普通高中混声合唱团的建设和学生培养

马 莉

（南京市栖霞中学 江苏南京 210000）

普通高中混声合唱团的建设和学生培养

马 莉

（南京市栖霞中学 江苏南京 210000）

合唱是普通高中音乐教学的重要组成部分。合唱是一种集体的艺术活动，也是一门表现力十分丰富的歌唱艺术。混声合唱是合唱的一种演唱形式，它通过集体的配合取得令人心灵震撼的音乐效果，对学生的艺术素养的形成起到关键的作用。但是如何选拔合唱队员，组建合唱团，如何提高合唱团的混声演唱水平，这是我们亟待解决的问题。

普通高中 混声合唱 建设 培养

普通高中在音乐新课程改革后，艺术教育有效的在校园中开花结果，形式多种多样，各种社团活动丰富多彩，各校的合唱团如雨后春笋，呈现出勃勃生机。合唱教学在高中音乐教育中占有举足轻重的地位，它不但能激发学生的学习兴趣，而且培养了学生的审美能力以及鉴赏力，感受力和表达力，陶冶了学生的情操，其教育的意义是潜移默化的。那么如何进行合唱团的建设和学生的培养？本文提供一些建议和看法。

首先，必须要有严格的组织管理

普通高中成立初具规模的合唱团必须要有严格的组织管理。要建立合唱团领导小组，学校负责德育的校长对校合唱团的进行常务管理和对每次演出的审核管理，设置团长责任制。德育处负责合唱团的团员的选拔和排练，以及定期检查合唱团排练的进度，确保合唱团的有良好的环境和稳定的时间。后勤部门安排好合唱团排练所需，确保合唱团演出之需。

其次，要有一支良好的师资队伍

混声合唱团的组建离不开教师的精心指导。高中混声合唱的训练要有正确方法与技巧，辅导教师必须具备声乐的专业知识和合唱指挥的专业知识。对合唱团的成员要了如指掌，对每位成员的声音的特点要耳濡目染，对声部是否均衡、和谐要有敏锐的听觉，对作品的艺术处理要恰如其分，忠实于原创作品。指导教师还得有编创能力，根据学生的声音特性，进行和声的创编，达到更好的艺术感觉。所以有一名专业的合唱排练指挥， 是演出成功的保证。

再次，注重合唱队员的选拔和培养

混声合唱团的成员的选拔与培养是重中之重。每年必须进行合唱团的人员选拔。混声合唱必须至少有四个声部：60人左右分为女高、女低、男高、男低甚至更多的声部。在选拔学生的时候根据学生的音质特点来划分，排除音准不准确的和个性太强的的学生，才能使合唱团做到和谐统一。对于选出来的合唱团员要精心的培养和打造。对于他们要重点辅导，一一过关。从音准，节奏，视唱，和弦等方面来精心辅导，语言方面也是通过方法来规范，做到声音的统一。

第四，加强合唱团的基本功训练

混声合唱的训练。合唱的训练要区别于独唱，讲究均衡和和谐。均衡：既要有横向均衡又要有纵向均衡。横向均衡要求声部要统一，不能有男生的音量大于女生，也不能低声部高于高声部总之四个声部要和谐统一。纵向均衡要求各声部的力度要均衡，不同的音乐主题对比要均衡。在合唱作品中各个声部是共同创作一个音乐形象，它需要共同统一的自然均衡，它是合唱均衡中主要的基本方式。第三领唱与合唱的均衡，一般领唱为主合唱为辅，不能压过领唱，但有时也会有特殊的要求。第四合唱与伴奏的均衡。一般合唱是钢琴伴奏和大乐队伴奏两种基本形式，一定要做到合唱为主伴奏为辅，不能喧宾夺主。排练时要有的放矢的进行训练。

和谐：首先要求声音的和谐。整体的音色和谐在合唱中非常重要。各声部既要有特色又要整体统一。合唱中声部间的关系是：求大同，找共性，大集体，小自由。其次要声波律动和谐，声波过大过小都是因气声结合不协调所致。会导致合唱的声音杂乱不一，浑浊不纯，直接影响合唱的艺术表现力。如果用无声波的直声，合唱的声音比较容易统一和谐，但在民歌中比较常见。第三要音准和谐。音准是合唱艺术表现力的必备前提。好的声音来源于基础训练。每个团员要有视唱多声部作品的能力，对大小调，和弦，音程有着敏锐的观察力和掌握力。第四节奏和谐。音乐是时间的艺术节奏是主导因素，没有节奏就没有音乐。如果各声部各唱各的，合唱就乱套了。平时训练时要注意多声部节奏的训练，由简到难，由单声部到多声部的分类进行节奏训练。只有这样才能使合唱均衡和谐统一。

第五，激发学生的学习合唱的兴趣.

在学习合唱的的过程中，一定要培养学生学习的兴趣，把被动学习改为主动学习。我们必须从以下几个方面来着手：第一从作品上来入手。选择一些比较著名的作品，选择一些曾经演唱过的优秀音乐作品和学生比较了解的音乐作品作为初步的训练曲目，曲目的难度不能太大，要适合中学生演唱。并在合唱中适当的创编一些曲目供学生自娱自乐。第二通过训练来提高学生的审美力。兴趣是建立在一定的审美基础之上，当学生感觉到合唱是一种艺术享受的时候，就会不知不觉的喜爱上合唱。所以我们在教学中要用最通俗的语言、直观的示范和多种多样的形式来讲解。

第六，不断的在舞台实践中提升自我

合唱艺术是一门舞台艺术，只有通过舞台才能展示学生的精神风貌，感觉到集体合作成功的愉悦，激发学生追求真善美，产生对合唱艺术的情感。在实际排练中要不断更新知识，努力提高自身的文艺修养和排练能力，让自身的情感能够真切的表现出来。合唱中声情并茂的演唱才能表达作品的内涵，以及演员丰富的细腻的内心世界，使听众产生与音乐作品同样的思想共鸣。演员的激情融入才能使合唱艺术焕发新的光彩。

总之，混声合唱是一门非常严谨的歌唱艺术，要求声音和谐统一，音量均衡，各声部相互配合，经过长期不断地训练才能达到理想的艺术效果

[1]合唱艺术手册《重视音乐素质教育，提高合唱演出水平》 冯琬珍上海音乐出版社 2000

213～215

[2]合唱艺术手册《合唱演员曲式结构听力的培训》 孙从音 上海音乐出版社2000 216～217

[3]合唱艺术手册《合唱演员声音技巧的训练》 许讲真 上海音乐出版社 2000 319～326