规划纲要五周年学前教育新跨越

一、学前教育普及率大幅提高

纲要规定

积极发展学前教育。到2020年，学前三年毛入园率达到70%。

主要举措

·国务院出台加快发展学前教育的文件。

·以县为单位实施两期“学前三年行动计划”。

·实施八个重大项目，支持困难地区和薄弱环节。

·组织15个省开展18项学前教育体制改革试点。

·近年每年举办全国学前教育宣传月活动。

实施成效

2014年，学前三年毛入园率达到70.5%，比2009年的50.9%提高了19.6个百分点，提前6年实现《规划纲要》确定的2020年的发展目标，有效缓解了“入园难”问题。

二、幼儿园数量快速增加

纲要规定

大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。重点发展农村学前教育。

主要举措

·加快完善乡村学前教育服务网络。

·扩大城镇地区普惠性学前教育资源。

·多种方式扶持企事业单位办园、集体办园和普惠性民办园。

实施成效

2014年，全国共有幼儿园20.99万所，比2009年增长51.9%，公办园和民办园同步增长。

三、学前教育投入大幅增长

纲要规定

明确政府职责，加大政府投入。

主要举措

·中央财政设立支持学前教育发展资金，引导和激励地方完善学前教育公共服务体系。

·各地积极加大财政投入，探索出台公办园生均公用经费标准或生均财政拨款标准。

·制定幼儿园收费管理办法，明确幼儿园收费项目和标准。

实施成效

2014年，全国学前教育经费总投入达到2048.76亿元，是2009年的8.37倍。

四、幼儿园教师队伍持续壮大

纲要规定

严格执行幼儿园教师资格标准，切实加强幼儿园教师培养培训，提高幼儿园教师队伍整体素质。

主要举措

·出台幼儿园教职工配备标准和园长、教师专业标准。

·多种形式扩大幼儿园教师培养规模。

·通过公开招聘、特岗计划、小学教师培训后转岗和接收免费师范生等方式配备幼儿园教师。

·实施幼儿园教师国家级培训计划。

实施成效

2014年，全国幼儿园教职工数达到314.2万人，比2009年翻了一番。