高校校园计算机网络的整体规划概述

昆明理工大学津桥学院　孙　鹤



高校校园计算机网络的整体规划概述

昆明理工大学津桥学院孙鹤

【摘要】在网络信息时代背景下，高校校园网为高等教育改革提供了有力的技术支撑，并促进现代教育教学的发展和完善。在深入分析高校校园网的整体规划时，总体上如何把握其实用性、合理性、科学性是非常值得关注的问题。本文针对津桥学院校园网的现状和具体需求，对昆明理工大学津桥学院校园网的建设作了整体规划，旨在实现津桥学院校园网的总体建设目标：建设一个先进、实用、安全、多层次、高扩展性和具有独立学院特色的校园网。

【关键词】信息化；校园网；规划

1　引言

随着计算机技术和网络技术的高速发展，信息技术广泛应用于教育，并深刻影响着教育的各方面，促进高等教育向信息化迈进和发展。高校校园网是反应高校教育信息化、教育现代化的标准，是高校形象和地位的重要体现，是高校教学和管理活动中不可或缺的部分，已成为高校的基础性建设项目。因此，建设一个实用性强、效率高、功能齐全、安全可靠的校园计算机网络，不仅能促进教学改革，实现高校的现代化管理，创新对外交流的渠道，还有利于实现教育资源的共享，为高校的长远发展奠定坚实的基础。

2　高校校园网需求分析

校园网是教育信息化的有效载体，是利用计算机技术、网络技术和设备，将校园内分散的计算机和各种终端设备有机的集成在一起，整合校内外的优势资源，以方便师生共享，并大量应用于教学、科研、学校管理及其它各类工作的计算机局域网络。当下，校园网已成为高校的重点建设项目，为提升高校教学科研水平，实现学校的现代化管理提供了一个更大的平台，故校园网的建设更要重视质量和效益。但是，高校校园网有其特殊性：师生员工数量多，数据流量大，应用复杂，扩展速度快，网络安全遭受严峻的挑战，维护和管理困难。因此，加强高校校园网的建设，将现代信息技术应用于高校教育教学，是实现教育内容立体化、教学手段网络化、信息传输数字化的有效途径。

2.1需求分析

校园网的建设是一项长期而复杂的系统工程，且高校校园网的建设越来越趋向于网络化、数字化、智能化，这就要求高校的建设主管部门一定要统一建设思想，明确校园网建设的目标，做到整体规划、分步实施。同时，满足如下需求：

（1）高性能、高带宽需求。为了保证语音、视频等多媒体交互式教学方式的正常开展，支持多媒体大流量信息数据的传输，就要采用高带宽的主干网络，且带宽应该是动态可调整、可扩展的，以提高校园网的性能。

（2）可靠性和稳定性需求。可靠稳定性已成为衡量校园网综合性能的一项技术指标。如果校园网故障频繁，就会严重影响教育教学活动、日常行政办公的正常进行。因此，必须从网络设备和通信链路、网络拓扑结构、网络技术等方面来保证校园网的可靠稳定性。

（3）安全性需求。网络安全问题是人们关注的焦点问题，校园网又是广大师生用户使用网络的集聚地。且校园网具有用户流动性大、信息点分布广等特点，同时存在随意接入、非法访问的现象。因此，要建立健全校园网络的管理规章制度，积极利用各种网络安全技术和手段，以提高校园网的安全性。

（4）先进、开放性需求。校园是一个充满创新和挑战的地方，很多科技项目都是在高校校园中诞生。保持高校校园网系统和设备的先进性，采用遵循国际统一标准的网络技术，不仅能保证校园网未来的发展要求，而且还能保持校园网络配置和应用模式的灵活性。

（5）易维护和管理需求。高校校园网的网络应用范围广，用户数量多且分散，就要求校园网要具有良好的易维护和可管理性。

2.2设计原则

（1）实用性和适用性。高校校园网要根据学校实际需求，选择合理的设计方案，始终贯彻面向应用，注重适用的方针，坚持实用性和适用性原则。

（2）经济性和先进性。高校对校园网建设的投入资金是有限的，在此情况下，充分考虑校园网系统变化的要求，选择性价比较高且先进的网络技术和设备，建立一个高质量、高水平的校园网是非常必要的。

（3）安全性和高可靠稳定性。在信息资源共享和保护隔离，系统布局和终端接入，结构设计和产品选择，以及用户安全意识的培养和安全管理制度的建立完善等方面，都要能体现校园网的安全性设计。同时，在校园网的系统结构，所采取的技术措施，保障设备性能等方面也要做出细致的考虑，以确保系统运行的可靠性和稳定性，使校园网达到几乎无障碍状态。

（4）开放性和可扩展性。由于高校的需求是动态向前发展的。因此，校园网应当具备良好的开放性和可扩展性。

3　昆明理工大学津桥学院校园网的整体规划概述

昆明理工大学津桥学院成立于 2001 年，是由昆明理工大学申办、云南省城市建设投资集团有限公司投资，经云南省教育厅审核、国家教育部批准的一所全日制本科（国有）独立学院。

津桥学院地处昆明高新技术产业开发区海源北路，拥有藏书丰富的图书馆、设施齐全的学生活动中心、电教中心、网络中心、多功能报告厅、语音室、实验室、学生公寓和覆盖学校园区的宽带信息网络，主要楼宇20 栋。现设有6个系、2个教学部，共29个专业，47个实验室，4个研究机构，在校学生8700余人。

3.1 津桥学院网络现状

津桥学院校园网始建于2006年，建设初期规模小，只能满足基本的教学和日常管理的应用。随着网络技术的快速发展，以及互联网的广泛普及，在省教育厅、昆明理工大学、云南省城市建设投资有限公司等相关部门的关心和支持下，津桥学院开始重视校园信息化建设。经过近八年的努力，现已基本完成校园网的建设，达到了一定的规模，不仅能满足现代教学和科研的正常需求，而且在促进教学改革，提高学院日常管理水平等方面取得了明显的成效。

目前，津桥学院校园网信息点数超过2000，接入微机近3000台，共有电信、移动、联通、教育网四个出口，总出口为4G，采用核心层、汇聚层、接入层的三层网络架构，主干千兆链路，百兆到桌面。

3.2津桥学院校园网的具体需求

（1）根据校园网建设的资金投入情况，需采用整体规划，分期完善建设的策略，以避免重复投资和投资浪费的现象。

（2）提高校园网速率，增强其稳定性。统一校园网设备的品牌和厂商，更换陈旧的交换机和服务器，并争取把校园网的骨干更新为千兆光纤链路，使网络设备发挥出最大性能。同时，根据校园网的应用要求，把办公网、教学网分开，这样，既能保证办公效率，又能提高教学质量。

（3）增强校园网安全性。校园网拥有大规模、开放的网络环境，支撑着全院师生的各种复杂应用。因此，要增强校园网安全性，一方面，综合运用防火墙、加密技术、杀毒软件等多项措施，控制内外网之间的互访，拒绝非授权的访问，尽量降低网络风险。另一方面，健全网络安全体系，普及网络安全知识，增强师生用户的安全意识，做到正确、健康上网。

（4）扩大校园网的覆盖范围，完善校园网的功能。通过校园网的建设，使网络能覆盖全校范围，以保证师生能随时随地访问校园网的需求。且校园网要能兼顾多种应用需求，提供丰富的网络服务。

3.3津桥学院校园网整体规划方案

津桥学院校园网的建设，要立足现实，结合实际需求，选择先进实用、安全规范、遵循国际统一标准的网络软硬件设备，以实现教育信息化为前提，以提高教学质量和管理水平为目标。

首先，根据津桥学院各楼宇和网络中心所处的地理位置，校园网应选用星型拓扑结构，主干使用光纤链路，并采用千兆以太网技术、第三层交换技术、VLAN 技术等局域网技术。

其次，为了简化校园网应用的复杂性，津桥学院校园网采用核心层、汇聚层和接入层的三层物理分层设计。核心层负责快速处理数据，整个校园网的数据流都要经过核心层的综合处理。汇聚层位于三层中间，是接入层与核心层的分隔层，为接入层提供数据信息的汇聚、转发、传输，并控制接入层对核心层的访问，保证核心层的安全和稳定。同时，汇聚层提供到核心层的上联链路，并支持流量负载等服务功能。接入层是连接师生用户的终端。由于核心层选用的核心交换机是校园网的枢纽，一旦停止工作，整个校园网将会处于瘫痪状态。因此，津桥学院校园网建设需要配置两台核心交换机，当某一台交换机发生故障时，另一台交换机能及时启动替换，以保证校园网的正常通信。

最后，为了跟上学院快速发展的步伐，对现有校园网的升级扩展也是一种必然的趋势。

4　结束

社会在进步，网络也在飞速发展，加快教育信息化进程，推进高校校园计算机网络的规划与建设，对促进我国高等教育的健康、可持续发展具有深远意义。

参考文献

[1]彭胜伟.高校校园计算机网络设计与实现[J].无线互联技术,2012(11).

[2]方毅.浅谈校园网建设[J].科技信息，2013(9).

[3]李飞.高校校园计算机网络设计与实现的研究[J].电子制作,2013(07).

孙鹤（1988-），女，云南宣威人，昆明理工大学津桥学院助理实验师，硕士学位。

作者简介：