教师应是最好的领读者

教师应是最好的领读者

有人认为，读书是语文老师的事情，其实这完全是一种误解。阅读不仅仅是语文老师的事情，而是所有学科老师的事情，所有的老师都应该成为“领读者”。

学校是播下阅读的种子最重要的地方，尤其是中小学时期，它是阅读兴趣与能力形成最敏感的时期，而教师则是教孩子学会阅读的最关键的引路人。教师本身要成为一个示范者：你自己手不释卷，学生们才会嗜书如命；你自己享受阅读，学生们才能阅读得趣味盎然。

有不少教师抱怨，自己周围没有阅读的氛围，一个人读书“好孤独”。其实，法国思想家马塞·普鲁斯特曾经说过：“我相信，就其本质而言，阅读是一个在全然的孤独之中仍令人心满意足的沟通奇迹。”阅读，看似孤独，其实是让我们置身在最丰富的精神世界之中。难怪古罗马的演说家加图说，他在什么都不做的时候思维最活跃，他在独自一人的时候最不孤独。

也有教师抱怨，自己实在太忙，根本没有时间阅读。我的观点是，最重要的事情总是有时间去做的。相对而言，教师的职业是比较辛苦的，工作的时间也比较长，但教师毕竟还有那么多假期，而且每天的安排也具有一定的自主性，那么挤出一点时间来阅读，是完全能够做到的。关键在于，我们要把阅读作为自己的生活方式，作为日常生活之必须。

——新教育实验发起人、中国教育学会副会长朱永新

（摘自朱永新的博客）

（责任编辑周琦）