小小足球游戏用处多

詹俊良 （辽宁省本溪市明山区东胜小学，117000）

小小足球游戏用处多

詹俊良 （辽宁省本溪市明山区东胜小学，117000）

点击游戏：研究运用方法 体现游戏价值

辽宁詹俊良

足球进校园活动开展以来，全国各地成果喜人，让更多的学生能够了解足球、接触到足球。但是对于二年级的小学生来说，单一的教会让学生觉得枯燥无味，对此，笔者结合教学实践，编排了几个足球小游戏，供同行参考。

游戏一：小小搬运工

器材准备桶16个、标志盘个、足球8个。

教学方法：将学生分成四组，每组4名学生和2个足球，每次只允名学生外出“抢剩余2名学生在家“守球”。游戏开始后，所有抢球队员要跑到场地中间的圆圈内后方可去抢球，抢球时以石头、剪刀、布的方式一次定输赢，抢球方获胜可获足球一个，若输则必须返回“本家”换另一名学生再次出去“抢球”。若多人同时抢一个敌营里的球则遵循先到先得的原则，同组队员不可以同时抢一个敌营里的球，以最先“本家”累计达到4个足球为获胜方（见图1）。

图1-1

图1-2

温馨提示：运球方式可根据所要练习的技术动作要求学生，如踩球、拨球、脚正面带球等。建议最开始可以让学生用手抱球，熟练掌握游戏规则和战术方法后再动作的专项练习。

游戏二：过关斩将

器材准备：标志桶16、足球8个。

教学方法：将学生平分成四组，每组4名学生2个足球，再将每组平均两个小组，一组闯关一组组闯关人员每人带一个足球按顺时针方向闯关，闯关以石头、剪刀、布定输赢，只要赢了关口里的任意一人即可通关并“占领”关口，输则需返回最近的“占领”关口后可再次闯关。守关人员始终要坚守岗位直至比赛结束，以最快闯过3关顺利返回大本营的组为获胜组（见图2）。

温馨提示：闯关人员在闯关时可指定运球方式，做球性球感的专项动作练习，若闯关失败返回占领关口时可手抱球跑回。

图2

游戏三：向前冲冲冲

器材准备：标志桶16个、标志盘16个、足球16个。

教学方法：将学生分成四组，每组4名学生和4个足球，分别站在场地中的四个区域（1区、2区、3区、4区）。开始时球放在标志盘上，游戏开始后1区学生全力跑到2区，2区学生跑到3区，以此类推，拿到球后再运球到下个区域并把球摆放到标志盘上，以最短时间四名学生全部完成的组为获胜组（见图3）。

图3-1

图3-2

温馨提示：在游戏前要提示安全问题，不同的起跑方式可以训练学生们的反应能力。