探究多媒体技术在数学教学中的运用

宁夏回族自治区中卫市河沟学校 李 华

探究多媒体技术在数学教学中的运用

宁夏回族自治区中卫市河沟学校 李 华

随着信息技术的发展，全球已进入信息化时代，多媒体技术已完全融入人们的生活中。多媒体技术凭借自身的集成性、可控性和交互性已被广泛运用在教育中，尤其在数学教学中。多媒体技术通过自身优势能有效提高学生学习数学的兴趣，提高数学教学质量，为数学教育的发展提供有利条件。本文分析多媒体技术在数学教学的优势，根据其特点设计有效教学模式，以使多媒体技术的作用良好发挥出来。

多媒体技术 数学教学 运用

随着我国信息化时代的到来，我国教育行业中多媒体技术已经被广泛运用起来。尤其在现今数学教学中，教师通过多媒体技术能有效改变传统的教学模式。教师通过利用多媒体技术的优势和功能，丰富了数学教学模式，能有效激发学生学习数学知识的兴趣，能有效培养学生的创造性思维，提高学生整体学习效率，促进学生良好发展。多媒体技术是一把双刃剑，有利有弊。教师利用多媒体技术进行教学时，一定要发挥其优势，降低弊端的出现概率，这对提高数学教学质量有非常大的帮助。

一、数学教学中运用多媒体技术的优势

1.有利于激发学生学习数学的兴趣和积极性。初中数学教学中，传统的数学教学模式，主要是由教师在讲台前利用粉笔、黑板等单调的教学设备进行教学，学生在学习中相对比较被动，教学氛围比较压抑。这样的教学模式会使学生认为很枯燥，无法提升学生学习数学的兴趣，这对提高学生学习数学的能力没有积极作用。现今，随着多媒体技术融入初中校园，教师可以有效利用多媒体技术的优势，改变传统的教学模式，根据学生的学习情况和兴趣设计能吸引学生注意的教学模式，这样不仅能激发学生学习数学知识的兴趣，也能为学生创造良好的教学氛围，提高整体数学教学水平。

2.有利于将抽象化的知识变得具体化，使学生更好地理解数学知识。数学教学中，有很多几何教学内容和抽象化的教学知识。教师如果在数学教学中利用传统的教学手段，学生很难理解和掌握这类数学知识，会降低学生学习数学的能力，会影响整体教学水平。多媒体技术的出现能有效将这类问题解决，多媒体技术的声音、图片、视频播放等功能，能有效将抽象化的知识变得更加具体化。学生通过观看具体的教学内容，可以更好、更快地掌握数学知识，这对提高学生学习数学的能力和提高数学教学水平有积极作用。

二、数学教学中多媒体技术运用的有效策略

1.利用多媒体技术进行数学教学，有效发挥其辅助教学作用。校园中，多媒体技术的不断深入，能为初中数学教学提供教学资源或材料，能有效改变传统的数学教学模式。所以在数学教学中，教师一定要有效利用多媒体技术，发挥多媒体技术的辅助教学的作用和优势。这样不仅能吸引学生进入学习数学的状态，也能为提高数学教学质量和水平提供有利条件，更好地促进学生良好发展。

例如，数学教学中，教师讲述“对称轴”时可以有效利用多媒体技术设计符合本课教学内容的教学课件。教学中，教师可以给学生部分课件，利用多媒体技术播放教学内容，有效提升学生学习数学的兴趣，以此激发学生学习数学知识的积极性，在良好的教学氛围下为提高数学教学质量创造有利条件。

2.利用多媒体技术进行数学教学，够有效突破教学难点。数学教学中，数学教学难点是教学知识中最为重要并且难为理解的教学内容。这类教学知识多数是抽象化的。教师如果在教学中选择错误的教学模式，学生将很难理解这类知识，阻碍了学生学习效率的提高。初中数学教学利用多媒体技术，可以解决此类问题。教师可以通过利用多媒体技术的个性功能，设计有效的教学模式，将抽象化的知识变得具体化，让学生更快理解和掌握数学知识，从而提高学生数学学习效率，促进学生良好发展。

3.利用多媒体技术进行数学教学，有效拓展教学。数学课堂教学中，拓展教学是一项重要内容，对促进学生良好理解数学知识和提高数学学习水平有着非常大的作用。但在数学传统的教学模式当中，拓展教学多数以习题练习的形式进行拓展。这样的形式对培养学生创造性思维不利。随着多媒体技术的深入发展，数学教学利用多媒体技术能有效拓展教学活动。教师通过利用多媒体技术的各项功能，能为学生创造不同的拓展教学内容，能以此提高学生学习数学的能力，培养学生创造性思维和全方面能力，对促进学生全面发展有积极帮助。

三、结束语

随着我国信息技术的不断发展，多媒体技术逐渐进入我国教育教学中。教师有效利用多媒体技术的优势和功能，改变了传统的教学模式，能良好地培养学生学习数学的能力，将抽象化的数学知识变得具体化，使学生更好地理解和掌握数学知识、这对提高学生学习效率和促进学生良好发展有着非常大的帮助。多媒体技术是一把双刃剑，教师一定要有效利用多媒体技术进行教学，发挥其优势，防止其弊端影响教学效果，促进数学教学水平良好提升。

[1]肖天成.多媒体技术在初中数学教学中的应用[J].赤子（中旬），2014

[2]吕国栋.多媒体技术在初中数学教学中的运用策略[J].学周刊，2016

[3]范响阳.多媒体技术在初中数学教学中的运用研究[J].数学大世界（中旬），2016

ISSN2095-6711/Z01-2016-12-0004

李华（1966—），男，宁夏中卫人，汉，初中数学教师，职称：中教一级