平面版式设计技术研究

2016-03-12 02:00龚莹莹安徽大学艺术与传媒学院安徽合肥230000安徽广播影视职业技术学院安徽合肥230000
关键词:版式设计视觉

龚莹莹(1.安徽大学艺术与传媒学院,安徽 合肥 230000;2.安徽广播影视职业技术学院,安徽 合肥 230000)



平面版式设计技术研究

龚莹莹1、2
(1.安徽大学艺术与传媒学院,安徽 合肥 230000;2.安徽广播影视职业技术学院,安徽 合肥 230000)

摘 要:版式设计具有独特的创造性与思维过程,在版式设计中融入创新设计理念,能更好的彰显它的现代元素、个性化元素,给受众带来心理上的冲击式体验。在传达设计信息时,不断产生不同的视觉美感与心理或情感上的体验,提升其设计的感染力与影响力,趣味性和设计风格达到协调统一,开辟新的视觉、心理体验窗口。

关键词:版式设计;视觉;心理体验

视觉、心理体验,都是人类在获取版式设计中对信息的感受,并将这种感受渗透到生活的各方面。而版式设计在视觉、心理体验方面成为其传达信息体系的部分之一,不仅存在具有艺术风格体现的价值,还存有被人类感知的能力。因此,在版式设计的各项探索中逐渐趋于严格化、标准化,同时坚持视觉与心理学的主要涉及原则,运用体验的方式去研究、感知版式的设计。版式设计更能通过视觉、心理的双重体验为受众所考虑,以有针对性的传达设计主题为宗旨去完成版式设计的工作。

1 版式设计在视觉心理体验方面的原则

基础原则在版式设计的创作中是主要的要素之一,而构成基本的元素有:点,线,面三种元素,它们在设计中分别占有不可取代的地位,基本元素是设计创造者必须需要掌握的。

1.1表现基础原则

(1)点元素。点元素在设计的平面构成中不失为基础的要素,更是最小的设计单位。在现实的版式设计原则中,其表现的基础原则为:对单纯、单一的点进行排列,对线化的点进行排列,并与其面化的点进行组合[1]。而在视觉、心理反应的设计中,对具有画面性的事物比较敏感,更能凸显点的元素效果。因此,点元素在设计中的排列、组合方式直接决定了版式设计的集中、分散方式。将点元素集中成密集的设计表现形式,就会使设计带有紧凑感、局促感,在视觉上给受众以膨松、拥挤的心理体验。

(2)线元素。由于线元素在几何与设计中具有重要的应用作用,现已将其作为版式设计的表现基础原则之一。而它在设计中具有很强的造型能力,包括对线元素的粗细程度、色彩的搭配程度与等方面的设计,尽可能提升受众对版式设计在视觉与心理体验上的感受。

(3)面元素。面元素在版式设计中存在很多的表现形式,例如:文章中的文字,图片,扩大之后的点以及密集排列状态下的点等,都可以组成设计的面。

1.2形式基础原则

(1)对称、均衡。此原则虽然在形式上与表现的基础原则之间存在潜在的联系性,但是却又不同的布局、结构形式[2]。对称从原则上讲,具有强烈的严谨性。

(2)对比、调和。该原则是形式基础原则的常用形式之一,对比在原则的冲击下更注重视觉,而调和在原则的感染下更注重和谐与共生的心理体验。通过对比的形式,进而明确版式设计的关系,以突出版面的主题以及信息。

2 视觉心理体验在设计形成可行性依据

版式设计是构成平面设计的部分之一,它的发展与受众的视觉、心理体验有直接的联系。在设计中融入视觉、心理体验,能够使设计创造者过去设计的成果。在设计发展的初期,设计的创造者们就对设计中的视觉、心理体验进行了研究,旨意要从受众的视觉与心理体验方面展开发展。现今的设计学科所学的科学能够跟上时代发展的步伐,及时适应受众的视觉与心理体验的要求。当然,许多著名的学者深入的研究了受众对设计的心理体验与消费需求,他们不仅注重对视觉追求,还在心理方面追求艺术的体验。而在设计的结构演进过程中,不仅要对客观的事物实现主观、有效的布局,还要结合受众的视觉、心理体验等为版面实施精心的设计,为视觉、心理体验式的设计作出有力的铺垫基础。与此同时,更说明与表达了研究者对版式设计的评估,视觉与心理体验共同成为设计的重要元素。

3 视觉心理体验在版式设计中的应用

3.1书籍装帧的应用

书籍的设计主要是由具有语言性的文字、具有画面感的图片、具有视觉效应的色彩等构成,将这些要素组成书籍用以传递信息。对于书籍的版面设计,要求同时具有感性、理性的思维,在形态表现方面将设计的理念进行细化,从而推动结构与细节的发展,使视觉效果具有触觉感。[3]因此,对书籍版面的设计提升了要求。尤其是在书籍装帧中的应用,书籍在开本方面、封面方面、扉页方面、版式方面等都要求设计者实施巧妙的构思,以便达到书籍装帧的最初设计要求。不但要从书籍的形态上体现装帧的新颖性,还要提升隐形式的审美价值,进而培养受众在心理体验上具有审美意识。例如:在设计植物图案的书籍版面时,它的装帧就需要通过运用具有抽象性的花草图案去规划书籍的封面,并使主题与表达的手法达到协调与统一,突出空间性、层次性,提升书籍装帧的印象度。

3.2招贴设计的应用

招贴的设计种类主要是应用在公共的场所,通过纸张、文字的设计吸引受众的视觉欣赏。在传递交流信息时,使受众获取较深的设计效果。此种设计的应用,主要是为了获取视觉上的冲击,同时清晰的表达出设计的信息内容,能够达到受众对视觉、心理体验、目的需求的多重效果。例如:《戏剧招贴》在设计上就是采用可具有抽象性的人物头像,并结合不同大小的语言文字,形象表达出主人公与老鼠之间的戏剧性,同时也传递给受众一种伪君子的视觉形象。这不仅冲击受众的视觉,还实现了设计的目的。

3.3包装设计的应用

包装的设计是为了实现促销的目标,在众多的商品艺术设计中,要想获取人类对某一包装设计的关注度,就要抓住他们的视觉与心理需求。因此,对包装的版式设计需要突出自我,使其在设计中展现自己的风采与视觉的优势。例如:在“超能”洗衣皂的包装设计中,添入具有突出性的文字,既简洁又直观、时尚。从而丰富包装的版面,引导受众的消费观,达成促销目标与手段。

将版式设计以更好的效果应用在书籍装帧、招贴设计、包装设计中,充分发挥版式设计在视觉与心理体验方面的作用以及优势。既能突出设计中对视觉的冲击力,又能满足受众对心理体验的要求,进而引导受众关注版式设计具有的效应。因此,版式设计会在视觉、心理体验两方面,更好的服务于社会中的受众,提升受众对物质在版式设计中的精神境界。

参考文献:

[1]曾琎.基于视觉心理的版式设计研究[J].理论研究,2013,10(21):66-67.

[2]靳建有.基于视觉心理体验的版式设计分析及应用研究[J].河北师范大学, 2013(18): 1-36.

[3]任民.论现代版式设计中的情感表达[J].出版发行研究,2014,6(8): 86-88.

(责任编辑:吴湘银)

中图分类号:S611

文献标识码:A

doi:10.3969/j.issn.1672-7304.2016.01.087

文章编号:1672–7304(2016)01–0189–02

作者简介:龚莹莹(1981-),女,安徽合肥人,讲师,研究方向:艺术设计。

Analysis of visual psychological experience in layout design

GONG Ying-ying
(Anhui University art and Media College; Anhui Broadcasting Movie and Television College, Hefei Anhui 230000)

Abstract:The layout design has a unique creative and thinking process, in the layout design of innovative design concept, can better highlight its modern elements, personalized elements, to the audience to bring the impact of psychological experience. In the communication of design information, the continuous generation of different visual aesthetic feeling and psychological or emotional experience, improve the design of the infection and influence, fun and design style to achieve coordination and unity, open up new visual,psychological experience window.

Keywords:Layout design; vision; psychological experience

猜你喜欢
版式设计视觉
慧心教育理念寓于版式设计课程中的实践探索
浅析版式设计中的节奏与韵律
App儿童电子绘本的设计与探析
教具在高职课堂教学中的应用
论黄山标识性材料设计的“焦甜香”表达
浅析油画色彩表现的理性化方式
浅谈文字设计在版式设计中的作用
亨利摩尔雕塑的外在视觉意义
高职院校非艺术类专业版式设计课程教学实践札记