浅谈高中数学学习方法

王大千

（山东省邹城市第一中学高二18班 山东邹城 273500）

浅谈高中数学学习方法

王大千

（山东省邹城市第一中学高二18班 山东邹城 273500）

在高中学习阶段，数学是一门比较主要的学科，其难度与初中相比显著提升，并且数学知识具有抽象性和复杂性等特点，所以增加了学生学习数学知识的难度。学生在学习数学知识过程中，如果未能掌握正确的学习方法，将对学生深入学习数学知识产生不良的影响。高中生在学习数学知识期间，必须采取合理的学习方法，进而为解决数学问题提供有利依据。因此，笔者根据自己的学习经验，针对高中数学学习方法进行了研究，现与广大高中学生共享，从而为大家学习高中数学知识奠定良好的基础。

高中 数学 学习方法

一、养成好的学习习惯

当前，在高中数学学习过程中，为了确保学生能够学习到丰富的数学知识，所以学生要掌握正确的学习方法，从而促进数学学习过程更加完善[1]。通常情况下，同学们只有具备了良好的学习习惯才能有利于学习知识，那么，同学们在学习数学知识期间，要养成好的学习习惯，并渗透在高中数学学习的整个过程中。

一般来讲，较好的学习习惯包含课前预习、课堂上认真听讲，还有多练习等，大家只有掌握了好的学习习惯，才能形成良好的学习方法。因此，大家在学习数学知识过程中，为了确保采取合理的学习方法进行学习，就需要不断的进行思考与总结，不要任何人督促主动的进行预习与复习。同时，在课堂学习期间，一定要认真听讲，将不懂的内容记录下来，以便在课下与师生交流[2]。

另外，在课下必须要独立完成作业，如果遇到问题，就要和师生互相探讨与交流，从而找到最佳的解答方法，为解决数学问题、掌握数学知识奠定坚实基础。因此，在高中数学学习过程中，大家在学习时要注重良好习惯的养成，通过不断努力才能更好的学习数学知识。

二、积累基础知识、提升基本能力

大家在学习数学知识时，要从如下两个方面入手：第一，积累基础知识。由于基础知识是同学们学习高中知识的基础条件，所以大家在学习数学知识期间，切忌只是一味的探究难度较大的数学知识而忽略基础知识，如果不重视基础知识的积累，将导致数学基础不牢固，因而影响对数学知识的深度学习。因此，同学们在学习数学知识时，要加强对基础知识的积累，比如，在学习“正弦定理和余弦定理”学习时，通过做好课前预习，对教材中的知识点进行初步分析，然后在课学习期间跟随老师的思路进行学习与记录，使得脑海中的知识更加系统化[3]。

第二，提升基本能力。同学们在学习数学时，要强化训练，在多做题过程中促进基本能力的提升。比如，在学习概率知识时，挑选具体针对性的习题加以训练，进而增强计算能力。此外，同学们在学习几何知识时，为了提高思维能力，并且培养丰富的空间想象能力，要科学的进行练习，在练习中进行推理与验证，继而增强空间思维能力，对学习知识产生积极的影响，从而提升综合能力。

三、培养浓厚的学习兴趣

在高中数学学习过程中，同学们为了更好的学习数学知识，必须培养浓厚的学习兴趣，主要原因是兴趣是最好的老师，做任何事情如果缺乏兴趣将直接影响到效果，所以同学们在学习数学知识时，也应当遵循该原则，通过逐步培养学习数学知识的兴趣，然后探寻最佳的学习方法，从而为数学知识的学习奠定良好基础。

同学们在培养数学学习兴趣时，应当从如下几个方面入手：

第一，对高中数学学习予以数学知识的重要性有深刻认知。

在高中阶段，数学是一门比较主要的课程之一，该学科贯穿在学生整个学习过程中，在总成绩中数学占据了重要组成部分[4]。我们在学习数学知识期间，要对应试教育予以科学认知，通过认真学习数学知识，进而迎接应试教育所带来的挑战。同时，大家还应当意识到在学习数学期间，由于数学知识具有抽象性的特点，所以在一定程度上，有利于我们思维能力的提升，也对其创新能力的培养起到推动作用。

高中生在学习数学知识时，由于数学知识与其他学科有着密切联系，并不是每个学科都是相互独立的，尤其是在学习物理与化学知识期间，必然会运用到数学知识，因而为可促进对其他学科的学习，必须对学习数学的重要性有深刻认知，在日常学习时，采用科学的学习方法，从而在良性循环中对学习数学知识产生浓厚的兴趣，也学习到丰富的数学知识[5]。

在高中阶段学习数学知识时，要遵循循序渐进的原则，从易到难逐步的学习，先从打好基础做起，当其数学基础较好时，才能为日后学习高难度的数学知识奠定良好基础。

采取该学习方法是我们学习知识的前提，学习数学知识从简单入手，容易增强学习数学知识的信心，对深入学习数学知识具有重要意义。

另外，大家在学习数学知识期间，为了增强学习的积极性，激发学习数学知识的兴趣，要与其他学生相互交流，进而为互相学习中取长补短，也为培养兴趣奠定良好基础。由于每位学生的思考问题是有差异性的，因而在对数学问题进行探讨期间，通过各抒己见，能够有利于我们拓宽其思维，不但展示了自己的能力，也从其他同学那里学到了很多知识。总而言之，在快乐的环境下学习数学知识，对积累丰富的数学知识起到了很大的帮助。

结语

数学作为基础性学科深受广大师生的高度重视，在高中阶段，数学知识的难度有了明显增加。对于初中数学教材内容而言，其语言比较通俗易懂，所以很容易被理解，我们在学习数学知识过程中并未感觉有太大的难度。但是，高中数学则具有抽象性特点，逻辑性比较强，相关知识之间有着密切联系，并且系统性较强，所以大家在学习数学知识时难度有所增大。因此，为了确保我们能够积极主动的学习数学知识，对学习数学知识产生浓厚的兴趣，也在学习期间增强思维能力与分析能力等，就需要我们运用合理的方法进行学习，从而促进掌握丰富的数学知识，提高数学成绩。

[1] 彭德芳.浅谈高中数学学习方法[J].课程教育研究,2014(28):142-143.

[2] 程秋利.高中数学如何把握学习中的技巧和方法[J].课堂内外.教研论坛,2013(10):55-55.

[3] 嵇友伟.浅谈高中生数学学习的方法[J].数学大世界：教师适用,2012(3):51-51.

[4] 周霞.兴趣习惯方法——抓好高中数学高效学习三板斧浅谈[J].大观周刊,2011(52):169-169.

[5] 王仪.浅析如何学好高中数学[J].软件(教育现代化)（电子版）,2016(1):298.