高校—企业—行业多方合作共同提高人才培养质量

陈子季

“第二届大学论坛”整个会议不到八个小时，但是，与会者的思考和讨论及其取得的成果，不是在短短的八小时所能涵盖的。这是一次难得的“头脑风暴”，是一次宝贵的“思想聚会”，是一次深刻的“观点收获”。会议开始时，大家济济一堂；会议结束时，大家欲罢不能。这样的会风，这样的氛围，确实引发了“学术冲动”，很值得我们回味。

第一，多方关注，共同参与高校人才培养研究。这次会议由《大学》杂志社、康德集团•楷博财经教育参与举办，各高校、专家学者、企业家共同参加，这种“两家三方”模式，可以广纳各方英贤，从不同角度探讨一个共同的命题。其视野之开阔，内容之丰富，都是出乎我们的预料的。通过这次会议，我们可以说，这是一种学术交流的好形式，是讨论重大命题的新平台。

第二，多方商讨，共同形成高水平人才培养的价值认识。会议至少在三个方面有了新的共识。一是高水平财经人才培养，要顺应和支撑国家发展战略需要。财经类人才的培养，要置于社会经济发展和国家战略需求的大背景之下统筹规划。当前，国家实施的创新驱动发展战略和区域协调发展战略，都对财经类人才培养的结构和模式提出了新的要求。高等学校应对接国家发展战略需要，适时调整财经教育的学科专业设置，进行“资源重组”，以适应新产业、新经济的需求；并着力培养善于管理、精于业务、熟悉市场规则和国际惯例、具有国际视野和战略思维的高素质、复合型的高端财经人才。二是高水平财经人才培养，要切实加强与企业的合作，深化人才培养模式改革。高等学校与企业合作是当代科技发展与经济增长的根本要求，也是高等教育发展的大趋势。高等学校培养的人才要更好地适应行业、企业的需要，就要从学校内部培养走向开放的校企合作培养。校企合作应是一种全方位的合作，企业应参与育人的全过程，渗透到学科建设、专业设置、课程开发、教学过程、师资队伍建设、实习基地建设等人才培养的各个环节。当然，企业也能在合作中受益，例如，培养出符合企业要求的人才、科研成果的转化及应用等。三是高水平财经人才培养，要重视引进国际先进资源，尤其是加强学历教育与资格教育的连通。大家知道，当前高等教育的国际化，已经成为不可逆转的时代潮流。并且，可以预见，在未来一段时间内，随着经济全球化进程不断加快，高等教育国际化将进一步推进。高等财经教育作为高等教育国际化的排头兵，应加强对国际化人才的培养，引进国际先进知识体系及资格认证考试，实现学历证书与职业资格证书的“双向沟通”，促进高等财经教育与国际接轨。

第三，多方协作，共同支持支撑各利益体合作办学。会议正式成立了“中国高校财经类人才国际化培养协作联盟”。该联盟是一个由高校、教育研究机构、行业企业多方构成的组织，其宗旨是推动中国财经类人才培养模式改革和创新。因此，联盟的成立能够为财经类人才培养提供多方力量和资源的聚合、搭建优质信息资源的共享平台，并将以课题合作研究的形式推动成员单位加强对财经类人才培养模式改革的研究，实现财经类人才培养的多方协作与共赢。相信该联盟的成立，将成为财经类人才培养模式改革的重要里程碑，为推动与国际接轨的高水平财经类人才培养，提供多方协作的平台。

一个会议开得好不好，在某种意义上要看会议提出的可供继续研究的问题多不多。我们很高兴，这次会议提出的问题不仅多，而且很有深度，因而很有价值。当然这些问题就广度和深度而言都不是一次论坛可能完全解决的。但是，学术研究的乐趣就在于命题的复杂性和解题的多样性。我们大家是“以题会友”，这道命题把我们聚到了一起，还将继续把我们吸引在一起、继续研究、继续探讨。