾。我走过去轻轻地将那个果核放入环卫工人的收集袋里。一直低头扫地的老人抬起头，看了看我，有些恭敬地说了声“谢谢”。这两个字让我心潮澎湃，一时语塞。我大踏步走回宾馆房间，打开笔记本把这件事记录了下来，生怕遗漏了什么。

一周的培训结束了，我回到了学校。但这件小事一直萦绕在我的脑畔。我想，这件事就这样“结束”太可惜了。时下，我们“拼命”教育我们的学生“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。但社会上的一些人其所作所为却让我们成人蒙羞：在高速路上乱扔垃圾；在旅游景点乱涂乱画；在公共场所大声喧哗……十年学校教育之功，学生走上社会短短几天可能就会被污浊之气蚀掉。我们的教育要着眼于学生的一生。我突来灵感：就事论事，以这件最小最真实的事为例对学生进行一番教育。

我不知道这件小事对学生的心灵触碰会有多深，就先选取了六年级一个班“实验”。讲述这件事时，学生听得非常认真。讲完后，我请同学们谈谈对这件事的看法，孩子们非常踊跃地发言。有的说，校长也是一个平凡的人，对一个果核的处理也有过纠结，这种纠结是每个人心中都有的，最终正能量战胜了负能量，非常钦佩校长的做法；有的说，平时听了太多关于保护环境、爱护生命、做有德之人的说教，觉得很多离我们都太远，都像过眼云烟，留在内心深处的太少，但校长讲的发生在自己身上的事，让我们刻骨铭心；有的说，那位老环卫工人的恭敬，不是因为自己卑微，而是对一个路人遵守公德之举的尊敬。老人肯定见到过很多人、很多事，他多么希望有更多人像校长一样有修养、尊重他人的劳动啊；有的说，如果大家都像校长那样，从一片碎纸做起，那样每天就不用那么早到教室打扫卫生了……

我非常激动。一个小小的果核，却能深入孩子们的内心，让他们深刻地进行了自我教育。

我在全校大会上把这个故事和全校师生进行了分享，获得了全校师生的共鸣。各年级收上来的感想总计有600多份，我把它们收集整理，以备传承。

教育是一个大工程，但并没有多神秘。教育就在我们身边，就在我们脚下，就是手中的一个果核。我们身边的每一件小事，对教育而言，可能都有深刻的意义，都值得我们认真去做，做出水平。