在新形势下开展研究生意志品质研究的探讨

杨波，李健楠，路方平，阚俊明

长春中医药大学研究生院

在新形势下开展研究生意志品质研究的探讨

杨波，李健楠，路方平，阚俊明

长春中医药大学研究生院

近20年来，对意志品质研究的文献众多，但鲜有对研究生教育的研究。本文论述了关于意志品质的含义、文献中研究的内容和范围、研究成果，归纳提出对研究生意志品质研究的重要性。

研究生；意志品质；人才

吉林省教育科学“十二五”规划课题：中医药研究生教育创新模式的构建与实践研究（GH 13237）。

自有人类社会以来，人们对意志品质的重要性认识就不断提升，对意志品质的培养就一直贯穿在整个教育体系之中，随着不同时代的社会与政治经济背景的不同，对社会所需求的人才意志品质的培养也随之提高到不同的认识高度，而总体趋向是越来越受到社会的关注。

一、意志品质的含义

意志品质的《辞海》解释：意志是指人类特有的有意识、有目的、有计划地调节和支配自己行动的心理现象。其过程包括决定和执行两个阶段，即确立行动的目的和方法以及克服困难付诸实施的过程；品质主要指人的思想、行为、习性、作风所显示的本质。从马克思主义哲学和心理学的角度讲，意志品质即人在生命实践过程中不断形成和积累的稳定的意志特质，是个人性格的重要组成。而意志品质的培养即是对个人道德修养和综合素质提升的培养过程。

二、对意志品质范围和内容的研究

意志品质模型结构及其构建方法的研究亦日益增多，有不少研究者将意志品质评价以多级维度方式呈现，有者加以权重赋值，所设及的影响因素较多，评价指标的划分也很细致，且量表的制定多有不同［1-4］。目前尚无研究意志品质鉴定方案的研究文献，但借鉴优良品质的评价鉴定方式也不失为一种好的研究思路［5-6］。

研究对策，主要侧重以外围力量实现内在修养的提升，即多数通过课堂教育［7-8］、体育锻炼［9］、野外生存训练［10］、国防教育［11］、军事训练［12］、定向运动［13-14］、文化活动熏陶［15-16］等方式，以求磨砺毅力，形成规范的行为约束和道德意志。研究对象，以对特定人群（如运动员［17-21］、军人［22-23］等）、或特定学科（数学［24］、历史［25］、体育［26］、思想品德［8］等）、或某一特定属性（自信心［13］、自我控制力［27］、学业成就［28-29］等）的研究居多；研究方法，以调查问卷［30］、实验研究［14，27］、问题发掘［31］、现状分析［32］、应对策略［33］、影响因素［13，21］、模型构建［34］等形式为多。

三、关于意志品质的研究成果

近二十年来，研究者层出不穷，所及的研究领域、研究对象、研究内容和研究范围极为广泛，也出现了一些令人欣喜的研究成果。很多研究者针对特定人群自制调查问卷，采集数据后，对其存在的意志品质缺失问题进行了分析，提出了自己的研究观点，但基本可达成一致性，即目标模糊、生活迷茫、意志力不坚定、心理承受能力差等等［31-32，35-36，28］，当然不同年龄层次和职业类别又存在特有或较为明显的意志品质缺失问题，如初中生多以自我为中心，理想主义倾向明显［31］；而对于高水平运动员和军人这些特殊职业而言，他们的意志品质评价标准多高于常人，评价过程也很严苛，结果也不尽相同，应对策略和方法可操作性强，借鉴性差。

四、对研究生意志品质研究的缺失

在众多的研究中，研究生教育及其以上学历教育对意志品质的重要性认识并不充分，对意志品质内涵与外延的界定、意志品质特征、意志品质所包含的具体内容及其培养与评价体系的建设，到目前为止还没有看到相关的系统研究报告，仅在长春中医药大学研究生提到了对中医药研究生意志品质培养与评价［15］。多数研究者主要结合中西方已形成的固有概念，顺应时代发展的新特点和人们所处的年龄阶段，从单纯心理学角度选取符合现实需要的特征性概念来加以形容和评价，如果断性、自觉性、坚韧性、独立性等［19，35］，而对特定人群特定偏向的具体评价标准的研究却有待于拓展。

五、开展研究生意志品质研究的重要性

世界卫生组织把“具有良好意志品质”作为人心理健康的重要标准之一。随着我国人均GDP的快速增长，社会财富的充分涌流以及家庭结构的变化，都使得传统观念与当代各种思想观念的碰撞尤为激烈，优秀意志品质的培养显得更为重要。对于金字塔教育顶层的研究生而言，优秀的意志品质更为不可或缺。具体表现为以下两点：

（一）为人才评价提供实践依据。高校对研究生的培养多关注专业知识和实践技能。专业知识解决的是“学什么”和“做什么”的问题，实践技能解决的是“怎样做能做好”的问题。特别是导师在指导研究生的过程中，多关注研究生的课题、论文、实习和实践等过程培养，多忽视了研究生意志品质的塑造。研究生优秀意志品质评价研究能够呼吁学校教育在夯实研究生专业功底的基础上，进一步修炼研究生良好的职业素养和道德修养，拓展社会上多以业务好坏评价人才的视角，为多角度、全方位评价人才提供实践依据。

（二）增强研究生就业竞争力。近年来，研究生就业压力日益加重，一方面，研究生就业难的现象已经成为了全社会普遍关注的重要问题；另一方面，企业又在为难以招聘到合适的人才而苦恼。高校与企业在人才要求方面的差异逐渐显现出来，新的形势对研究生的意志品质提出了新的挑战，在自觉性、果断性、自制性和坚韧性方面表现突出的研究生必将受到企业的青睐。对研究生进行意志品质培养与评价研究，有利于提升研究生就业竞争力，提高研究生就业质量，更加全面地满足企业对人才的需求。

六、结语

研究生教育是经济建设和社会发展的永续动力，高层人才培养是国家创新的强大支撑。而人才的意志品质培养是发挥人才能量的不竭源泉。意志品质的培养随着高素质人才受教育年限的增长、专业素质和业务能力的提高而受到不同程度的忽视。纵观当下高素质人才的意志品质现状和存在的问题亦不可小觑。意志作为非智力因素，对个人学业、事业能否成功，生活是否幸福及高等教育能否科学发展来说意义重大。因此，针对研究生，特别是根据专业特点制定个性化的意志品质培养和评价体系十分必要。

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杨波，讲师，硕士研究生，长春中医药大学研究生院，研究生教育。

阚俊明，副教授，长春中医药大学，研究生教育。