技工院校开设国学势在必行

王 辉

（山东省城市服务技师学院 山东烟台 264670）

技工院校开设国学势在必行

王 辉

（山东省城市服务技师学院 山东烟台 264670）

技工院校以培养高技能人才为己任，国学教育作为近几年特别热门的学科，对培养学生品德修养，全面提升学生综合素质起着至关重要的作用。目前技工院校的学生，大多文化素质较差，自信心不足，有的学生道德观念差，文明礼貌意识淡薄，缺乏责任感、行为懒散、抑郁、个别对社会有仇视心理，缺乏感恩观念，严重的跟社会上的不良青年混在一起，聚众打架斗殴，极易给社会和家庭造成不良影响。针对这样的学生，开设国学教育课程，从心灵深处唤醒他们的美好品德，引导其树立正确的人生观念和价值观念大有必要。

国学 技工教育 素质

“国学”之名始于清末，产生于西学东渐，文化转型的大背景下，中华文化皆可称为“国学”。

国学博大精深，作为中国传统文化的精华，它的价值是永恒的，正所谓“夫国学者，国家所以成立之源泉也”，可见国学的重要性。技工教育承担着为社会提供高技能人才的重任，把国学经典融入技工院校语文教学，可以更好地传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，有利于培养学生形成孝亲尊师、乐观坚强、勇于进取、乐于奉献的良好品德。社会的快速发展正需要这样德才兼备的高素质技能人才，因此，在职业院校中开设国学教育，进一步提升技工院校的人才培养质量大有必要。

一、技工教育学生的现状

进入技工院校学习的学生，大多是初、高中文化素质基础较差、厌学的学生，他们文化知识基础薄弱、自信心不足，有的学生道德观念差，文明礼貌意识淡薄，自私自利、唯我独尊、缺乏责任感、行为懒散、抑郁、消沉，个别对社会有仇视心理，缺乏感恩观念，甚至严重的有抽烟，聚众打架斗殴，跟社会上的不良青年混在一起，爱慕虚荣，做事冲动，极易给社会和家庭造成不良影响。

二、应该给学生什么样的教育

每一位家长都希望自己的孩子能接受良好的教育，健健康康地成长，每一位教师都希望自己的学生德才兼备，全面发展，将来成长为自食其力，敢于担当，为社会作贡献的栋梁之才。有的父母省吃俭用，把最好的都留给孩子，可正因为自己的溺爱，让孩子娇惯任性，不懂感恩，依赖性太强，毁了孩子的一生。学校教育有诸多学科，每个学科，每门知识都很重要，有它的价值。但，到底什么样的知识对人一生的成长都起至关重要的作用？

毛泽东之所以能够成为二十世纪中国历史上一位前无古人的大政治家，大思想家，和大教育家， 可以毫不夸张地说，其最基本的思想观点和方式方法大部分均源于中国的优秀文化典籍。他评《三国》，批《水浒》，熟读《资治通鉴》，精研《红楼梦》，圈阅《二十五史》， 翻检”诸子百家”，特别是对于被称为儒家经典的”四书”，毛主席都认真学习和研究，运用与继承，这无疑对他领袖思想的最终形成具有极其重要的奠基作用。华人首富李嘉诚，三岁就能咏《三字经》、《千家诗》，五岁入小学，开始学习四书五经，子曰诗云。《诗经》、《老子 》《、庄子》、《离骚》 伴随他一生，打下了深厚的民族文化和民族精神的根基。李嘉诚曾感叹，“少年时期学到的知识弥足珍贵，它令我终身受益”。

实践和经验证明，让学生学习汲取中国传统文化的内涵与精髓，有利于全面提升素养，培养其形成高尚的品德、健全的人格和顽强的意志，有助于其走上卓越的人生之路。

三、技工院校开设国学的重要性

1．国学教育有助于培养学生形成高尚的品德

国学经典中蕴涵着中华民族的传统美德，在根本上是教学生如何做人，如何安身立命。这些传统美德于潜移默化中塑造着学生们的人格，提升着学生们的道德素养。特别是“四书”、“五经”等经典，里面蕴藏着丰富的人生哲理和行为处事的道德标准。如孔子的“仁、义、礼、智、信”的思想，儒家文化中的“修身、齐家、治国、平天下”的精神，“厚德载物”、“知义明耻”、“和为贵”的思想，都是国学精粹，是全人类弥足珍贵的精神遗产，也是当今社会人性品格的起码道德要求。

学了《弟子规》，学生就会懂得“孝悌”是修身的基石，其中的内容：“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听……”都是讲述做人子女，在日常生活中要做到孝敬父母、尊敬兄长、言行要得体、要讲信用等方面的内容。让学生体会到做一个“孝父母、尊师长、爱朋友、知礼仪、懂孝道、有爱心”的人是一件快乐的事，提升学生的基本道德礼仪修养;学了《论语》，就会跟着思考“学习之道”、“为政之道”、“为人之道”。学了《孟子》，能培育学生威武不能屈，贫贱不能移，勇于进取，刚健有为的浩然正气。国学经典中蕴含的深刻哲理，对学生优秀品德的养成都会起到润物无声的作用。

2．国学教育有利于增强学生的爱国情感

国学教育有叙述中华民族发展历程及描述重要历史人物的事迹，这对学生了解国情国史，增加爱国情感有很大帮助。通过对国学经典书籍的研读，引导学生了解中华传统文化经典和优秀的中华文明，接受人文精神熏陶，可以传承中华文化经典，弘扬中华民族精神， 可以增强学生的民族自豪感和民族凝聚力，激发学生的爱国热情。

3．国学教育有利于推进素质教育

“国学”博大精深，开展以优秀民族传统文化为主要内容的国学教育，可以培养学生的古典文化底蕴和优雅情怀，可以培养学生具备正确的审美情趣，有利于构建其健康的精神家园。“经典诵读”有助于学生知义明礼、精炼语言功底，培养好的品德和行为习惯，集育人、学习功能为一体，学生既长了知识，又学会了做人；“传统书法、绘画、技艺”可以提高学生的个人素质和多方面能力。开展国学教育，有利于营造文明和谐的校园文化氛围，培养品德高尚的高素质技能人才，对于全面推行素质教育起到积极促进作用。

国学是一个国家的灵魂，一个国家和民族一定要有这种文化认同感和民族凝聚力。学习国学，了解国学，是每个中国人的分内之事。在技工院校中开设国学教育势在必行。我们力争潜心研读，加强学习，领悟国学精髓，然后把把我们的每一个学生都带进国学殿堂，让他们知之、学之、好之、乐之，真正享受国学盛宴，成长为祖国的栋梁。国学教育任重而道远，我们教育工作者深感责任重大，为实现教育目标，我们定当不懈奋斗，砥砺前行。