高职院校“人力资源管理”精品资源共享课程的建设分析

刘影

（黑龙江建筑职业技术学院，哈尔滨150025）



高职院校“人力资源管理”精品资源共享课程的建设分析

刘影

（黑龙江建筑职业技术学院，哈尔滨150025）

摘要：近些年来，随着中国经济的增长与国际地位的逐渐提高，各行各业都产生了一定的改进与发展。随着我国管理理念的逐渐成熟，人力资源管理越来越得到国家与企业的重视。因此，各大高校积极了解人力资源管理的动向与变化，不断调整教学方案，培养这方面的人才，确保该专业学生能够很好地掌握相关的知识，并在未来的工作中对知识进行充分运用。

关键词：高职院校；人力资源；精品课程

1高职院校“人力资源管理”精品课程的现状分析

1.1教学落后，无法满足企业的人才要求

随着经济的增长，人们对人力资源管理重视的程度也越来越高，各大中、高职院校都先后开设了人力资源管理的相关课程。但是，高职院校“人力资源管理”精品课程在开展的过程中还是存在着一定的问题，教学落后无法满足企业的需求就是问题之一。人才的培养应该以社会的需求为基准，这样培养的人才，才能够发挥自己所长。人力资源管理是一个处于不断发展、不断变化的行业，高职院校在开展这一课程的过程中，没能及时更新教学资源，使得学生们掌握的相关知识过于陈旧，走进企业后才发现根本无法满足工作的需求。因此，这种教学与需求不平衡是现阶段大多数高职院校“人力资源管理”精品课程展开的问题之一。

1.2理论与实践匹配不合理

随着教学的不断创新与发展，当今的教学模式已经基本上摆脱了单独的理论教学，而是更加推崇理论教学与实践教学的匹配，也就是所谓的理论与实践相结合。这样的教学模式有助于学生们更好地吸收学到的知识。然而，大多数的高职院校在开展“人力资源管理”精品课程的教学过程中，理论与实践的匹配并不合理。大多数高职院校都仅仅是对学生们进行必要的理论教学，并未给学生们提供一定的机会与场所进行相关的实践教学。这就导致了学生们无法从实践中得出真知，不能够更好地掌握自己所学的内容。

1.3教学方式单一、落后

在外界大环境逐渐变化的今天，教学想要更好地发展，就需要不断进行改革创新，然而，现阶段高职院校“人力资源管理”精品课程建设的问题之一，就是它的教学方式过于单一与落后。在多媒体与网络盛行的今天，如果仅仅是按照以往板书的模式进行教学，那么不仅教学的效率会降低，学生学习的兴趣也会受到一定的影响。教学方式的单一与落后，给高职院校“人力资源管理”精品课程建设工作带来了一定的阻碍。

1.4缺乏专业的师资团队

在高职院校“人力资源管理”精品课程建设的过程中，缺乏专业的师资团队也是需要解决的问题之一。缺乏这样一个团队的原因主要有3方面：第一，对该专业教学的不重视。第二，缺乏足够的资金。第三，缺少专业的人才，这也是非常重要的原因。

2开展高职院校“人力资源管理”精品课程的意见

2.1教学的供需平衡

想要更好地开展高职院校“人力资源管理”精品课程资源共享的建设工作，就需要采取一定的措施，解决这一工作开展过程中存在的问题与漏洞。其中教学的供需平衡就是可以进行改进的主要措施之一，这需要高职院校在开展教学活动的时候准确了解人力资源管理的动向与变化，积极、及时地去了解相关企业对这方面人才的要求。除了定向培养一些优秀的学子之外，也要确保教育的学生能够很好地掌握相关知识，并在未来的工作中对知识进行充分的应用。

2.2理论与实践齐头并进

理论与实践齐头并进也是可以采取的有效措施之一，这就需要高职院校从两方面进行着手。第一，重视对学生的理论教学。要重视对理论教学这一模块的重视，让学生们打好基础，充实自己，掌握相关知识，全面、详细地了解人力资源管理所涉及的内容。第二，加强学生实践教学工作。学校应该积极主动地与一些企业取得联系，为学生们创建足够的学习基地，让学生们能够走进相关的岗位进行实习，对自己所学的内容进行消化与应用。这一举措还能够全面提高学生的综合素质。

2.3教学模式多样化的发展

教学模式的多样化发展也是更好地开展高职院校“人力资源管理”精品课程建设工作可以采取的措施。教学模式应该与最新的科技、技术相结合。高职院校应该加大资金的投入，引进相关的多媒体设备，完善相关教学设施，为教学模式的多样化发展打好一定基础。此外，教学模式也需要不断地创新，学校可以选取一定的班级开展不同的教学模式，然后对教学成果进行总结，找出最适合学生的教学模式。

2.4组建专业的师资团队

组建专业的师资团队也是可以采取的有效措施。具体可以参考以下几方面：第一，高职院校应该加大资金的投入，雇佣专业的老师开展相关的教学活动。专业的老师相对来说能够掌握更加专业、全面与最新的知识，教学理念相对来说也比较完善、先进。可以更好地开展高职院校“人力资源管理”精品课程建设工作。第二，高职院校应该加大对这项工作的重视程度，学校的重视是老师更好开展工作的催化剂。第三，师资力量的平均分配也是非常重要的一方面内容。

3　高职院校“人力资源管理”精品课程的发展方向

高职院校“人力资源管理”精品课程建设的过程中，结合现状与未来的发展趋势，确定了自身的发展方向，它的方向主要有3方面：第一，全球化的发展。资源的共享不应该仅仅局限于国内的高职院校，现在网络如此发达，应该放眼全世界，追求资源共享的全球化发展。第二，全面化的发展。资源共享要想在快速发展与进步的社会中占有一席之地，就需要进行全面的发展与建设。第三，科技化的发展。融入最新科技可以促进这项工作更好地发展。

4　结语

虽然现阶段中国在高职院校“人力资源管理”精品课程资源共享建设方面还存在着一定的问题，但是随着国家综合实力的不断提升，这些问题将会逐一被解决。人力资源管理资源的共享与交流，最终会实现全面协调资源，从而促进教学的可持续发展。

参考文献：

［1］陈长福.浅析我国高职院校《人力资源管理》精品课程的发展与建设［J］.中华教育，2014，（09）：94.

［2］李建英.高职院校《人力资源管理》精品课程的资源化建设［M］.广州：教育出版社，2014.

［3］钟慈方.高职院校精品课程资源共建共享优化策略探析［J］.中国职业技术教育，2012，(02)：97.

［4］吕燕琴.关于高职院校《人力资源管理》精品课程建设的几点思考［J］.商，2015，（06）：57.

［5］张小燕.基于能力本位的高职《人力资源管理》课程教学模式［J］.职教论坛，2015，（07）：97.

Analysis of Human Resources Management Resource Sharing Curriculum Construction in Vocational Colleges

LIU Ying
(Heilongjiang College of Construction, Harbin 150025, China)

Abstract:In recent years, with a gradual increase in China's economic growth and international status, businesses have had a certain amount of improvement and development. With the maturity of our management concept, human resource management has got more and more attention of countries and corporations. Thus, the major colleges and universities actively master trends and changes of human resources management, and constantly adjust their teaching programs to develop expertise in this area, to ensure that the students can have a good grasp to relevant knowledge and make full use of knowledge in future work.

Key words:Higher vocational colleges; Human Resources; High-quality courses

作者简介：刘影（1978-），女，黑龙江哈尔滨人，硕士，讲师，主要从事人力资源管理的教学与科研工作。

基金项目：黑龙江省高等学校教改工程项目

收稿日期：2015- 12- 29

中图分类号：G740

文献标志码：A

文章编号：1674-8646（2016）03-0080-02

项目名称：高职院校《人力资源管理》精品资源共享课程建设的研究与实践（JG2014020216）