浅谈群众文化工作中的二胡辅导教学

殷李慧子

浅谈群众文化工作中的二胡辅导教学

殷李慧子

群众文化是为建设有中国特色社会主义服务，为满足和丰富人民日益增长的精神文化需求，提高广大人民群众幸福指数的一项重要工作。我作为一名从事群众文化工作的专业音乐人，重点是要做好群众文化活动中的音乐辅导工作，立足本职，做好教学，努力帮助学员们提高演奏技术水平和艺术水准，引领他们去追求更为完美的艺术境界。

一、技术训练辅导重在打牢基本功

一个演奏员在舞台上的丰富音乐表现力是依靠全面的技术水平作为支撑的，是依靠“台上一分钟、台下十年功” 磨练出来的。所以，对于前来参加二胡演奏辅导班的学员们来说，我们教员更应该在辅导教学上下一番苦功，严把技术训练关，打牢基本功。由于班里学员们的基础和演奏技术水平高低不一、参差不齐，大多数缺乏系统的专业训练，在演奏方法上难免存在一些不够科学和规范的问题，这就需要我们专业的辅导老师去注意和发现他们各自存在的问题，对症下药、有的放矢、因人施教，耐心地帮助学员们解决这些问题。一般我在辅导教学时，除了布置基本功练习曲作业，进行系统的、阶梯式的训练外，还会根据学员对基本功掌握的实际程度，教给他们正确的学习方法，更好地提高学习的效率，达到打牢夯实基本功的效果。

二、以视唱练耳助力教学效率提高

视唱练耳能够提高学员的二胡学习效率，是因为它能够从根源上解决学生在二胡学习过程中经常会遇到一些诸如音准之类的问题。视唱练耳这种训练方法能够培养学员听力和识辨能力，让学员快速地掌握二胡音准，从根源上解决了二胡演奏中最基础的音准问题。

为进一步解决学生在二胡学习过程中遇到的一系列问题，我们在辅导教学中从音准、节奏、表现力和创造力等诸多方面着手，多管齐下，切实提高学习效率。

在视唱训练方面：鼓励学员多看多唱，在多唱的过程中逐步培养良好的听辨能力，并且在看曲谱演唱的过程中帮助学员熟悉音符，强化他们对二胡演奏的记忆能力和分析能力，从而在节奏、力度、乐感等方面的能力得到快速提升。在视唱教学中，我们要求学员聚精会神，充分调动全身的感官，眼看曲谱，手打拍子，口唱出声，多看多唱，烂熟于心，脱稿背唱，最终达到发音与曲谱高度一致。

在练耳训练方面：主要是训练学员对音程、和弦和旋律的听辨能力。关键是加强在音高变化、听辨旋律时值变化和不同性质、声音程及和弦音变化三个方面的听辨能力。

三、强化独立驾驭乐曲能力的培养

传统音乐是民族音乐之魂。只有对传统乐曲有了比较全面的了解和把握，我们的民族音乐才具有生命活力。那怎样才能更好地掌握传统乐曲的演奏呢？我认为要养成学员刻苦学习的自觉性和独立思考能力，理解并掌握乐曲的实质内涵，博采众长，吸纳各流派的不同优点，逐步形成自己独有的演奏风格。在辅导教学中，教员对所授乐曲的时代背景、创作理念、乐曲风格、作曲家所表达的音乐内涵及演奏手法等要点，必须要给学员讲通讲透，使其有较全面的了解，帮助学员真正掌握这些学习要素，提高他们的音乐理论修养和演奏水准。

四、辅导教学要讲解和示范相融合

在辅导教学过程中，我们教员在讲解的同时，要多给学员进行操琴示范演奏，使得学习过程更为直观，易懂易记、便于学员聆听和模仿。要多给学员留下充分的时间、空间等条件进行具体的演奏实践，寓学于乐，使学习氛围既活跃又融洽，从而激发出学员对音乐的热忱，始终保持认真的学习态度；要创造更多的机会让他们参加群众文化演出活动，通过上台演奏多加锻练，总结演出经验、找出自身不足并加以改进，不断提高学员的演奏技术水平和音乐鉴赏能力，为开展群众性文化活动培育出一批具有较高艺术水准的生力军。

殷李慧子：江西省群众艺术馆

责任编辑：童孟遥