我和女儿有个约定

孙鹏举

对我们家来说，2015年的夏天是一个快乐的季节。因为在这个夏天，女儿考上了985大学，而我也完成了《成语醒脑汤》20万字的初稿。我们父女俩不仅在各自的领域喜获丰收，而且在彼此的鼓励中感情更加深厚。

我深感：教育的真谛不是苦口婆心地讲大道理，而是以身作则地为孩子做出表率。有些家长问：“你的这些感悟都是从哪里来的？”其实，这些感悟都源自我和女儿的一个约定。

“我要复读”

女儿在小学阶段是个快乐的小天使。她爱好广泛，人也聪明，写作、舞蹈、唱歌、朗诵……样样在行，省、市、区、校的各种奖励获了二三十个，学习也非常出色，是学校的小名人，老师和同学们都很喜欢她。

进入初中后，女儿的爱好大都舍弃了，学习成了一切，生活异常紧张、忙碌。虽然个别学科出现过困难，成绩有所滑坡，但由于她态度端正、学习努力，最后仍以高分考上当地最好的省示范性高中。

到了高中，女儿倍感压力。她的同学来自不同地方、不同家庭，而且随着年龄的增长，独立意识增强，人际关系空前复杂起来。女儿一时难以适应，对人性、人生的意义都产生了怀疑，继而学习动力缺乏，成绩自然也不理想。我和妻子经过多方努力，终于在高二下学期帮女儿调整好了状态。

高二下学期，女儿的学习突飞猛进，成绩进入班级前几名。也许是每天低头学习的时间太长，她得了颈椎病，经常头晕头疼，导致高三学习走了下坡路。

2014年高考，女儿的高考成绩连一本线都没过，而过去和她水平差不多的同学大都考上了名校。巨大的落差让我们家笼罩在失落的氛围中。女儿整天待在家里，不愿意出门，话也很少，而我们夫妻俩也大受打击，甚至产生了宿命的想法，觉得女儿没有上名校的命。

填报志愿时，女儿和我翻开高考志愿书，对照分数，查找能上的学校，结果没有一所让我们满意的。女儿实在不甘心，决定复读。妻子一方面埋怨女儿没考好，一方面还要女儿升学走，怕复读一年后还不如现在。妻子的担心不无道理，因为谁也不敢保证复读就一定能够进步。我冷静下来，全面回顾女儿的成长经历。经过思考和分析，我觉得女儿复读后取得进步的可能性很大，于是决定尊重并支持她的选择。家里2∶1，妻子无奈地同意了。接下来，我要有针对性地帮助女儿解决健康和学习上的问题，打有准备之仗。

“好，咱们比赛”

我想，复读要想取得好成绩，女儿首先要治好颈椎病。我们帮女儿找到了一位很好的中医按摩师，虽然收费高些，但按摩师手法到位，疗效明显。

空闲时，我和女儿一起回顾她的成长道路，不断跟她讲她曾经的优异表现，最后我郑重地告诉她，她是一个有理想、有抱负的优秀孩子，爸爸始终对她充满信心，坚信她一定会成功！

同时，我也清醒地认识到，女儿重上高三，无疑要比过去承受更大的压力，如果教育不当，很可能会适得其反。

女儿高考失利，我自己也作了反思。人到中年后，我渐渐有了惰性，没能给女儿树立一个自强不息的形象。我有许多打算，但只停留在打算上而已；我有许多思考，却没能动笔记录下来，而是在看电视、玩手机中虚度了光阴。回想女儿的成长史，她成绩优异的阶段，其实也正是我读书、写作最勤奋的阶段。她意志消沉、学习滑坡的阶段也正是我慵懒、闲散的阶段。我慵懒、闲散的时候，对女儿的教育就显得苍白无力，有时还遭到女儿的反驳，正应了“以身教者从，以言教者讼”的话。

我深感自己虚度光阴太久，应该将曾有的打算落到实处。同时，我也清楚地看到，教育孩子要言传更要身教，与其苛求女儿，不如以身作则。于是，我决定改变现状，和女儿一起奋斗！

在女儿要去学校复读的前几天，我对她说：“咱们父女俩来个约定吧，既然你决定再奋斗一年，爸爸陪你一起奋斗。你用一年时间考上心仪的大学，我用一年时间写本书，这本书不会少于20万字，如果分解到星期的话，那我一个星期至少写4篇文章。”女儿说：“好，咱们比赛！”

“爸爸，你也很棒”

女儿只是说了一声“好”，并没有对我提任何具体要求，但是我要说话算话。2014年7月31日，我赶在女儿去学校报到前完成了第一篇文章，并拿给女儿看。女儿看后，说：“爸爸，你真棒！”

第二天，我和妻子送女儿去学校。这次去学校与过去不同，我们没有对女儿提要求、定目标，只是宽慰她、鼓励她。另外，我告诉女儿，以后我会及时跟她通告我的写作进程。

此后，我和妻子从不主动过问孩子的考试情况，只是直接或间接地了解她的交友、吃饭和身体情况，顺便我也轻描淡写地说说自己的写作进程。

两个月后，女儿主动告诉我们，她考了年级第3名，比进校时的班级第12名有了很大的进步。我们听了自然很高兴，我对女儿说：“小雅，爸爸知道你一定能行！”女儿说：“爸爸，你也很棒啊！”

我以为女儿的学习这样就算走上轨道了，谁知三个月后，女儿又出问题了。

那是一个星期日的下午，因女儿行李多，我送她去学校。快到学校时，女儿闷闷不乐地说：“爸爸，下星期要十校联考，我有点害怕。”我问：“怕什么？”她说：“考试又要排名次。”那天，我没有像往常那样把女儿送到学校就走，而是和她在校园里走了一会儿，陪她说说话。

我知道女儿的学习已经比过去强了许多，她害怕主要是没有走出过去考试失利的阴影。于是，我对她说：“爸爸对你没有名次上的要求，咱们重过程，不重结果。爸爸是这样想的，咱们奋斗了不留遗憾就行。况且，你现在已经不同过去，和过去比，你已经有了很大的进步，不要怕，也不用怕。”然后，我给她讲了许多关于考试、比赛方面“越是放松，越能发挥好；越是把已取得的成绩或遇到过的挫折当回事，就越发挥不好”的道理。

然而，女儿仍然没能克服内心恐惧，这次联考名次下降了6名。但是女儿说，考后再看试卷，觉得试题并不难。可是当时，一看有的题那么复杂就放弃了，真的好可惜。也就是说，女儿是输在了心理上。十校联考的题以偏、难、怪著称，有的学生甚至抱怨说出题者变态。过去几次十校联考，女儿的成绩多数不理想，结果导致她只要一听说十校联考，就有点“谈虎色变”。虽然她现在的水平已大大提高，即使拿这次不太好的成绩和过去比，也算是进步很大的，但她仍然没能摆脱过去失败的阴影，正所谓“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。

其实，这没有什么，无论什么人，包括天才和伟人，都经历过失败。然而，那些天才、伟人和一般人的不同之处在于，他们的意志不会被打垮，他们能够在失败后深思，找到失败的原因，然后在哪里跌倒就在哪里爬起，而不是被心理阴影所笼罩，被心中之“虎”拦住去路，从此消沉。

当时，我正要选择一个成语作为文章的论题，女儿的情况给了我启示，让我想到“谈虎色变”这个成语。为了女儿，我决定研究一下“谈虎色变”的形成原因及解决方法。

“谈虎色变”出自宋代的《二程遗书》卷二：“真知与常知异。尝见一田夫，曾被虎伤，有人说虎伤人，众莫不惊，独田夫色动异于众。若虎能伤人，虽三尺童子莫不知之，然未尝真知。真知须如田夫乃是。”意思是说，老虎能伤人，这是小孩子都知道的事情。人们聚在一起谈到虎，虽然都觉得害怕，但只有那个曾经被虎咬伤过的田夫被吓得大惊失色，原因就是只有田夫被老虎真的伤害过，只有他真正见识过老虎的厉害。

老虎凶猛，大家怕它是肯定的，但从对付老虎的角度看，怕管用吗？不管用，只有想出战胜老虎的方法才管用。

如果我是田夫，我觉得有这么几种方法可以战胜老虎：首先是不害怕；其次是有方法，要么力取，要么智胜，要么借助工具。

力取又分两种：一是合众人之力，围捕；二是练习武艺，当自己能够打过老虎时再打。智胜的话，第一步要研究老虎的生活规律、出行路线；第二步，在它的必经之路挖陷阱，等它跌入陷阱再收拾它。而借助工具最简单，用猎枪或麻醉枪制服它。看来，只要肯动脑筋，制服老虎还是有许多办法的。

女儿要战胜心中之虎与田夫要战胜生活之虎有相通之处。

首先，要有强烈战胜老虎的愿望，内心不再惧怕。这一条必不可少。

其次是力取：一是多向老师、同学请教，合众人之智以强大自己；二是苦练本领，当你强大了，原来强大的东西就相应变弱小了，力量对比发生质变之日，就是你战胜心中老虎之时。

再次是智胜。那就是研究、熟悉目标，研究各科试题的出题要点难点，然后通过做大量习题，熟悉解题思路，然后做到举一反三，融会贯通。

最后，借助工具。可以从他人笔记或者工具书中借鉴解题思路，再结合自己的实践，找到适合自己的学习方法。

这篇文章写成后，我拿给女儿看。女儿看了，觉得很有启发。她按照我说的几点去做，慢慢解开心结，走出了心理阴影。

“因为看到爸爸也很努力”

此后每隔一段时间，我就和女儿说说我的写作和取得的成绩。比如，我参加了市民主党派骨干培训班学习，被市委统战部聘为党外特约信息员，写的参政议政建议被盟市委、盟省委采纳，写的纪念抗战70周年的诗发表了，并获得了省级、区级奖励等。我只说自己的事情，不过问女儿考了多少分、排到第几名等学习上的事情。

我这样做，反倒让女儿开始主动告诉我，她的考试情况和学习中遇到的问题。我总是用提建议的方式谈看法，有时写成文章给她看，有时找一些有针对性的文章给她看。我们互相鼓励，彼此互动，女儿的学习状态平稳，而我也干劲十足。

其实，当时我的事情挺多。除了日常工作外，正赶上家里装修，我常跑建材市场。另外，还有政协、民盟的一些稿约要写，我还要抽空练习书法等。但无论再忙，我也一定要完成每星期最低4篇文章的写作任务，因为我不能在女儿面前失言、失信。

女儿为实现她的目标，也付出了努力，让我印象深刻的有这么几件事：

一件事是，为方便梳洗、节省时间，她剪了短发。女儿有一头乌黑、闪亮的长发，她引以为傲，非常喜欢。平时，我想让她把头发剪短一点，她说啥也不肯，这次自己却不吭不哈地把头发剪成了齐耳短发。

再有一件事，就是“两过家门而不入”。在去学校前，她已经做了十次推拿按摩，效果不错。为防止因学习任务重，颈椎病复发影响学习，我让她不舒服时就到按摩院按摩。上课期间，她去按过两次，都是趁下午有自习课去的。按摩院离家不太远，我想让她按摩完到家休息一会儿，她怕耽误学习，不愿意。我说多了，她还发了脾气，我只好拎着好吃的去按摩院看她。

当时，看女儿这么努力，我和妻子既心疼又欣慰。后来，说起此事，我开玩笑说：“大禹治水是三过家门而不入，小雅求学是两经宅院而不还。”

虽然女儿学习努力，但不确定感仍然困扰着她。临近高考时，她再次担心地对我说：“爸爸，我怕考不好。”我怜爱地摸着她的头，说：“无论多优秀的人，在考验面前都会紧张、惶恐，这很正常。我们要有考不好的心理准备，但仍要坚信自己的实力已大大增强，应付考试没有问题。”我还给她举了几个“虽然没有达到预期目标，但也不会差得太远”的例子，让她对自己充满信心。

2015年高考分数终于出来了，女儿的个别学科没考好，不过仍然过了文科一本线62分，比去年的高考成绩高出73分，如愿升入985名校；我也提前完成了《成语醒脑汤》20万字的初稿。

回顾过去的2015年，我觉得那是我最快乐的一年。因为它是我和女儿共同奋斗、共同成长的一年，也是我言传身教取得成效的一年。我发现，在家庭教育中，“言传”是常用的教育手段，但如果没有“身教”，“言传”的说服力就会大打折扣。我问过女儿：“你复读时怎么那么努力？”女儿回答：“因为看到爸爸也很努力。”

女儿的回答让我大为感慨。看来，身教胜于言教啊！当然，“身教”并不是说让孩子做什么，大人一定要和孩子一样做什么，而是说要给孩子树立一个做人做事的榜样。如果家长在孩子面前说一套做一套，孩子就很难信任家长，此时的教育就会苍白无力。相反，即便家长说不出道理，却能以身作则，孩子也会从家长做人做事的态度中受到感染，从而得到良好的教育。

[编辑：杨子]