刘 欢(延安大学西安创新学院,陕西 西安 710100)
我国高校人力资源开发与管理研究
刘 欢
(延安大学西安创新学院,陕西 西安 710100)
摘 要:随着知识经济时代的到来,我国的高校对于人力资源的管理越来越重视,高校人力资源管理也成为了研究的重点。知识经济对于高校的人力资源开发与管理提出了全新的要求,因此需要相关管理人员树立全新的理念,建立起科学的人才管理制度,营造出良好的人才发展环境,提升人力资源的素质,更好的对高校人力资源进行管理与开发,从而为我国的发展打下良好的人才基础。
关键词:高校;人力资源;开发;管理
高校进行人力资源的开发与管理主要就是发现、培养以及使用高校的相关人力资源,本质上来说就是通过相关的方法来调动人才的积极性,充分挖掘出人才的潜能,发挥出人的创造力,从而使高校的人力资源为学校以及社会方面做出更好的贡献[1]。通过对高校人力资源的管理,使得每位教职工充分发挥其应有的能力来为学校工作,从而促进学校的发展,促进社会的进步。
1.1存在管理观念落后、管理方式简单的情况
现阶段我国的高校在管理模式上大多数采用的是行政指令的管理,普遍存在的问题就在于更加注重的是政策的合理合法性,而对于个体因素较为忽视,采用的是以事务性工作为中心的管理模式,具有很大的行政味道,所以对待被管理对象的态度不够民主、不够尊重,而是以控制性为主,注重的是用行政手段进行管理而不是对人力的开发[2]。
1.2教师的流动性较大
随着市场经济的快速发展,社会上出现了更多元的经济成分,造成了更多的高校教师流动。根据教育部相关调查显示:从地域来看,位于西部边远地区及经济欠发达地区的教师流动性较大;从专业上来看,与某阶段社会发展关系密切的专业教师流动性较大;从年龄结构上来看,中青年教师流动性较大。从流动方向上来看,大多是向经济发达地区的东部或者是国外流动。高校人才的结构不够合理,一方面是高校的教学人员年龄结构不合理,有断层的情况,中青年教师少,且不能能成为学科的带头人,使得很多学科的人才年龄构成不合理;另一方面就是教学人员和非教学人员比例不平衡,且专业教师的分布不平衡。
2.1首要的任务就是树立全新的高校人力资源开发与管理理念
对于高校的人力资源开发与管理来说,首要的任务就是树立起全新的理念。一定要建立起竞争的观念、人才的观念、创新的观念以及效益的观念,加强开放的程度才能使高校对于未来的发展更有竞争力。
人力资源管理要将人作为核心内容,更加关注的是综合方面的管理,资源的合理配置以及平衡性发展。所以,在全新时期高校人才管理中,一定要将传统的较为封闭的管理转变成为与社会及市场经济相适应的管理方式,要由单单的人员控制转变为人力资源的开发、利用。
2.2高校人力资源开发管理的基础在于营造人才脱颖而出的制度及环境
高校人力资源开发管理的关键在于培养出大量的高层次人才以及重点学科的带头人,这就需要营造出适合优秀人才脱颖而出的制度以及相应的环境,这是新时期高校人力部门重点工作任务。
(1)在人才使用方面要注重能力、注重水平、注重实际成绩,要敢让优秀的青年人才承担责任,担负起重要课题以及重点项目,充分发挥其头脑灵活、精力充沛、善于思考以及勇于创新的精神,在实践中促其成长;
(2)在职称评定方面,要注重真才实学,不要论资排辈,要积极实行以聘代评、按岗聘任的制度。高校要实行自主评审、自主聘任的制度,优秀的教师才才不会受到职称方面的限制;可以成立特殊的评审委员会,要不定期的对于高校人才是否具有相应任职资格进行评审;在进行自主招聘时最好通过社会化考试的方式来获取任职的资格。
2.3高校人力资源开发管理的核心在于营造出创新的环境
环境对于人才的成长具有重要的作用,高校创新人才更是得益于环境的影响。在当今社会环境下,高校为创新人才提供较好的工作环境(不要受到行政限制太多)以及物质环境是高校人力资源开发管理的核心内容。创新就需要异想天开、标新立异,如果一定从现有观念的角度出发来按部就班行事,那就会限制创新发展。因此就需要学校的相关领导以及工作人员充分理解、鼓励、保护创新人才,支持创新发展。
2.4高校人力资源开发管理的重要内容在于提升人力资源的素质
高校教师具有教书育人、以身作则、追求成就、淡薄利欲等素质,这些品质的形成需要长时间的教育以及自身的反复的磨练,现在的人力资源即使是具有很高的学历,若是不具有前述的品质也没有办法胜任高校教师的工作。现今的时代是知识时代,新知识、新技术快速发展、层出不穷,因此只有不断的更新自身知识结构才能受用终生。根据有关资料显示,现在时代的技术淘汰率每年是20%,就是说技术的寿命只有5年的周期,这就要求高校教师要不断学习,吸收消化新知识,才能与跟上时代发展速度,从而培养出更符合当今社会需求的人才。
2.5高校人力资源开发管理的重要手段在于增强绩效考核
(1)高校进行人力资源开发管理的重要手段就是要进行科学合理的绩效考核。绩效考核指标的建立除了要考虑到办学的效益和基本的学科之外,还要考虑到社会效益以及前沿学科的情况,尽量的用量化指标来进行考核,定性的指标也要按照分值或者权重的形式对应。同时,随着社会的不断发展,考核指标也要不断的动态调整。
(2)要科学合理的组织绩效考评的程序,经过“自我评定—群众考评—基层组织评价—单位考评小组评价—学校考评小组审核—考评结果公布”的步骤对学校的人力资源进行考评,在考评过程中要将相关信息及时反馈给个人以及基层组织,确保考核程序公平公正公开,从而方便于被考评人员逐渐的调整自身,接近于发展目标,进而完成人力资源的优化。
随着社会的发展,人们越来越认识到人力资源的重要性,人力资源对于社会的进步、国家的兴盛具有重要的作用。所以,高校的人力资源管理与开发一定要以理论为基础,充分掌握知识经济时代高校人力资源开发与管理的特点,借鉴国内外先进的经验,并结合自身的实际情况来增加人力资源开发与管理的力度,促使高校教职工整体素质提升,为学校可持续性发展提供人才保证。
参考文献:
[1]关云飞,陈晓红. 我国高校人力资源管理研究综述[J]. 现代大学教育,2009(04):25-26.
[2]张建祥. 高校人力资源开发与管理新机制探索[J]. 高等教育研究,2002(02):13-14.
(责任编辑:雷 君)
中图分类号:F124.5
文献标识码:A
doi:10.3969/j.issn.1672-7304.2016.01. 130
文章编号:1672–7304(2016)01–0277–02
作者简介:刘欢 (1994-),女,陕西西安人,研究方向:工商管理。
Study on the development and management of human resources in Colleges and universities in China
LIU Huan
(Yan'an University, Xi'an Innovation College, business administration, Xi'an, Shaanxi 710000)
Abstract:With the advent of the era of knowledge economy, human resources management of colleges and universities has become a research focus. So you need to set up the new concept, establish the scientific talent management system, builds a good talent development environment, to enhance the quality of human resources, better human resources management and development in colleges and universities, so as to lay a good foundation of talents for our country's development.
Keywords:colleges and universities; human resources; development; management