青年教师幸福的三个支点

孔波

作为青年教师，我和学生一样都是学校的新生力量。看到学生成长的身影和满足的笑脸，我便浓浓地体会到教师是一份幸福的伟大事业。其实，青年教师无可避免地因各种原因有过失误，闹过笑话，但如何才能拥有持续的幸福呢？我的答案就是三个支点。

支点一：激情

激情和幸福往往是相辅相成。面对最有激情、最有活力的青少年儿童，教师要有激情、有理想、有追求，要真正走进学生的心灵，与他们共呼吸，而不能以己之老气横秋影响学生。作为一名青年教师，深深地感受到学生的心灵是多么丰富，又是多么稚气。丰富是他们对世界认知的迫切要求，而稚气，又是学生追求与理想的外显，如此怎能不让人动心深入地了解他们的心灵，感受他们的喜怒哀乐。每一次感情的付出，都会有学生真诚的回报。这一点，应该成为我们教师的信仰。教师节前夕，六年级一个男孩子问我，“老师你不会忘了我吧？”我说我这辈子大概忘不掉你了。为什么呢？因为我们之间有长达三年的教育故事。曾经的他，很固执、很任性、很自我，但也很执着、有个性、很要求完美。我坚持了后一种评价，在别人不解的目光中，给予了他充分的信任、宽容，也见证了他三年的成长历程。如今，他学习突飞猛进，顺利升入初中。今后的人生路上，他也许还会碰壁，也许还会不适应环境，但他一定会记得，有一位老师一直这样宽容他，耐心期待他慢慢成长，有一位老师曾经温暖过他的心灵，他也一定会把这份温暖默默传递下去。

支点二：担当

担当是幸福的坚实基石。一个有责任心的教师，一定会认真思考，勤奋工作，细致踏实，实事求是；一个有责任心的教师，一定能主动处理好分内与分外的相关工作，把自己的才能展示的最美。担当责任，我们才能走向成功。初为人师，最大的改变莫过于作息时间的变化。清晨5： 30起床，晚上带完自习后才休息，一日工作排得满满的。只要学生在，老师就没有离岗的理由！如此辛苦工作，绝非其他行业所能比拟。到底是什么使得众多教师安心于工作呢？现在想来，无非是教师心中那份责任。“误庄稼仅一季而已，误人则一辈子！”身为一师，永为榜样。强烈的责任担当感，使得教师注意一点一滴，一丝一毫。课堂上，望着那一双双求知的眼睛，我感到肩头责任的重大，我精心备好每一堂课；操场上，我和同学们一起嬉戏，用我灿烂的笑容，装扮他们五彩缤纷的童年；夜晚，我学习充电，为了让学生能够在知识的海洋里采撷最美丽的珍珠。渐渐地，我身边，有了越来越多赞赏的目光；我的耳畔，有了越来越多赞美的语言；我的心中，有了越来越多的崇高感。

支点三：学习

学习是幸福的永动机。青年教师成长的关键是读书。一位哲人说过：“越是走近，越觉得自己贫乏；越是学习，越是觉得自己有限。”一个好的教师，应该是在不断地面对困惑中寻求答案，实现自我提升。一个教师的学习态度和学习能力，决定了一个教师的成长高度。青年教师虽然具有较全面的专业知识，但也应该继续深化专业知识和拓宽自己的知识领域，这就需要多读书，尤其要多读教育教学书籍和杂志，以获得做教师职业的源头活水。注重向同事学习请教，经常参加一些听课活动，哪怕是一节普通的课，也要尊重授课老师的付出，用心从中找到自己可以借鉴学习的地方。反思是青年教师成长的核心。每一次上课或组织学生活动后，认真总结，检讨成败得失，研究出更好的教育教学方法，以求今后取得更大的进步。“不积小流，无以成江河。”只要长期坚持，从细微处入手，日积月累，终究会有惊人的质的飞跃。

青年教师，人生之路还遥远；人生之戏刚刚上演。不管未来有怎样的坎坷，会遇见怎样的角色，我们都该大步向前，把每次机会都当作新的开始，诠释美好的人生。最后，以鸿儒曾国藩一句当结：莫问收获，但问耕耘。

作者单位：山东省滕州市级索镇中心小学校