关于编辑记者的知识与逻辑思维的探讨

陈晶晶

山西省沁县广播电视台

关于编辑记者的知识与逻辑思维的探讨

陈晶晶

山西省沁县广播电视台

当今知识信息日新月异，科技水平日益提高，编辑人员必须与时俱进，适时更新自己的知识，才能适应新形势，迎接新挑战。

编辑记者；知识；积累；逻辑思维

一、牢固的基础知识

编辑需要掌握的基础知识主要包括文、史、哲知识以及外语和计算机方面的基本知识。

编辑首先应具有广博的文学知识以及驾驭文字的能力。语言文字传达思想内容，要想分辨出作者文稿的表达意图，描述得是否准确，编辑要有较深的语言文字功底，这是做好编辑工作的前提。编辑的文学素养中包括古汉语水平，这有助于编辑理解丰富的历史知识，学会从历史的角度、用发展的眼光来分析问题和组织材料，以明鉴是非，启迪读者。哲学在编辑工作中的应用，可以提高人们认识世界的水平，编辑用哲学思想来处理信息，是帮助人们获取知识的重要方法。

二、外语和计算机是编辑工作的基本工具

开放的时代要求编辑有开放的心态，为满足外向型交流和沟通需要，编辑至少应掌握一门外语。科技水平的提高使“剪刀加糨糊”的原始操作渐行渐远，快捷的输入方式和排版系统早已深入人心，熟练地操作计算机应成为从事编辑工作人员的基本技能。

三、丰富的百科知识

百科知识包罗万象，涉及众多领域。编辑要博览群书，既要了解政治、经济、法律、艺术、军事、地理等方面的知识，也要掌握一些自然科学知识，知晓当今自然科学发展现状，做一个知识面广、学识渊博的创新型、复合型编辑。

四、扎实的专业知识

专业知识主要指出版学、编辑学理论及有关选题策划、组稿、编校加工、排版、封面版式设计制作、印刷、发行等方面的专业性、技术性较强的知识，包括新闻学、传播学、出版学、编辑学、心理学、广告学、市场营销原理等。有相关专业理论的支持，可以提高编辑工作的自觉性，减少盲目和被动。除了出版学科理论，编辑人员还应熟悉出版物的特点与出版规范。这类知识仅仅从书本上学是远远不够的，必须在学习专业理论知识的同时，在实践中充分运用并不断探索。

五、加强理论学习

加强理论学习是提高政治鉴别力和政治敏感的前提，只有理论上清醒，思想上分清是非，才会有较强的政治鉴别力和政治敏感，才会有较高的分析问题和解决问题的能力。理论上的成熟与坚定，是政治上成熟与坚定的基础。马克思主义新闻观是新闻现象和新闻传播活动的总的看法。它涉及新闻本源、新闻本质及新闻传播规律等许多根本性问题，其核心是马克思主义关于无产阶级及其政党新闻事业的工作性质、工作原则和工作规律的一系列基本观点。它是马克思主义的世界观、人生观和价值观在新闻传播领域的反映和体现。它告诉人们怎样运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法去看待新闻现象，去回答新闻传播活动中所出现的各种问题。因此，只有加强理论学习，才能具有良好的马克思主义理论素养，才能用政治眼光观察事物，才能在方向、原则问题上保持清醒的头脑。

六、重视逻辑思维能力

逻辑思维能力就是指人有条理地总结概括事物的能力。它主要分为认知、判断、推理几个板块。通过逻辑思维我们可以更好地了解和认识我们肉眼直接看到的事物，也可以对我们并未直接看到的事物进行正确的推断。良好的逻辑思维能力也是作为一个文字记者必备的能力，如果没有良好的逻辑思维能力，即使拥有再多的知识也是无用的。但这种逻辑思维能力也不是每个人天生就具备的，它也需要长期的培养。所以，文字记者在培养逻辑思维能力的过程中也要对自己有严格的要求：

1、注重平时写作训练，养成逻辑思维的习惯。文字记者报道新闻时必须要使信息及时、严谨、准确，这就需要超强的逻辑思维能力。所以在日常生活中应该利用一切机会加强写作训练。例如可以写日记，读后感，写博客等等，不断加强对逻辑思维的训练，只有训练多了，这种思维习惯才会慢慢形成。

2、对于一个新闻案例要从多角度进行分析，开阔思路，活跃思维。当看见一个新闻时不要仅局限于眼睛所看到的表象，应该多角度思考。例如在报道学生厌学这一社会现象时，除了指出学生的个人问题，还应该从家庭和社会的角度进行剖析。这样报道出来的新闻才会更加的客观，更加的有说服力。

3、及时纠正错误的思维。在写新闻报道的过程中，常常会由于个人思维的局限性导致思考的方向发生偏误，这就需要文字记者在思考的过程中反复推敲，必要的时候向上级领导商量，找出正确的报道方式，以免报道失误，误导了广大读者。另外，在平日的学习中，多参考别人优秀的新闻报道资料，学习他们的思维模式，并在自己的报道中加以运用。

七、编辑记者逻辑思维的构建方式

1、作为记者要努力提升自身的修养。拓宽自身的知识面，不断的用新的知识武装自己，紧跟时代。勤于对新闻事件要素之间思考，运用图标形式对新闻人物进行分析，在写稿件中，注意新闻语言的具体搭配，准确的反应新闻事实，逻辑清楚的进行撰写稿件。

2、撰写稿件要有逻辑性。在撰写稿件的时候要按照事物其自然发生的顺序进行编排，在电视画面转的瞬间要有效的运用小标题形式来提炼新闻核心的主题事实，便于大众理解新闻事实。

3、在采访中写作中要戒懒。这里的懒主要有俩种表现的形式：一是很难发现疑点，二是发现了没有问个究竟。这些情况的出现主要是由于记者本身的政策法规学习不足和其没有具备逻辑的思维能力，对新闻事件的考察没有细致的考究。由于现阶段媒体酬薪体系中的弊端，记者发稿任务重，造成有些记者为了完成任务而忽略了对新闻本身细节的考究，拿出来的稿子都是表现些肤浅表面现象。在新闻舆论的监督中，由于大部分新闻涉及的人物和范围广，这就需要记者弄清事实的原尾，屡清事实的关系，还原事实的真相，只有这样才能有效的发挥新闻报道其有力的舆论监督作用。

总之，积累丰富的知识是文字记者做好工作的前提，拥有良好的逻辑思维能力是其做好工作的关键。所以，为了能够更好地胜任这份工作，每一位文字记者都应该努力跟随时代的脚步，掌握最新信息，丰富知识内涵，报道最真实事。与此同时，多多加强逻辑思维训练，养成逻辑思维的习惯，有条理有层次地向人们报道新闻。只有这样才会在日益激烈的职业竞争中站稳脚跟，我们的媒体行业才会发展的越来越好。

[1]董方晓.新闻爱好者：提高网络媒体的公信力[J].中国出版，2008(05).