整合资源抓培训 推动经济大发展

王崇民（连云港市赣榆区墩尚镇社区教育中心）



整合资源抓培训推动经济大发展

王崇民
（连云港市赣榆区墩尚镇社区教育中心）

伴随着十八大精神的东风，赣榆区墩尚镇社区教育中心按照市委、市政府关于农民增收、农业增长、农村稳定是农业现代化的重要标志的要求，牢固树立服务“三农”、促进社会和谐的理念，结合本镇泥鳅养殖户的实际，整合资源抓培训，促进经济大发展，实现了农村、农民经济更好、更快的发展。

一、进村入户，鱼得水，促进农民增收

赣榆区墩尚镇，号称“天下泥鳅第一园”。全镇现有泥鳅养殖户3000多户，年经济收入10亿元。为了解决养殖户在养殖过程中所遇到的困惑，社区教育中心组织教师进村入户，做充分细致的调研，倾听养殖户在养殖过程中所遇到的棘手的疑难杂症等问题，充分认识到，在养殖的初期重点是引导广大养殖户掌握调水的技术。

社区教育中心急养殖户所急，开展了对优良水色的种类、特点及其调控方法的培训学习，让广大养殖户耳濡目染养殖水体要达到“肥”“活”“嫩”“爽”的标准，免费为全镇养殖户印发优良水色、劣质水色图谱4万份，与自己家的养殖塘的水色作比较，及时调节水体，使水体溶氧充足、水质稳定、藻相平衡，为养殖泥鳅提供优质充足的天然饵料，为养殖户取得更高效的收益打下了坚实的基础。

掌握了优良水色是基础，重点是培训养殖户所需优良水体的调控方法，对养殖户在施肥、追肥两个环节上进行细致的培训，推荐肥水效果好、肥效时间长的产品。光是这一项培训，为全镇每户泥鳅养殖户节约经费300～400元，全镇可节约资金400多万元。

二、塘头指导，鱼健康，促进农民增收

墩尚社区教育中心一方面充分利用社区教育中心的网络系统的平台，让养殖户就近到各村社区教育站进行就近培训学习，另一方面让教师深入“塘头指导”，把养殖泥鳅的信息及其经验实实在在地送到养殖户的面前。在培训的过程中，把全镇养殖户分为四大片进行细致的指导：

（1）对武山片的养殖户进行pH值检验的培训。该片的几个村庄的养殖塘里的水体pH值多为碱性，有的塘口pH值≥10.00，pH值过高或者过低对泥鳅养殖都有直接的损害，通过培训，养殖户们都掌握了pH值的正常范围，并及时进行调整。再把全镇在平衡水体中pH值的先进做法与广大养殖户进行交流互动，为养殖户节省了大量的资金，促进了养殖户的增收。实现了：少花钱，多办事；不花钱，办好事；来培训，带科技；回家养殖创高效益的效果。

（2）对莓园片养殖户进行溶解氧的培训。该片村庄塘口的底质多为沙土，不保水，水体溶氧能力差，社区教育中心教师则把各种测试仪器搬到塘头，对养殖户进行手把手的指导。特别是对那些不识字的养殖户，老师更是讲得通俗易懂，做到百问不厌，直到会运用，并把手机号码留给这些养殖户，及时与他们互动，该村一年就能降低各项溶解氧费用达10余万元。

（3）对新生村的养殖户进行调节氨氮的培训。该片村庄处于镇政府的周围，个别化工厂乱排放污水。老师指导广大养殖户时时关注养殖塘周边的沟渠中水的变化，尽量不使用河水，以防污染。经过培训，养殖户都掌握了低浓度氨会破坏泥鳅的皮、胃、肠道粘膜，造成泥鳅的体表与内部器官的出血；高浓度的氨会使泥鳅急性中毒而死亡。养殖户通过对泥鳅的体表观察，就能准确地判断出泥鳅塘的氨氮是否超标。

（4）对西韩片养殖户进行“亚硝酸盐”防治技术的培训。该片的地质复杂，水系复杂，几年来该片养殖户深受“亚硝酸盐”的危害。通过培训，养殖户们首先明白了养殖塘口亚硝酸盐的标准，为养殖户们印发“亚硝酸盐”标准图谱近万份。同时把其他片防治亚硝酸盐的科学方法与该片的养殖户进行交流，大大地提高了养殖户防治亚硝酸盐的能力。以张喜菊家为例，往年她花在治疗亚硝酸盐疾病的经费每个塘口要300元左右，培训后，每个塘口仅花10余元，该片每年光是防治“亚硝酸盐”一项就能节约资金30万元，为地方经济的腾飞注入了活力！

三、科学管理，鱼价高，促进农民增收

墩尚社区教育中心除了利用校园网进行远程培训，引导养殖户学习先进养殖技术、搜集致富信息外，还编印了养殖泥鳅技术小报近30000份，免费送到养殖户的手中；出刊科技类墙报100余期，编制了科学养殖展板100多块，流动于集市、各村村委会及集中居民住宅区。并适时发布泥鳅的收购价格信息，让养殖户根据自己家泥鳅的长势状况，该出手时就出手。2014年底泥鳅成鳅每千克30元，这样的价格让养殖户深感养殖无望。社区教育中心与泥鳅协会等多方联系，密切关注市场行情，要求他们要沉住气，到2015年春，成鳅价格一路上扬，达到每千克40元，广大养殖户看在眼里喜在心头，纷纷出手，家家受益，平均每两亩地的塘口纯经济收入15万元左右，全镇实现养殖纯收入近3个亿。社区教育中心的知名度鹊起。哪里养殖户有困难，社区教育中心的教师就出现在哪里；哪里养殖户有困惑，社区教育中心的教师就进行耐心指导，直到融汇应用；哪里有先进的养殖信息，社区教育中心就在哪里进行培训，不断释放科学培训的正能量。

整合社区教育资源，探索新的培训形式，提高为民服务的本领，不断释放出科学培训的正能量，为全面实现小康社会再创新的辉煌！

参考文献：

王晓征.农村社区建设和发展中的资源整合研究［D］.华中师范大学，2014.

·编辑董慧红