新时期高校辅导员工作面临的挑战及必备素养

李　玲

(重庆师范大学涉外商贸学院　重庆　合川：401520)



新时期高校辅导员工作面临的挑战及必备素养

李玲

(重庆师范大学涉外商贸学院重庆合川：401520)

摘要管理学生和教育学生的双重角色，既赋予了高校辅导员神圣的使命，又对其自身素养提出了更高的要求。随着世情国情党情的深刻变化，大学生思想日渐多样，管理工作更加复杂，思想教育更具挑战。为此，提升政治素养、道德素养、学术素养等成为摆在当前高校辅导员面前的一项重大任务。

关键词新时期；辅导员；挑战；素养

高校辅导员作为大学生学习生活的管理者，负责大学生在校安全、上课考勤、评优评先、发展党员、班级活动开展等工作。同时，辅导员承担着一定的教学任务并负责学生的德育工作，成为开展大学生思想政治教育队伍中一支不可忽视的重要力量。随着经济社会的高速发展，大学生的思想观念、价值信仰、道德规范等发生深刻变化，随之而来的是大学生管理工作和思想引导变得愈来愈复杂，辅导员的工作环境、工作对象进而发生巨大改变。

1新时期辅导员工作面临挑战

1.1学生数量激增

高校扩招以来，各个大学招生规模有增无减，致使辅导员工作量较大。按教育部门规定，辅导员与所带学生比例为1∶200。但现实工作中，一人带200多学生成为常态，更有甚者一名辅导员所带学生多达四、五百人。由于所带学生多，素质参差不齐，更加剧了辅导员工作量，工作时间常常超过10小时，加上查寝室、与学生谈心交心等时间，工作时间远远超过10小时，双休日、节假日也通常被学生工作所牵绊。“两眼一睁，忙到熄灯”成为高校辅导工作的真实写照。此外，为扎实、深入做好大学生思想引导、道德培养等工作，辅导员还必须利用下班时间准备课件及时向学生宣传、讲解党的路线、方针、政策，更增加了辅导员工作强度。

1.2社会思潮激荡

随着改革开放的深入，经济全球化不断加速，各种文化思潮相互激荡。大学生在充分学习和吸收国内外先进思想、文化的同时，也滋长了如拜金主义、享乐主义、个人主义等不良思想, 对形成以社会主义核心价值观构成的价值取向造成较大影响。大学生作为尚处于学习、各方面尚不成熟的特殊群体，对各种新鲜事物具有很强的好奇心，对是非辨别、价值取向很难做出正确选择，很容易受到西方国家意识形态的影响与左右。如何引导大学生构架起以社会主义核心价值观为取向的人生观、价值观、世界观，无疑对辅导员提出新的挑战。

1.3辅导员自身存在短板

目前高校辅导员队伍年轻化，许多刚毕业的学生越来越多地进入到辅导员队伍，造成辅导员队伍质量良莠不齐，对工作开展思路不明、办法不多、创新不够，成为辅导员做好工作的短期短板。同时，选拔辅导员的专业性要求不严、不高，部分理工科专业背景的人进入高校做辅导员工作，由于不具备社会文科、思想教育领域方面的专业知识，导致工作开展起来捉襟见肘、顾此失彼、事倍功半，成为工作的“慢热”选手，短期内无法进入工作状态。

2问题产生的原因

2.1对岗位认识不深

很多人对辅导员工作管中窥豹、一叶见秋，以为辅导员就是一般的管理人员，工作清闲，没有太多的事情，最多就是查查寝室、听听课，收集点学生资料以及与学生谈谈心等。因此，部分人认为辅导员工作技术含量不高，什么人都可以做，只要哪个部门的工作人员工作能力不强或人员富足，就可以暂时安排到辅导员岗位上去。此外，辅导员工作的认同感不高，非常愿意去辅导员工作的人很少。

2.2辅导员队伍素质参差不齐

目前高校辅导员大多呈现年轻化的趋势，绝大多数辅导员并非思想政治专业，教育学、心理学等专业人士，又没有经过专业的培训，没有系统地学习过马克思列宁主义、毛泽东思想，对哲学、社会科学等人文知识学习不多、掌握不够。部分辅导员知识结构、理论素养、工作经验不能满足学生工作开展的需要，遇到问题常常“绕道而行”。

2.3学生特殊性

新时期大学生思想活跃、知识面广、接受新鲜事物能力强，追求个性和时尚。不良社会风气的扩散和蔓延,使大学生在进入社会前过多地看到了社会阴暗面, 从而影响了大学生正确价值观的形成，造成部分大学生思想偏激、价值扭曲, 使大学生过早地社会化、世俗化，失去了在先进文化背景下所培养出来的知识分子所应具备的积极向上、拼搏奋进的优良品质。

3新时期高校辅导员必须具备的素养

为适应新时期新形势的发展需要，高校辅导员必须加强自身的能力建设，不断提高自己的综合技能，整合各方面资源开展好学生思想政治教育工作。因此，高校辅导员必须以下几种素养。

3.1政治素养

辅导员是高校学生思想政治教育的实践者，是大学生正确人生观、世界观、价值观形成的引导者，对于大学生形成社会主义核心价值观具有积极作用，因此辅导员必须要具备马列主义基本理论素养，并且还必须要具有较高的政治敏锐性及政治鉴别力。加强经典马克思主义著作阅读，丰富自身的马克思主义理论知识，结合工作实际，工作之中，时刻以保持党性为座右铭，一切以党宣传的教育理念为准绳，经常阅读《人民网》、《新华网》的时事热点事件，运用党的路线方针等知识来帮助分析和理解时事，利用集中的时候给学生讲解时事热点，提升自身政治素养的同时，帮助学生树立关注时事、了解国家的意识。

3.2道德素养

辅导员与学生接触频繁，辅导员的思想和行为直接影响着学生的一言一行。辅导员的言传身教对学生起着潜移默化的作用。因此，辅导员既要具有较高的政治素养又要具备良好的道德素养。辅导员工作细微繁杂，却又意义重大，辅导员要时刻以饱满的热情、十足的干劲投入到工作中，为学生服务，牢固树立以学生为本，学生的事无小事的责任心，不把情绪带到工作中，不对学生的事情拖三拉四，积极了解学生对辅导员工作的意见和建议，努力构建良好的师生关系。在工作中辅导员要做到敬业乐学，公平无私，谦虚谨慎，文明礼让，表里如一，以高尚的道德情操感染和引领学生，只有这样辅导员才能引导学生热爱党，热爱祖国、树立正确的价值观，也只有这样辅导员才能指引学生树立高尚的品格、健全的人格，给学生树立好的榜样，传达正确的社会价值观、道德情操。

3.3知识素养

新时期大学生思想活跃、知识面广、追求新知、酷爱追求个性和时尚。作为辅导员要想成功有效的开展大学生工作、得到大学生的信任、在学生的成才和发展过程中具有影响作用，辅导员就需要有广博的知识素养。辅导员除了熟悉教育学、心理学、管理学方面的知识能做好学生的基础管理之外，还应该了解所带学生学习的专业基础知识，以便有针对性的开展学生的专业学习。再者，辅导员还要有目的的去了解学生感兴趣的书籍、电影、音乐、体育、科技等方面的知识以便和学生进行良好的沟通建立友好的关系。此外，辅导员还可以通过QQ、微信、微博等途径增进对学生的了解，拓宽与学生的沟通渠道。辅导员还应具备一些生活常识，如紧急避险，安全自救等方面的知识引导学生在紧急事件面前能沉着应对，有效自保。只有这样，辅导员才能满足学生志存高远，追求卓越的成才需要，才能开展好学生的思想政治教育工作。

3.4学术素养

很多辅导员对自身工作的认识仅停留在做好基本的事务性工作的层面，以为只要做好学校布置的任务，管理好学生的学习、生活，督促学生按时上课，保障学生的人身安全、做好评优评先、困难学生的认定工作等就足够了。殊不知提高学术研究能力也是辅导员工作的一项重要组成部分。如何开展学术研究呢？“打铁还需自身硬”，首要便是提升自己的学术能力，提高学术研究方法技巧，为开展学术研究做好扎实的基本功。充分利用业余时间，搜集学术研究方法方面的资料、著作，充实自身的理论水平，拓宽知识面，形成符合自身教育背景及工作背景的理论基础，较好的掌握学术研究的基本方法和基本技巧。比较阅读他人发表的学术文章，分析、学习他人的研究方法及文章写作方法，培养自己全方位，多角度的思维方式。在工作中，勤奋记录典型案例，多写工作总结，积少成多，将每次的总结及典型案例，进行归纳分类，最终形成有理论水平的文章，寄送给期刊杂志发表。作为高校辅导员，要积极主动、满怀热情的参与学校的科研项目，要不怕失败、不怕挫折，勇敢的参与科研项目，多学习学校优秀教师的科研经验。

3.5管理素养

加强学生干部队伍建设，提高学生干部综合能力，是辅导员实现学生管理工作的有利途径。要帮助学生干部树立正确的价值观，对自己进行正确的角色定位，引导学生干部树立服务同学、协助老师、锻炼自我的正确价值认识。辅导员定期或不定期开展学生干部思想交流会议，大家互相汇报思想，及时矫正学生干部出现的思想偏差。其次，要有意识的培养学生干部的工作能力，让学生干部始终热情饱满的投入到工作中。辅导员可以把一些具有创新性的工作交给学生干部完成，尽量调动学生干部的积极性。再次，切不可放松对学生干部的人文关怀。学校工作、班级活动等一系列的工作，可能导致学生干部工作负荷过重，身心疲惫。此时，辅导员应该对学生干部的工作进行褒扬，充分肯定他们为集体、为同学所做出的贡献，激励他们继续努力工作。最后，辅导员应关心学生干部的身心健康，随时了解学生干部的思想动向，及时帮助学生干部解决困难，让学生干部感觉到老师的关怀和支持。

一名优秀的辅导员，一定要有良好的人格魅力，用自己的人格魅力去影响人，感化人。同时，要以“政治强、业务精、纪律严、作风正”的要求，不断提高自身的政治素养、道德素养、学术素养扮演好学生健康成长的指导者和引路人的这一角色，挑起学生德育工作的重任。

参考文献

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[7]朱博,袁君兰.新时期高校辅导员应该具备的基本素质及其培养路径探析[J].才智，2012,(20):256.

(责任编辑：李文英)

Challenges and Essential Qualities of Counselors in the New Era

Li Ling

(ChongQing Normal University Foreign Trade and Business College， Chongqing 401520)

Abstract:The dual responsibility of student management and education empowers university counselors with great mission and requires higher quality at the same time. With the profound change of the world, the state and the party, diverse thoughts of students make management more complex, and political and ideological education more challenging. Therefore, improving political attainments, moral cultivation and academic expertise have become a major task of the current college counselors.

Key words:new era; cunselor; challenge; quality

中图分类号：G645

文献标识码：A

文章编号：1671-3524(2016)01-0098-03

作者简介：李玲(1989～)，女，大学本科，助教.E-mail：87443030@qq.com

收稿日期：2016-01-15