关于高中英语教学中学生自主学习能力的培养

王莹

【摘要】高中学生的学习能力和学习习惯的培养是提高高中英语教学质量的重要环节。本文从培养学生自主学习的兴趣出发，分析了如何找到学生的兴趣点，搭建一个良好的学习氛围来促进学生自我培养和自我成长。

【关键词】高中英语 自主学习 培养 策略

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0130-01

一、高中英语教学背景

我国自改革开放之后，走上国际道路，开始大开门户吸收新知识新文化，包括对英语的学习。英语现在作为一门国际语言已经被许多国家当做第二语言在学习，中国也是如此。掌握好英语对于人们来说是一件非常有利的事情，方便其进入社会与各国人员进行交流以及学习，或者出国旅游沟通等。我国对于高中生来说，英语属于必修的一门课程，因此学好英语对他们来说意味着拥有更好的成绩踏过高考的门槛，帮助他们进入优异的大学。而高中的英语教学主要是起到帮学生们打牢基础，储备词汇语法，提高他们的自主学习能力的作用，为以后的学习以及语言运用提供基础。因此，必须从根本上提高学生的自主学习能力。

二、培养学生的学习兴趣以及动机

学生对英语拥有浓厚的兴趣，便会有学习的动机，在学习过程中才会花时间花精力阅读书籍参与活动，才能将英语学好。可以说兴趣是学习的基础，是学生学习好的心理准备。在教学过程中，教师便能发现具有学习兴趣的人往往更能融入学习氛围，更好的掌握并且学会运用相关知识，而不具备兴趣的人往往厌恶学习，获得较差的成绩，然后更加厌恶学习，学习成绩更差，如此循坏下去必定对学生的学习是不利的。培养学生的学习兴趣也就是在培养学生的自主学习习惯，这种自发的学习习惯更能对学生起到作用以及帮助。可以对暂时不具备学习兴趣的人进行鼓励以及引导，例如举办一些比较有趣的活动，让学生表演最喜欢的英语歌曲，给他们播放有趣的英语视频，进行简短的英语对话，吸引学生的注意以及兴趣，让学生不再对学习进行排斥。并且，当学生能做到老师安排的任务后便具有一定的成就感，具备自主学习的动机，在体会到成功之后更加会期待成功因此会加倍努力自主学习，因此培养学生的学习兴趣以及学习动机非常重要。

三、帮助学生掌握学习策略

学生掌握了自主学习的基本策略后，才能掌握正确的学习方法以及学习技巧，提高学习效率。对英语的学习来说，学习英语的策略包括最基本的评价管理，学习语言的活动以及语言运用的交际环境等，这三大策略的使用可以帮助学生英语学习的进步。

在教学过程中，教师可以发现那些学习能力好英语进步快的学生有一个特点是，更加善于使用学习策略，并且对自己的评价比较准确，对于语言使用错误可以及时发现；而学习能力较差英语进步慢的学生则相反，在学习的时候比较盲目以及随意，不能做到良好的自我管理以及自我评估。因此，通过学习策略观察调整学生的学习能力以及学习方法，对于学生掌握学习方法非常重要。

首先观察了解学生的学习策略可以通过调查问卷完成，看看高中的学生是否具备学习意识以及学习策略的运用意识；然后从了解的状况出发，帮助学生制定学习的计划，掌握学习技巧；最后还能让学生定期聚集进行讨论交流，分享学习方法，相互改进，成立可靠的学习策略以供大家参考。

四、促进学生自主思考学习

大部分学生尤其是现在的学生，由于生活条件优良，习惯依靠父母、老师或者高科技设备等来完成自己的学习，例如有很多的家长给学生请家教、上辅导班，虽然目的是为了提高学生的学习认知，但是会造成学生在学习过程中的懒散以及拒绝独立思考，只等候别人的教授，不够独立，属于一种被动的学习模式。这种模式不利于学生的自主学习，现在应该考虑更多的促进学生自主学习的能力，并且让他们认识到自主学习的重要性，这是对学生的未来非常重要的。所以，许多老师家长应该尝试放手让学生自己去完成应该完成的任务，相信学生培养学生的自主积极性，这对他们以后的自我管理以及自我约束也是有利的。

五、打造良好的学习条件以及学习氛围

所谓近朱者赤近墨者黑，可见环境对人的影响力之大。因此学习也应该要具备良好的学习条件以及学习氛围才能帮助学生更好的学习。可以在学校成立多媒体设备，丰富学习模式，可以邀请外教提供语言环境增加学生语言的使用机会。另外，要有相关的学校规定，给学生制定合理的要求，并且采取激励机制，促进全校所有学生的学习动力，给学生提供一个良好的学习氛围，如此才能真正有利于学生的自主学习。

综上所述，自主学习的培养是提高高中英语教学质量的关键点，高中学生需要教师去引导学生掌握学习的能力和方法。要想提高学生的自主学习能力，必须创造良好的学习氛围，充分掌握学生的学习兴趣点，帮助学生建立新的学习策略，促进学生的自主学习的主动性。

参考文献：

[1]林建雄. 学生积极自主学习能力的培养——论新课程改革下高中英语教学[J]. 现代阅读（教育版），2013，04：104-105.

[2]刘心萍. 高中英语语法教学要重视培养学生的自主学习能力[J]. 读与写（教育教学刊），2009，08：118.