浅析如何提高初中数学教师的教学能力

郭喜双（吉林省梨树县榆树台镇镇南中学）

浅析如何提高初中数学教师的教学能力

郭喜双
（吉林省梨树县榆树台镇镇南中学）

随着世界飞速的发展，时代不断的进步，要想跟上大潮流的步伐，提高我国综合实力，就必须要依靠教育来实现这个目标，那么引导我们完成这一任务的重担就落在了每一名教师的肩头。教师是学生学习的重要来源，也是学生心灵的牵引者，教师的一举一动都关联到学生的人生发展，所以教师的能力决定着学生的学习成绩与人文素养。作为奠定学习基础的初中老师，其能力的高低直接影响着学生学习能力的养成。初中数学又是三大主科中最难学的一科，对于初中数学老师的能力要求就更加严格，只有提高教师的教学能力，才能更好地培养社会型人才。因此，根据多年的教学经验，以及翻阅大量相关资料，总结出如何提高初中数学教师能力的三种办法。

初中数学教师；教学能力；专业水平

初中生的学习能力决定着未来人才的发展动向，所以要培养出能对社会作出贡献的人才是每位教师的责任。为了能快速、有效地实现社会主义现代化建设，我们作为一名合格的初中数学教师有必要提高自身的能力。以下是解决提高初中数学教师教学能力的三种办法。

一、教师应当提升自己的专业水平

教师的专业水平是教学质量的关键，教师可以通过听一些高级别的数学教师的课程，在学习的过程中发现自己的不足，并吸取别人的优点加以补充，变成自己的教学模式。课堂上一定要做到与学生互动，让学生说出自己的想法，再根据他们所说的内容制定自己的教学目标，抛弃不合理的教学方式，以达到提升自己专业水平的目的。

二、教师应当认真研究教材内容

教材是教师主讲的内容，是学生学习知识的载体，只有将书本中的内容吃透，教师讲起课来才能有条不紊，学生做起练习题来才能得心应手。所以，数学教师课下应该认真研究教材内容，了解每一章节的主要目的，脱离教材将教学内容生活化，达到让学生一听就懂、一做就会的教学效果。

三、教师应当灵活运用教学课件

多媒体是新型教学模式常用的一种，作为一名合格的初中数学老师，应当做到灵活使用教学工具，把学生的学习兴趣调动到最佳状态。

教师是教育的资源，是学生学习的引导者，被赋予了培养创新人才的最大使命。为了完成这一光荣任务，作为初中数学教师的我们一定要重视自身能力的提高，因为只有高标准要求自己，我们才能有高质量的教育，才能真正培养出多元化的人才。

朱孔德.浅析如何在小学数学教学中培养学生的自学能力［J］.新课程，2015（8）.

·编辑 范昕欣