茶文化在构建大学生综合素质中的运用

陈海菊（河北科技师范学院，河北秦皇岛066004）



茶文化在构建大学生综合素质中的运用

陈海菊
（河北科技师范学院，河北秦皇岛066004）

摘要：我国的茶文化历史悠久，是我国传统文化组成的重要部分。继承和发扬传统文化，是当代每一位大学生的责任和义务。为了让学生更详尽的了解茶文化的内涵，也为了更好的培养大学生的修养，使学生可以在茶文化的熏陶下，提高自己的综合素质。通过茶文化活动，可以丰富学生的课余生活，促进学生之间的交流，对于茶文化的传播和发展有一定帮助，也有助于提高大学生的综合素质。

关键词：茶文化；大学生；综合素质；构建；运用

大学生是国家未来的建设者和管理者，大学生的素质高低也会影响到国家、社会未来的发展。大学生的综合素质培养，是需要时间的沉淀和文化的熏陶的。而茶文化作为我国传统文化的重要组成，在培养大学生综合素质中，可以起到巨大的作用。茶文化代表的礼敬诚信，格物致知等，都是素质教育中重要的内容。因此，把茶文化渗入到大学生的综合素质构建中，对大学生的素质培养和提升具有重要的意义和作用。

1　中华茶文化的内涵

茶，作为中国古老的饮品，它的内涵随着时间的延伸逐渐的丰富起来，与人们的生活内容以及人文精神息息相关。每一个朝代，都会给茶赋予不同的涵义，茶文化的内涵也逐渐的融合了儒、释、道三教之精神。茶文化的涵义，囊括了道家对生命的的理解，儒家对仁、义、礼、智、信的追求，以及佛家有茶礼佛的禅机。

2　茶文化在大学生综合素质培养中的意义

2.1提升大学生的审美品位

中国的茶道，为茶文化的发展奠定了基础。茶文化重视的是内容而不是形式，因此，茶文化更多的是一种自由的，宁静的，如君子般温文尔雅、又如才女一样的温情蜜意。体验茶文化中的境界，需要的是人生的经历和阅历。茶文化中蕴含的知识和精神，可以提高大学生的审美和品位，让大学生在茶文化的熏染下，感悟到茶的清静之美，理解了今后面对生活中的所有问题时都要泰然处之，才能正确的解决。同时通过学习茶文化，大学生会渐渐地提高自身的修养，自觉地远离低俗和暴力，综合素质会得到明显的提高。

2.2规范大学生的礼仪行为

茶文化是古老的、传承久远的文化。茶文化虽然不是规定形式，但是其中蕴含的文化却能够规范大学生的礼仪行为。茶的礼仪中，包含了儒家思想的“温、良、恭、俭、让、孝、悌”。奉茶需要遵守长幼尊卑，先客后主的顺序，这是尊重、是孝顺，尤其是为客人奉茶，和邀请客人吃茶的时候，还有一定的动作要求。奉茶之时可以在客人的正面双手奉上，用手势表示请，客人也需要用手势对答。茶礼仪的要求很多，因此通过对茶礼仪的学习，可以规范大学生的礼仪行为。规范的礼仪也是大学生综合素质构成的一部分。

2.3丰富大学生的知识

文化素养对于学生来说是十分重要的素质体现。茶文化所包含的知识是十分丰富的，涉及到很多的领域。喝茶是一件的事优雅的事情，经常喝茶之人身上都有一种恬静泰然的气质。可见，茶人受到的传统文化思想的影响很大。另外，茶文化还涉及到一些戏曲、小说、诗词等等，其中可以学习的内容十分的广泛，这极大的丰富了大学生知识面，同时也潜移默化提升了大学生的综合素质。

3　茶文化在大学生综合素质培养中的作用

3.1能够帮助大学生完善品德，提高内心素养

茶，犹如君子，君子性情高洁，重情重义。品茶，就像和君子对话，学习君子的性情。我国从古至今十分崇尚君子的风骨，因此茶文化也推崇君子的高尚品德。大学生在接受茶文化的教育时，自然就会领悟到茶文化中所蕴涵的高尚品德，所以说，茶文化在大学生的综合素质教育过程中，可以完善大学生的修养。

3.2培养大学生综合技能

大学生是我国未来的建设者和管理者，因此大学生的素质、知识，技能关系到我国未来的发展。大学生的综合技能中，人际交流就是其中重要的一项。开展茶文化学习，可以让同学们以茶会友，通过对茶文化的交流，促进大学生之间的关系，增强学生之间的友谊。所以，通过茶文化可以培养学生正确处理人际关系，这也是提高学生综合素质的一种方式。

4　中华茶文化在培养大学生综合素质中的应用

4.1普及茶文化课程，增强大学生对茶知识的了解

茶文化包含的知识内容十分的丰富，从古至今，随着时代的变迁，茶文化的内容也在不断添加，其中包含的内容，总是某个时代最推崇的、可以传承的文化。茶文化主要包含了佛道儒三家的思想精髓。尤其是儒家思想，所包含的传统美德，更是现代人应该学习的。茶在被赋予了这些文化知识以外，还保存着自身的文化，即茶本身的知识。比如茶的原产地，茶的种类，以及每种茶本身带有的故事等。因此，在提高大学生综合素质过程中，普及茶文化，开展茶文化课程，可以加强大学生对茶文化知识的了解。

4.2与校园文化建设相结合，开展丰富的茶文化活动

大学校园的文化建设，一直是培养大学生文化素质的重要手段，茶文化活动的展开，更丰富了校园文化建设的内涵和意义，也为校园文化建设的内容增添了新的组成部分。开展茶文化活动，可以请资深的老师或是专家，为学生讲解茶文化的特点，让学生明白茶其中蕴含的真谛，端正大学生为人处事的态度。

4.3扩宽学生就业渠道，开展茶艺培训

如今大学生就业难，很多学生大学毕业之后，一直找不到合适的工作，学校开展的茶文化的学习活动，为大学生就业拓展了渠道。茶艺讲究是心境，茶艺培训，对大学生的心性的磨练有好处，同时还可以培养大学生茶艺技能，使学生又多了一个就业的渠道，提高就业的几率。很多的公司都喜欢拥有茶一样品质的员工，所以，大学期间对大学生进行茶艺的培训，不仅可以提高大学生的素养，还可以扩大学生的就业渠道。

5　茶文化学习与教育活动的开展

5.1通过兴趣小组等形式，进行茶文化基础知识的普及

茶文化的历史悠久，内容丰富大学期间开展的茶文化活动，就是为了普及茶文化的知识。大多采取兴趣小组的形式，互相讨论，学习加深对茶文化的理解。兴趣小组的成员大都是对茶文化感兴趣的同学，由于每个同学对不同的茶有不同的见解，才会形成各种讨论，才能求同存异，共同进步。

5.2以茶文化为载体，提高教学效果

开展茶文化学习的最终目的，是提高大学生的综合素质，这有助于大学生未来的发展，也有助于大学成良好的品格的提高。单纯的素质教育模式，比较陈旧和古板，内容也比较枯燥。但如果把茶文化作为素质教育的载体，不仅可以丰富学生的知识，提高自己的内心素质以及文化素质，同时还可以传承优秀的传统文化。

5.3注重以活动为载体，激话第二课堂

老师在课堂上传播的茶文化，只是基础，更主要的是培养学生对茶文化的兴趣，让学生自己研究茶文化，也就是第二课堂。老师可以引起一个有关茶文化的话题，开展相关的系列活动，让学生自发组织有关茶文化活动的事宜。

6　结束语

大学生综合素质的提高，有赖于文化的熏陶。在大学活动中，茶文化活动的建设，有助于培养学生的综合素质。因此，把茶文化纳入到大学生的综合素质构建当中，不仅能够帮助学生提高文化素养，并且可以把思想教育与素质文化融入到生活和活动中，使学生在潜移默化中，学习到茶文化的精神内涵，提升自身的综合素质。

参考文献

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作者简介：陈海菊（1977-），女，河北乐亭人，硕士，讲师，研究方向：大学生教育、管理。