“两学一做”要点概览

□本刊编辑部



“两学一做”要点概览

□本刊编辑部

编者按

近日，中办印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。为帮助广大读者掌握这一方案的核心要点，本刊以图解的方式提纲挈领，供学习实践中参考。

开展背景及时间

什么是“两学一做”学习教育？

“两学一做”学习教育对象是谁？

面向全体党员

【备注】“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

为什么要开展“两学一做”？

学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。

“两学一做”开展时间

2016年

【备注】“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

总体要求

基础在学，关键在做，实现四个“进一步”

进一步

★坚定理想信念，提高党性觉悟

★增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向

★树立清风正气，严守政治纪律、政治规矩

★强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用

增强针对性，着力解决五个问题

着力解决

●一些党员理想信念模糊动摇的问题

●一些党员党的意识淡化的问题

●一些党员宗旨观念淡薄的问题

●一些党员精神不振的问题

●一些党员道德行为不端的问题

做到“五个坚持”

坚持

1正面教育为主，用科学理论武装头脑

2学用结合，知行合一

3问题导向，注重实效

4领导带头，以上率下

5从实际出发，分类指导

学习教育内容

学党章党规

★明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章等

★学习党的历史、革命先辈和先进典型等

★认真学习《准则》和《条例》等党内法规

★从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案例中汲取教训，守住为人、做事的基准和底线

学系列讲话

★学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想

★学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略

【备注】1.学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马列毛邓等思想理论结合起来；2.要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

做合格党员

做到“四讲四有”

讲政治有信念讲规矩有纪律

讲道德有品行讲奉献有作为

做到五个方面

◆引导党员强化政治意识，保持政治本色

◆向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人

◆密切联系群众，全心全意为人民服务

◆加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家

◆保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去

开展学习教育的主要措施

围绕专题学习讨论

个人自学与集中学习结合

党支部每季度召开一次全体党员会议

每次围绕一个专题组织讨论

学习讨论要做到“五个能否”

能否

■坚守共产党人信仰信念宗旨

■正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系

■努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式

■自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩

■保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为

创新方式讲党课

党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等做出安排

◆党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村等基层单位党支部讲党课

◆组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课

◆鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课

◆注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑解惑

【备注】七一前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课

召开党支部专题组织生活会

年底前，党支部召开专题组织生活会

支部班子及其成员

对照职能职责，进行党性分析，查摆问题；面向党员和群众征求意见，开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施

全体党员

组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议

开展民主评议党员

以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议

★对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行评议

★结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话

★党支部综合民主评议情况和党员日常表现确定评议等次，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，区别情况稳妥慎重给予组织处置

【备注】党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可按党小组进行

立足岗位做贡献

针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求

农村、社区

重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度

国有企业和非公有制企业、社会组织

社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度

窗口单位和服务行业

重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度

机关事业单位

促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度

学校

重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会

【备注】在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织

领导机关领导干部做表率

党员领导干部要走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活

召开党委(党组)会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话；以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果

年度民主生活会以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部要把自己摆进去，查找问题

开展学习教育的组织领导

“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作

层层落实责任

各级党委（党组）要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务

省（自治区、直辖市）和部门（系统）党委（党组）：要结合实际做出部署安排，加强具体指导

县级党委：要制订具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关

基层党委：要进行全覆盖、全过程现场指导，帮助党支部制订学习教育计划，派员参加党支部各项活动

各级党组织书记：要承担起主体责任，要管好干部、带好班子，管好党员、带好队伍，从严从实抓好学习教育

强化组织保障

★加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保有人抓、有人管

★开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员的情况，理顺党员组织关系

★要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训

注重分类指导

基层党委要根据不同特点，

对学习教育内容安排等提出具体要求

非公有制企业和社会组织：可因企、因岗制宜，灵活安排

党员人数少、党员流动性强的党组织：利用开放式组织生活等方式组织党员学习

流动党员：按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习

离退休干部职工党员及年老体弱党员：既体现从严要求又考虑实际，以适当方式组织学习

发挥媒体作用

◆利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作学习资源，推送学习内容

◆引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面

◆运用各类媒体，宣传做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围

[制图：于鑫电子信箱：xinxinyu-cat@163.com]