高校学生管理工作面临的问题及解决对策

赵提财

（东北石油大学　研究生院，黑龙江　大庆　163318）

高校学生管理工作面临的问题及解决对策

赵提财

（东北石油大学研究生院，黑龙江大庆163318）

自改革开放以来，随着社会变化的日益加剧，在经济领域，政治领域以及思想文化领域都出现了新内容.这就使得高校管理方面同样出现了许多新的问题.传统的高效管理模式已经很难使用教育教学领域出现的许多变革，但是高校又肩负着党和人民赋予的培养人才的重要使命.那么在当前形势下，我们遇到了哪些问题，如何面对产生的新问题，如何解决迎接高校工作带来的挑战，针对我们在教育教学领域面对的新问题，我们能提出什么样的对策，是本文主要探讨的内容.

高校；学生管理；问题及对策；时代变化

我国的高校集中了一大批优秀的人才，并且肩负着培养人才为国家建设输送具有创造和创新能力工作人员的重要使命.近年来，随着高等教育改革的不断推进和发展，高校教育教学发生了重大的变化.在学生素质，学生规模，学风建设，学生管理层面都有了新的问题和挑战.一直以来，在学生管理方面，我国的高等教育都取得了相当程度的的成就，但是随着社会发展的日益变化，人们的思想也不断的变化，我们面临的问题也与之前较为不同，针对这些问题，提出一些可行的对策及方案是十分必要的.

1　高校学生管理的概述

所谓高校学生管理，在学校层面指的是学校的领导及各级管理者，为了能让学生更好地发展，顺利的达成人才培养的目标.根据国家法律法规及相关的政策性指引，进行有组织，有计划，有目的的调动高校所具备的一切资源读学生的发展教育作出合理的指导和指引.协调校内的人力、财力、物力以及信息资源等多方面的因素培养国家现代化建设需要的四有新人.我们都知道大学对学生的管理相当重要，科学有效的管理方案对大学生的进步成长效果尤其明显，大学生在为人处世，思想道德上需要学校的正确指引，成功的教育和管理对大学生将来的发展尤其重要.高效的管理是这其中必不可少的环节.管理质量的提升也是高校办学能力的提升和人才优秀培养的重要保障.

2　当前我国高校学生管理工作中存在的问题

2.1对学生个人能力的培养常规性忽视

目前高校所面对的学生年龄分布主要集中在90后，这些刚刚从家庭中走进高校，迈入大学校门，进行自己独立的生活和生存.对一些学生来说是一种本就具有的能力，但是对另外一部分同学来说，这是一场真正的挑战.而高校的学生管理工作却常常忽视这一部分刚刚独立的大学生.我们应该知道这一部分学生其实在高校中大有人在，不能够埋怨家长的教育思维，不能够归责于应试教育所带来的弊端，这也是我们高校工作所面临的主要问题.把问题放在自己的职责范围内，有利于问题的解决和我们管理能力的提高.面对着这一部分大学生，我们要反思我们在学生管理工作上所存在的忽视大学生能力和个人独立方面的缺陷［1］.

2.2缺乏系统性学生管理体制

当前我国的高等教育单纯的追求校园的建设，学生的学业成绩以及学生的工作情况.这些重点的倾斜对学生层面固然有其积极合理的一面，但仍然存在着其不合理和不妥之处.只是片面的追求校园建设和学生的成绩以及就业就会忽视学生的管理工作，甚至为学生的管理带来难度和挑战.

当前我国高校学生管理存在的弊端主要是以学生生命财产安全不受到威胁和挑战就足够了，缺少与高校环境发展变化相适应的配套的合理的管理制度，学生与学校之间的沟通联系得不到有效重视；各主要职能部门在管理方面互相推诿，不能积极地参与到学生的管理工作中.只有建立起一套合理的完善的学生工作管理制度和体系，才能更好地完成学生的管理，这样也有利于学生的成长和基层辅导员工作的开展.缺乏相应的学生管理制度就会使学生对学校内开展的各项活动不积极，不利于学生工作的开展和加强学生与老师之间的交流沟通.学生自己对学校活动的忽视也不利于自己本身的成长，对一些有效信息，难以及时关注.

2.3辅导员队伍质量数量急需提高

我们都知道大学生辅导员是高校学生工作的重要基层力量，辅导员是学生了解学校信息的主要沟通渠道，也是学生心理和学生排解学习及生活困难的主要倾诉对象.但是我国高校面临的主要问题是辅导员队伍的整体素质不是很高.我国的高校辅导员很少有在心理学方面取得较高成绩的，高校辅导员主要来自研究生等群体，并且从事的专业和所学的知识很少是与学生管理与辅导工作相适应相联系的，并且这类人群在面对着相当庞杂的学生工作的时候局会感到无所适从［2］.他们也缺少时间去继续进行学历的进修和提高自己与学生沟通的能力与水平.

辅导员的任务重，数量少，质量相对不高，加之学生工作的困难和复杂，就难以有效地解决学生存在的问题，对学生思想方面产生的问题以及心理方面存在的问题难以及时的沟通并帮助其排解.这也就使得学生工作仅仅是停留在表面化，肤浅化，加之对学生工作的不重视，不关心，这样一来学生工作就会流于形式，难以得到有效地处理和解决.这样也会影响到学生自身，有问题难以排解，有困难难以得到及时有效地帮助，对学生产生较大的压力和心理负担.

3　强化高校学生管理能力的对策

3.1加强思想文化教育，形成多样化，多形式共同管理

从当前我国高校学生管理中存在的问题看，应做好这几方面的工作：首先，应树立“学生为本”的教育理念，营造良好的、和谐的管理氛围.学校各个部门的管理工作，及各个教职人员都应建立“学生为本”为理念，这样才可确保学校日常管理工作的有序开展.其次，学生管理者需要采取多种方式和方法，帮助学生建立正确的、健康的价值观念，形成高尚品德和积极的心理.具体而言，包括这几种方式：（1）通过校园文化建设及课堂教育，培养学生的正确的价值理念.（2）积极开展丰富多样的社团活动，丰富学生的校园生活，同时让学生在社团活动中强健学生心理，培养学生独立实践、团队协作等方面的能力，促进学生全面发展.（3）强化学生心理健康教育，应充分发挥心理咨询和网络平台的作用，对学生的学习、生活、就业等给予指导，关心学生的心理变化，对于存在心理障碍的学生应及时进行疏导［3］.

3.2健全管理体制，人性化管理

应根据当代大学生的身心特点和情感态度，重视学生的实际需要，提升管理工作的有效性.学校在制定学生管理相关的规章条例时，必须要全面考虑到学生的专业学习、校园生活等方面的特点，和学生开展面对面的座谈交流，让各项管理制度、规章、条例等能服务于学生管理，相关政策有助于保障学生利益.只有这样，才能真正实现人性化的学生管理，才能让学生感受到自己的主体地位，才能让学生更积极、更主动的参与到各项学生管理活动中，进而创建学校和学生良好互动、交流的平台，一同促进高校学生管理工作水平的提升.

3.3加强高校辅导员队伍建设，重视辅导员的数量和质量

加强辅导员队伍建设关键在于人才，我们需要的辅导员就是这种管理方面高素质人才同样也是沟通方面的高素质人才.辅导员的主要工作就在于在管理和沟通上，管理好负责的学生和自己的本职工作，同时也要加强与学生的沟通和交流，这样当学生有生活，学习以及工作上的困难时，你能够对学生进行及时有效的辅导，并对其进行排解和疏导，加强了学生与老师之间的密切联系，同样就加强了学生与学校之间的联系.这样不仅对学生管理工作得到了有效开展，同时也有利于学生方面及时地获得学校的信息，对学生的学习工作都是有益的助力［4］.

从目前的众多的高校实践来看，对学生工作的处理基本上都是停留在“学生有人管就行”的阶段，但是笔者认为这样的工作态度和工作作风很值得商榷.高校的管理人员需要高层次的知识分子，并且我们在必要时还要进行专门的人才培养，也就是设置“高校辅导员进修班”，这样不仅有利于提高队伍的整体水平，也有利于加强各高校对辅导员工作的重视，形成一个良好的体制机制，对今后学生工作的开展，对学校加强学生的管理都具有相当重要的意义.

4　结论

综上所述：我国高校学生管理存在的主要问题有对学生个人能力和独立意识培养的欠缺，缺乏完善的体制机制来加强对学生的管理，并且在高校辅导员队伍建设方面存在较为严重的不足，在数量和质量上都有待提高.针对这样的高校学生管理现状我们提出三点对策：加强学生思想教育，开展多种形式的管理和多样化管理；健全高校学生的管理体制，对学生进行人性化的管理和指导，并加强高校辅导员队伍的建设，重视在数量上以及质量上的提高，只有这样学生的管理工作才能有效的开展，对学校，老师，学生都是一份满意的答卷.随着社会的日益发展和变化，高校在进行许多方面的变革，加强学生的管理工作日益凸显其重要性，我们应该为了学生和将来社会的发展培养出对社会有益的人才而不断探索.

〔1〕李强.新形势下地方普通高校学生管理工作面临的问题及对策研究［J］.高等教育研究.2013，14（6）：207-208.

〔2〕高晓阳.当前高校学生管理工作面临的问题及对策［J］.学理论.2012，10（7）：228-229.

〔3〕李正军.高校学生管理工作概论［M］.河北大学出版社，2002.169-171.

〔4〕周静.新时期我国高校学生管理工作面临的问题与对策［J］.教育与职业，2014，10（9）：255-256.

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黑龙江省省级重点项目：研究生学风和学术道德教育现状分析及应对策略（JGXM_HLJ_2015108）