当前高校易制毒化学品管理的不足与改进建议

仝海娟

(百色学院化学与环境工程学院，广西　百色　533000)



当前高校易制毒化学品管理的不足与改进建议

仝海娟

(百色学院化学与环境工程学院，广西百色533000)

随着高校规模的发展，作为大学有机组成部分的实验室在高校的地位也得到了提升。易制毒化学品是日常教学、科研中经常用到的化学药品，如管理不妥善，会造成较为严重的后果。因此，加强实验室易制毒化学品的管理是实验室日常管理的重要环节。本文简要概括了目前高校易制毒品管理存在的不足，并提出了一些改进建议，以进一步促进对实验室易制毒化学品的规范化管理，提升化学品的管理水平。

易制毒化学药品；管理；建议

实验室是高校完成教学工作、从事科学研究的前沿阵地，是高校开展教学和科研的重要场所，是学校综合实力体现的有机组成部分。高校实验室易制毒化学品储存量虽然不及工厂企业，但实验室化学试剂种类繁多，其中不乏有易燃、易爆、腐蚀、剧毒的危险化学品，如：乙酸酐、丙酮、乙醚、盐酸、硫酸、高锰酸钾等，由于化学物质各自的化学和物理属性，给相关的药品规范管理带来了一定的难题[1]。并且，随着高校办学规模的不断扩大，需要使用到的危险化学品、易制毒化学品的种类和数量也呈现逐渐增加趋势[2]。毒品是危害社会治安、破坏社会稳定的重要元凶，在毒品的生产环节中，各类易制毒化学品起到了不可替代的作用。因此，易制毒化学品的正当使用、规范管理引起了全社会的高度关注。本文分析了高校易制毒化学品管理存在的问题，结合自己的管理实践，提出了一些管理的建议，以期为实验室易制毒化学品的管理提供一定的参考。

1　当今高校易制毒化学品管理存在的问题

1.1师生对易制毒化学品认知意识较为薄弱

对于化学相关专业的师生，实验课都可以直接或者间接接触到易制毒化学品，由于自我保护意识及对毒品的认知知识较为缺乏，他们以为易制毒化学品和普通化学试剂没有什么两样。易制毒化学品不是毒品，但它是提炼、合成毒品的原料和配剂，易制毒化学品流入社会，会造成巨大的社会影响。另外，高校在实验室管理人员、药品配给储存员、三类危险品仓库保管员配置方面，也略显简单，很少有高校进行合理分工和岗前的专门技术培训，这些都造成了管理人员的法制意识及管理技能的缺陷，这无疑给往后的实验室易制毒化学品管理带来隐患。

1.2易制毒化学品购买手续办理不严格、仓库领取、存放随意，没有形成规范的出入库登记、使用说明以及剩余药品处置办法

我国公安部对于易制毒化学品管理有如下几个特点[3]：①许可证制度；②备案制度；③登记制度；④报告制度；⑤监督检查制度；⑥核查制度。以上简称“六制度”。通常由于时间仓促，或者相关管理人员工作疏忽，就会出现不遵照以上“六制度”的情况出现。这样容易造成易制毒化学品库存量、出入库情况不清楚，剩余药品去处的跟踪缺失，造成社会安全隐患[4]。同时在药品存储过程中，部分同学不按照规定进行存放，或将大量试剂混合存放，这样轻则形成化学试剂相互交叉污染，重则引起起火爆炸、中毒等现象的发生。

1.3易制毒化学品使用的监管问题突出，学生使用后废弃物排放随意，难于形成合理的废弃物处理理念

我国有将近40%的高校实验室采取半开放管理方式，教师不可能24 h全方位监督学生实验品使用状况，课后、放学都会成为管理者的监督盲区。有极少数学生甚至将易制毒化学品带出实验室，流向社会，给公共安全带来严重隐患。实验的成功和失败都属于正常现象，对于失败后剩下的化学品，学生相当部分是在自来水槽中直接冲洗，这样就造成了大量危害化学品无监管排放，给生态环境带来严重危害。

2　对高校易制毒化学品管理规范化的建议

2.1健全高校规章管理制度

高校本身要规范完善自身的管理制度，严格按照“依法治校”的办学宗旨，加强对化学品尤其是易制毒化学品的管理。从采购、入库、领用形成一阵套制度，杜绝滥领、超标使用现象发生，同时还需要与当地公安机关建立易制毒安全管理系统，对易制毒化学品的购置、存储、使用情况进行动态监控，只有严格、规范的管理，才能促进法制、法规深入人心，自动参与到易制毒化学品的管理中来。另外，有必要在实验室醒目的位置处上墙易制毒化学品的管理条例、使用说明以及剩余药品的处置办法，促进师生对易制毒化学品危害的认识以及使用的规范化操作。

2.2加强化学品管理思想教育

高校应定期安排危险化学品安全讲座，条件允许的话最好能委派公安局、派出所、缉毒大队等部门人员进校进行毒品知识大讲座，通过案例、电影、视频、报刊等手段对从事实验室建设管理的教职工和可能使用到易制毒化学品的学生进行校内、校外禁毒思想教育，提高学校的禁毒意识及对易制毒化学品的非法流通危害性的认识[5]。常敲易制毒化学品安全警钟，从思想上提高从业人的法律、安全和责任意识。

2.3配备充足的人员队伍

除了加强人员的法制教育、规范学校的规章管理制度以外，还需要引入足够的实验管理专门人才。一般高校都把实验室工作看做为辅助性质的岗位，没有对实验室的管理引起足够的重视，给实验室相关工作人员一种低人一等的感觉，造成工作责任感不强[6-7]。建议高校在招聘实验室管理相关人员时，适当提高实验人员待遇和地位，把实验室管理工作和日常的教学、科研工作视为同一整体。这样，必然促进实验室人员的主人翁情怀，也必然促进相应素质、思想、意识的全面提高。

2.4加强易制毒化学品的安全检查

有了学校相关制度的保障以及管理人员队伍，有必要对易制毒化学品进行定期的检查，及时发现存在的漏洞，排除安全隐患。对领用的药品也要进行跟踪，杜绝易制毒化学品流入社会。同时在检查过程中，也要明确责任，加强风险防范意识，做到责任到人，本着‘谁领用，谁负责’的原则，避免互相推诿的事情发生[8]。

3　结　语

高校易制毒危险化学品管理问题已经不是简单的生化实验室试剂管理工作，它早已是一个以国家法律法规为中心，辐射范围包括公安缉毒、海关产品检验检疫、边疆治安[9]、国民医疗卫生保障、日常饮食安全等打击犯罪活动的大范畴[10]。在高校这个特殊群体中，只要我们心中永驻“法制”、“安全”几个字眼，全心全意做好本职工作，一步一脚印按要求完成自身工作，易制毒危险化学品管理工作定能做到万无一失。这样，易制毒化学品在为我们带来了科学研究提供方便同时，也彻底做到了不流入社会。易制毒化学品这柄双刃剑，在高校教学、科研大舞台上发挥着无穷无尽的高贵光泽。

[1]谭鹏昊.农林类高职院校易制毒化学品使用管理的探究[J].南方农业,2015(3):156-157.

[2]段培.浅谈化验室危险化学药品管理方法[J].中国石油和化工标准与质量,2012(8):234-235.

[3]王祎.易制毒化学品管制初探[J].河南警察学院学报,2014,23(6):71-72.

[4]蒋荣清.加强高校实验室易制毒化学品管理的几点思考[J].企业导报,2014(23):78-79.

[5]寇小燕,马小隆.高校实验室易制毒化学品安全管理探索[J].广州化工,2014,42(3):170-171.

[6]陈军.浅谈高校实验室易制毒化学品的使用管理[J].高校实验室工作研究,2008(2):100-102.

[7]胡蓉.高校易制毒化学品管理的初探[J].广州化工,2013,41(9):273-274.

[8]梁向晖,钟伟强.高校实验室易制毒化学品的规范管理[J].高校实验室工作研究,2010(3):58-59.

[9]李莎.云南边境打击走私制毒物品面临困境及对策思考[J].四川警察学院学报,2014,4(26):21-22.

[10]王志奎,杨文玉,张八合.化学实验室危险、剧毒、易制毒化学品的管理异同[J].实验室研究与探索,2011,30(5):189-191.

The Lack Management and Improvement Suggestions for Precursor Chemicals of University

TONGHai-juan

(College of Chemistry and Environmental Engineering, Baise University, Guangxi Baise 533000, China)

With the development of universities,the status of the laboratories which was an integral part of universities was improved. The precursor chemicals commonly used chemicals in scientific research and teaching,It would cause serious consequences if precursor chemicals management was not proper.So,the precursor chemicals management was the very important element for daily administration of laboratories.the Lack management of precursor chemicals were summaried briefly and some proposals were also put forward to promote the management of laboratories in the precursor chemicals and chemical management level.

precursor chemicals; management; suggestion

仝海娟(1983-)，女，实验师，主要从事现代分离分析技术。

G642.0

A

1001-9677(2016)03-0192-02