盐城工业职业技术学院 王 健
高职院校党建工作的特点及创新路径
盐城工业职业技术学院 王 健
摘要:高职院校担负为社会培养技能型人才的重任。党建工作是高职院校的基础和重点,应当充分地开展和实施。党的先进理论在指导教书育人、推进教育改革以及加强队伍建设等方面有重要作用。为更好地促进高职院校党建工作的落实,本文提出高职院校党建工作的创新路径。
关键词:高职院校 党建工作 创新路径
1.职教性
高职院校在开设党建工作的过程中应充分重视学院的办学宗旨,将党建工作与教学工作充分结合。高职院校与普通院校相比更加看重对学生技术能力的培养。即高职院校的教学目的是为社会培养技术人才,因此高职院校的党建工作应体现职教性。高职院校的党建工作可以帮助学校树立正确的办学思想,用先进的思想政治理论为工作指明方向。
2.专业性
高职院校在开展党建工作时不仅要结合本校的教学工作,也应充分体现高职院校的专业化水准。专业化包括高职院校的办学水准以及教学师资队伍。高职院校的教师要具备足够的理论知识、相应的操作和实践能力。高职院校要培养技术型人才,技术型人才不仅要具备过硬的专业知识,还应有良好的道德素质和技术水平。高职院校党建工作的重点应放在双师型师资队伍的建设上,将双师型师资队伍的建设建立在专业化水准之上。
3.针对性
从整体上看,我国高职院校的学生文化知识基础水平低于普通院校的学生。高职院校学生申请入党时可能出现对党认识不足的情况。他们缺乏对未来学习与生活的规划意识。高职院校应该针对这些情况提出合理化的解决措施,加强高职院校党建工作的实施和完善。
1.组织建设有待提高
目前,我国高职院校的党建工作在组织建设上有待提高。这是由于我国众多的高职院校建校时间较短,未能形成良好的组织基础。高职院校的党组织缺乏解决实际问题的能力,党务干部的数量屈指可数。基层组织建设的基础薄弱影响学校对学生党员教育工作的开展,因此加高职院校强党组织的建设工作迫在眉睫。
2.思想建设薄弱
高职院校党建工作对思想建设不够重视,很多思想政治交流浮于表面、流于形式。一般来说,高职院校的学制时间不长,其接受的党员流动性大。这在无形当中给高职院校的党建工作增加了困难。高职院校中的一些入党积极分子不具备合格党员应有的素质,不能积极地向党组织靠拢。
3.作风建设不佳
高职院校部分党员的思想意识落后。这主要表现在高职院校的部分党员组织观念较差,不能及时地向党组织汇报思想,不能以一名合格党员的标准严格要求自己。
4.制度建设空泛
一些高职院校的党组织制度建设虽然涉及面较广,但是每一个具体内容都十分繁琐,不利于党建工作的开展和实施。但是在一些具体问题的解决上又过于简单,甚至缺少对具体问题的解答和方案。这就使高职院校党建制度的可操作性较差,党建工作的创新能力差。
1.加强组织建设
加强党建工作要做好党组织的建设工作。基层组织建设是党建工作的重点,为促进和加强高职院校党建工作的开展,高职院校必须做好基层组织的建设工作,加强对党政建设工作的监督力度。
2.加强思想建设
做好党建工作的思想建设,需要从党的领导干部入手。党政工作的领导者必须要在思想上认识党政建设的重要性,要用新的眼光和新的思想看待高职院校的办学工作,正确引导高职院校的党建工作。在建设高职院校的领导队伍上,高职院校要充分重视对领导队伍思想素质水平的提高。
3.加强民主建设
高职院校的民主建设工作要注重党内民主,加强对领导层的内部监督机制建设,做好党组织的民主监督工作。同时,要重视其他民主建设工作,如保障党员的选举和被选举权,落实高职院校党建工作的重点问题,解决教职工关心的热点问题等。
4.加强队伍建设
高职院校师生应共同努力促进高职院校的队伍建设。首先,高职院校的党务干部要发扬党员的优良作风,做好高职院校的发展与建设工作。其次,高职院校要对青年教师进行系统性培训,建立一支优秀的青年教师队伍。
5.加强制度建设
制度建设是党建工作有效进行的有力保证。完善的管理制度可以提高高职院校的管理水平,起到监督权力运行机制的作用,让权力在制度的规范下正确运用。高职院校在加强制度建设时,要结合自身特点,将传统的制度内容进行创新并加以利用。
高职院校要想做好党建工作,就必须时刻持有创新意识,走创新发展道路。高职院校应不断改革、创新,进一步完善高职院校党建工作。
参考文献:
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文章编号:ISSN2095-6711/Z01-2016-04-0246