王一冰
摘要:在18世纪的欧洲,启蒙思想传遍人心,社会状况出现了巨大的变革,音乐界也随之发生了巨大的变化,古典主义音乐纷纷出现,以海顿、莫扎特、贝多芬为代表,在维也纳形成了维也纳古典乐派。在这一时期,人们在音乐的创作中追求创造自由,凸显个性,古典音乐蕴含了深厚的艺术底蕴和人文精神。文章从各个方面对古典主义时期的音乐进行欣赏探究。
关键词:古典主义;音乐;欣赏
古典主义时期在西方音乐发展史中是一个非常关键的时期,音乐家创作的乐曲都追求内容和形式之间、理智和情感之间的完美统一性。在古典主义时期,音乐家们创作的音乐作品大多具有情感丰富真实、内容排布严谨、语言通俗朴素的特点,他们大多追求理性的创作,怀着艺术至上的心理去创作音乐,不为外界和个人情绪所干扰,以现代的写作手法将古典的故事客观的写成乐曲。
一、古典主义时期音乐
要想欣赏音乐作品,对乐曲产生更加深刻正确的理解,我们需要了解音乐家的个人风格、在创作音乐作品时的社会背景以及文化背景。对于古典主义时期的音乐欣赏,可以以贝多芬的作品为例。贝多芬生活在法国大革命时期,受社会环境的影响,他一生都极其重视自由和个人尊严,这也自然让他创作的音乐格调大都雄壮激昂,歌颂当时与命运抗争不休的斗志。他创作的钢琴奏鸣曲,就像是对他人生的诠释,往往都带有非常磅礴的构思,内涵丰富而深入,演奏时气魄雄壮令人震撼。在贝多芬的早期创作中,很大程度受到海顿和莫扎特等音乐界前辈的影响,掺杂了这些音乐大家的风格;到了中期,其奏鸣曲慢慢融入了浪漫主义风格,相比原来的钢琴奏鸣曲,结构上得到了很大幅度的拓宽,表现力与感染力也更上一层,在乐曲当中,融入了贝多芬全身心的精神投入。至于贝多芬的晚期作品,均创作于他双耳失聪之后,与曾经的情感饱满不同,这一时期的奏鸣曲内涵多是深沉的哲学思想,因为他在晚年,生活境地非常凄惨不如人意,同时双耳失聪,更是让他渐渐在精神层面上与外面世界相隔离,深入自身的内心深处,对其最后的钢琴奏鸣曲中,蕴含了超脱人世的洒脱以及禅意的宁静柔和。我们在欣赏贝多芬的音乐作品时,联系这些贝多芬的相关内容,就会更加容易领会贝多芬创作时的心境,对音乐作品有更深层的理解与欣赏。
二、古典主义时期音乐的特征
在古典主义时期,音乐家们创作的音乐作品大多具有以下特征。①追求统一性。在古典主义时期,音乐家的音乐创作大多以恢复希腊、罗马的古典艺术为目标,在创作时非常重视在形式和内容上保持统一。②追求高雅。古典主义音乐,以海顿、莫扎特和贝多芬为创作代表,他们的作品都追求高雅的创作风格。③重视理性。在古典主义时期,音乐创作的主流作品中都以理性为美,其中代表性的人物布瓦洛认为,万事万物都具有理性的美,音乐的创作都要灌注以理性,这样的音乐才能得到永恒的认可。④以自然为美。古典主义时期,人们以自然为美,早在18世纪前期,意大利就有喜歌剧的产生,它不同于意大利正歌剧的矫揉造作,剧中常常以大众化的人物作为主要对象,故事发生的背景也往往与人们的普通生活相联系。⑤词句简洁明了。一直以来,歌剧音乐都以内容的表达为主,讲究词句的简单明了。在古典主义时期,人们大都比较喜欢简明清晰的音乐,这一时期以音乐的简洁为美。
三、古典主义时期的音乐美
在古典主义时期,对于音乐的审美,有很多的追求。其一,和谐。布瓦洛和莱辛都认为和谐是音乐、诗歌等一切艺术最根本的特性,在他们眼中,不和谐的音乐必然无法达到美的要求。其二,真善美。到现在,我们都常常提到人性中的真善美,这在古典主义时期,也是音乐美的追求之一。那时的音乐家的作品多会真实的表现自身的情绪与思想,例如海顿,同他的性格一样,他的音乐作品大都蕴含着乐趣与幽默的气息,又如贝多芬,他的作品中常常流淌着自身真实的感情。其三,痛苦和希望。在古典主义时期,人们以与命运斗争为志,在贝多芬的《命运》和《悲怆》中,我们可以清晰的感受到他的坚强,越战越勇。贝多芬在双耳失聪的情况下,仍然不向命运低头,以苦痛作词,抗争谱曲,音乐成为他的希望,他的音乐以此为美。其四,柔美与壮美。在古典主义时期的音乐中,可以很明显的分为两种,一种音乐具有柔美的特性,另一种则满是壮美。以贝多芬为例,他有柔美的音乐,比如《致爱丽丝》,音乐的旋律婉转柔和,透漏出一丝丝的忧伤气息,这种音乐的旋律连贯平稳,速度较为缓和;他还有壮美的音乐作品,比如《命运交响曲》,这曲音乐节奏雄浑厚重,激昂强劲的同时,透露着冷静的色彩,给人以斗志,令人不禁随之心血沸腾。其五,理性与激情。古典主义时期,以理性作为音乐的第一标准,而音乐的创作是需要激情的。其实这两者并不矛盾,真正的大师从理性的平淡的生活中找到激情,就如贝多芬,他的激情来源于生活中的一切,与音乐作品共同存在。
虽然时代在不断变迁,但古典主义时期的音乐一直被人们传唱,不断的演奏。音乐的存在,不止是因为它被创作者带到世间,还是因为听者对它的欣赏与理解。只有对古典主义时期的音乐有更加深入的理解与欣赏,才能保持古典乐曲的长久流传,我们要学会发现古典音乐的美,学会去欣赏它,聆听它的旋律,洗涤自己的身心。经典不只是经典,要让这些经典在我们的生活中存在,美好我们的世界,让经典永存。
(作者单位:成阳师范学院)endprint