创业思维驱动下财务管理课程教学模式创新探究

张静 孙玉芹潍坊工程职业学院 会计与统计学院



创业思维驱动下财务管理课程教学模式创新探究

张静 孙玉芹
潍坊工程职业学院 会计与统计学院

摘 要：本文在分析财务管理课程对当代大学生自主创业过程中各个阶段的重要性的基础上，通过调整教学目标、完善教学内容、革新教学方法，构建新的教学模式，以期提高该课程的实用性，增强大学生创业者在创业过程中的竞争力，提高创业成功率。

关键词：自主创业 财务管理 教学模式

财务管理是一门综合性、理论性、操作性很强的应用型课程，与企业的经营管理活动关系十分密切。在创业教育的背景下，财务管理这门课程所包含的知识在创业过程中扮演着十分重要的角色。但是，在当前的教学过程中，财务管理课程仍面临诸多难题，新形势下，如何打破传统的教学模式，提出改革与创新的新举措，已势在必行。财务管理知识的匮乏是导致学生创业成功率极低的关键因素[1]。回归到财务管理的课堂，我们能否在创业思维的驱动下探索一种全新的教学模式呢？

一、财务管理知识对大学生创业的重要性

大学生在创业的过程中难免会面临各种类型的问题。比如说，投资项目该如何选择？市场调研应该怎么开展？用什么办法对比风险与收益？怎样防范企业的财务风险……这些问题的解决离不开相应的财务管理知识。然而，绝大部分的创业者在创业的过程中往往把管理的重点放在生产、销售等环节，而在企业的财务管理方面缺乏经验和重视，往往会造成“重销售轻财务、重经营轻管理”的局面。其实，随着创业的发展，越来越多的人已经意识到财务管理的重要性，作为企业的“老板”，必须要重视财务管理的地位，认真学习财务管理的相关知识，提高财务管理水平，方能增加企业成功的概率[1]。

财务管理是在整体目标的统领下,针对企业资金的筹集、运营、对外投资以及利润的分配等项目进行管理的活动。它贯穿于企业经营的整个过程，每一个运营环节都离不开财务管理，财务管理在企业管理中发挥极为关键的作用[2]。

在创业初期，资金匮乏这个难题会一直伴随在创业者身边。在什么时间，通过何种途径来筹措资金是一个棘手的问题。创业人员有必要利用财务管理这把钥匙，开拓思路，拓宽筹资渠道。不仅可以利用银行贷款、民间借贷等传统的方式，还可利用创业基金，国家大学生创业贷款等新型的融资渠道。在日常的经营过程中，财务管理渗透到企业经营管理的各个方面。 每一个单位都会通过资金的使用与财务建立联系。最终创业成果的好坏，都要通过财务指标来体现，借助财务管理来评价经营目标的执行情况，分析问题，解决问题[3]。

二、模拟职业情境，革新教学模式

（一）调整授课内容，因材施教

就目前来说，有一些高等学校为财会专业以外的学生也开设了财务管理课程，如电子商务、人力资源管理等专业。但是这些专业的学生并未学过会计学基础、管理会计等课程，而财务管理课程和这些学科也有许多交叉的知识点。因此，我们教师在授课的过程中，应结合所教学生的实际情况对财务管理教材内容进行适当调整。补充一些会计基础知识，比如会计恒等式、资产、负债、所有者权益、会计报表的基本形式等内容。教师可以将这些内容整合作为一章来讲解，也可以将这些内容穿插到不同的章节中进行讲解。通过这些知识点的添加有利于帮助学生理解财务管理知识并且能更好地运用这些知识来创业实践过程中遇到的问题[4]。

（二）营造生动活动的课堂氛围

财务管理课程比较特殊，单纯的板书、课件等教学手段难以满足教学目标的需求，任课教师在选择教学方法时，应当根据财务管理的内容以及课程目标灵活选择教学手段，注重理论联系实际，将生活中的案例引入课堂教学中，通过分析案例，将所需掌握的知识传递给学生[5]。更进一步，还可以依靠最新技术手段，为学生营造一些逼真的例子，通过相关软件直接演示企业财务管理的整个流程。如果条件允许，还可以鼓励学生开模拟店，安排学生去做市场调查，选择行业、经营范围，根据课堂教学进度做好相应的筹资计划、运营方案以及风险控制计划。这样,不仅能敦促学生认真学习掌握财务管理知识，还有利于帮助学生完成老师安排的实践环节学习任务，使课堂教学不再乏味无趣，提高学生学习的积极性，主动性，增强学生学习的乐趣和学以致用的能力[6]。

（三）创建有效的信息化财务管理学习环境

信息化技术是改善财务管理实践性教学环境的重要途径。作为任课教师，首先应该增强自身的现代教学观念，将网络技术全面、透彻地融入财务管理教学过程中，充分发挥现代信息技术的作用。搭建财管课程网络教学平台，给学生建立一个在线学习的资料库，指导学生根据自身的实际情况查询、检索、下载所需资料，鼓励学生自主学习、讨论并进行实践，理实一体。这样，我们可以把传统的教学手段，比如板书、课件等以及面对面的情感交流方式与现代信息技术所包含的信息量大、方便快捷等优点结合起来，实现“传统”与“现代”地有机融合，突出重点、疏通难点，提高财务管理课程的教学效果[7]。

财务管理教学模式，必须要进行革新，利用现代信息技术手段带来的便利条件，将创业思维融入课程教学当中，增强学生创业人员在创业过程中灵活运用财务管理知识来解决实际问题的能力，预防风险，增加创业成功的机率。

参考文献：

[1]黄莉.财务管理知识在大学生创业中的作用.现代经济信息，2015(01).

[2]任常军.论财务管理在现代企业管理中的重要性.企业活力,2002(09).

[3]梁俊杰.论财务管理在大学生创业企业中的重要性.大学教育，2013.

[4]俞矜慎.财务管理课程教学模式创新策略探索.产业与科技论坛，2015.

[5]王庆华.财务管理在大学生创业过程中的重要性分析.商业会计，2013.

[6]祝明军.学生自主创业下财务管理课程教学改革.浙江交通职业技术学院学报，2010

[7]徐赟.创业教育在高职会计专业财务管理课程教学中的渗透.江苏科技信息，2015.