科技馆开展电子技术知识科普教育的策略探讨与研究

谢谊雷

（吉林省吉林市科学技术馆 吉林 132013）

科技馆开展电子技术知识科普教育的策略探讨与研究

谢谊雷

（吉林省吉林市科学技术馆 吉林 132013）

科学技术迅速发展的今天，如何提高国民的整体科学文化水平，已经成为世界各国的重点研究问题。本文主要论述科技馆开展电子技术知识科普教育的几点策略。针对现有的科技展馆的情况提出了扩展科技馆电子技术教育空间和强化服务、提高科技人员服务素质等几点意见。

科技馆 电子技术知识 科普教育

引言

随着科技的进步和社会的发展，人们的生活处处充满着科学技术。科学技术知识正在迅速的变化，人们对科学知识的掌握光靠书本上的理论知识是远远不够的。因此在新的时代背景下，掌握好科学技术，就要改变人们对科学的传统认知和态度，使人们了解到现代的科学技术并不是奥秘难懂的，学者只有通过自身体验科学和理解科学，才能对科学有一个全新的正确认识。近几年来，科技馆的出现有效的解决科普知识难传播的问题。科技馆成为引导人们体验科学并解释科学的新场所。随着我国电子技术知识科普教育的发展，公民的科学素质不断地提高，人们对科学知识的需求日益的增加。因此科普事业的发展对提高人们的科普素质具有重要的现实意义。

展览教育是科技馆的主要教育形式，科技馆通过趣味性、知识性和科学教育性的展览方式来鼓励前来学习的人们，并使他们主动的进行科学探索，让他们和科学技术面对面的接触。现代科技馆的作用不仅能够普及科学知识，还能提高人们的科学思想观。我国在《关于加强科普能力建设的若干意见》的文件中指出：加强科普能力的建设是建设创新型国家的一项重要的任务。科技馆要大力的发展科普教育活动，建设高素质的科普队伍，利用科普资源进行专题性的科普活动。

一、科普教育的概念和意义

科普教育是指利用媒体传播和社会多种流通渠道的传播方式，以通俗易懂的方式向普通大众介绍自然科学知识、弘扬科学的精神、推广当代科学技术的应用、倡导可合理的科学方法等。科普教育是由学校教育发展出来的一种全新的教育模式，科普教育弥补了传统书本上对科学技术阐述的不足，有利的提高了国民的科学意识和科学素质。科普教育的发展有利于国家科技实力的增强和科学气氛的形成，同时也有利于国家科学技术人才的培养。第二次世界大战之后，我国深刻认识到了科学技术在社会各个领域的重要性，邓小平同志提出了“科学技术就是第一生产力”的口号，在这期间为了提高国民的科学素质，科普教育工作的开展显得尤为重要[1]。在2002年，《中华人民共和国科学技术普及法》将科普教育列为公共科学教育的行列当中。由此可见，我国对开展科普教育的重视程度，科学技术对我国现代社会的发展和国家综合实力的增强具有重要的意义[2]。

二、科技馆在我国的教育中的作用

学校作为传统的教育场所，担负着培育社会人才的重要责任。在学校里，科学知识的传播是以传统的教学流程开展的，学生们按照学校已有的教学计划进行学习，这种被动的单一的教学模式很大程度上限制了学生们的自主学习能力和创新型思维的发展，这种教学模式无法满足新时代下快速发展的科技社会对创新型人才的需求。和传统学校的教育模式的不同，科技馆是从事科技教学和科学普及的重要场所，他不仅对群众进行理论上的指导，还通过引导观众动手参与，在主动思考与观察中有效的提高了人们的创新思维和精神[3]。新时代下，科技馆作为学校教育的扩展，具有激发受教育者的研究热情和创新意识，努力创造有利于科技人才成长的教育环境。因此推动学校和科技馆教育资源的共享机制，有利于个教育机构的优势互补。

三、科技馆的科普教育的策略

1．扩展科技馆电子技术普展教育空间

随着社会的进步和科学技术的发展，国家对科技馆作为弘扬科普知识和宣传科技知识的场所越来越重视，但是由于各地科技馆的发展程度不同，科技馆产品更新的较慢、未改进的老馆旧馆仍然存在，这成为制约科普教育的进行。电子技术的科普产品要想能够很好的教育观众学习，产品就要及时的更新和补充，制成科学技术较高的展品。

科技馆作为弘扬科技文化和宣传科普知识的场所，发展电子科技科普教育的建设我们不能坐以待毙[4]。应该与各科技机构及时的沟通改变现有状况的同时，走出局限，开阔思路。例如:科技馆把电子科技知识通过大篷车的形式，走进社区和学校。使得社区观众不走进科技馆也能享受电子科学知识的学习。科技馆还可以自制生动、形象的电子科学技术的展板，把科技送到校园，丰富学生的第二课堂，进而让科技馆走出传统的教育受限的情况，由原来的观众主动参观到出去宣传。

2．适合社会和群众需要的电子技术展品

科技馆主要开设常规的电子技术常设展览。而电子技术展览的本身就是教育活动的一部分。在展览过程中，科技馆要针对公众的心里特征尤其是青少年的心里特征，制作相应的电子科技产品。青少年正处于独立意识的成长期，对现在电子科技知识求学心较强，因此，科技馆在设计制作电子科技展品时，要更加的适应他们的心里特征，通过讲解员生动的讲解使他们自己动手操作，在娱乐中提高他们独立思考的能力和培养他们的成就感和优越感，加深他们对电子科技知识的了解。

3．强化服务，提高科技人员服务素质

提高电子科技科普人员的专业化水平，不断的扩大科技馆电子科技展品制作人员、管理和策划人员的人才队伍[5]。为适应传媒的发展和市场进程的需要，不断的加大对科技记者、讲解人员的培训。为了加大电子科技科普知识的展示质量，可以定期的邀请专家作科普讲座，从而提高电子科技传播队伍的素质。

结语

科技馆是提高全民科学素质和实行科教兴国战略的有效教育场所。科普工作对科学技术的发展和提高人们对科学认知具有重要的现实意义。以电子科技为主体，多形式的宣传科普知识、满足不同年龄段和社会背景的参观者的需求，是科技馆担负重要的历史使命。在实际的电子科技的展示工作中，我们要不断的展品的质量，解决好展馆各部门得到协调工作，使之在促进现代社会的发展中充分发挥应有的作用。

[1]徐善衍.关于科技馆发展趋势和特点的思考[J].科普研究,2007.

[2]郭寄良.对科技馆提升展教效果的传播学思考[J].科普研究,2007.

[3]黄静.关于提高科技馆展教功能的几点思考[J].科技馆,2009.

[4]何兰英." 流动科技馆 " 在科普展展教中的地位及作用[J].黑龙江科技信息,2009.

[5]任杰，常羽．浅析典型科技馆互联网主页功能的发展现状[J].科技传播，2014（20）