更新理念健全制度 增强意识提升水平——浅谈苏北农村小学住校生管理

江苏省泗阳县南刘集乡小学 居 磊

更新理念健全制度 增强意识提升水平
——浅谈苏北农村小学住校生管理

江苏省泗阳县南刘集乡小学 居 磊

泗阳县南刘集乡小学地处苏北，是一所偏僻而又贫困的乡镇小学。由于外出务工人员逐年增多，留守儿童数量随之增长，住校生也就越来越多……2015—2016学年度，该校住校学生已经达到7个教学班，超350人！为此，学校先后到兄弟学校学习，制定了“更新管理理念”“建立健全管理制度”“加强校园文化建设”“落实岗位职责”的管理方案，翻开了学校管理的新篇章。

转变思想 落实制度 学校管理

学校教育，是实施素质教育的主阵地。学校管理制度则是规范学校行为最基本的“软件”，是遵循学校教育规律，不断把素质教育引向深入的学校“立法”，是以条文形式显示学校对其行政干部、师生员工提出的基本要求及行为准则，是学校所有成员日常行为的基本规范。

一、以人为本，更新管理理念

1.树立以人为本，管理就是服务的思想观念。

在管理中真正体现“教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体”的思想。学校的发展要全心全意依靠教职工、相信教职工，充分调动广大师生员工的积极性。不论是政策的制定还是执行，都能够妥善协调各方面利益关系，最广泛、最充分调动一切积极因素，创造民主、宽松、和谐的环境，做到既尊重人、理解人，又关心人、爱护人；树立“管理就是服务”的思想意识，就是要增强事业心、责任心，改进工作作风，加强服务意识，主动、热情、积极地为师生员工服务，使师生员工的各项权利得到充分尊重和保护。在住校生管理方面，尤其是要认识到后勤的重要作用——学校后勤工作是学校管理中不可缺少的一部分，是办好学校的重要保证。

2.树立科学管理与民主管理相结合的思想观念。

管理是一门科学，也是一门艺术。树立科学管理的思想，就是要用科学发展观指导学校的改革发展，按照基础教育的发展规律和经济社会发展的实际需要来建设和发展学校。实行民主管理，在学校管理和决策中充分发挥师生员工的作用，增强教职工参与学校管理的民主意识，满足他们希望得到尊重和认可的心理需求，从而激发他们关心学校改革和发展的热情。

二、建立健全学校管理制度

依法治校是国家“依法治国”方略在教育领域的具体体现，是实现学校管理科学化的重要手段和有效途径。学校要对现行的规章制度进行彻底梳理，通过新建、修订完善、废弃等多种方法，使各项规章制度完全符合国家的政策法规和学校改革发展的现实需要。要坚持完善校务公开制度、接受群众监督；要组织广大干部教师认真学习有关法律知识、提高依法治校的自觉性；同时要加大力度、对违章违规行为进行纠正和查处。该校相继出台了《后勤工作人员精细化管理职责》《辅导教师职责》《住校生请假制度》《值班校长主任职责》等管理制度。

三、特色鲜明，加强校园文化建设

“靠人管理管不住，制度管理走正路，文化管理迈大步。”这句话就形象地概括出了不同层次管理所带来的不同效果。在落实科学发展观、全面建设和谐校园的进程中，校园文化建设的重要性日益凸显，想使学校的管理工作达到文化管理的层次，更要大力加强校园文化建设。该校建设了以“民族团结教育”为特色的文化墙，精心设计和积极开展了内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育等校园文化活动，加强校园人文环境和自然环境建设，努力营造精神内涵丰富的物质文化环境和良好的育人氛围。如，为了提醒学生吃水不忘挖井人，树立饮水思源的观念，养成勤俭的习惯而建设的“思源泉”。

四、分工明确，落实岗位职责

明确责任，责任到人，与每一个责任教师、员工签订工作责任状；注重实效，真抓实干，将管理业绩纳入学校绩效考核。

为保证住校生的一日三餐、晚就寝的安全，学校后勤出台了《后勤人员精细化管理分工一览表》。古人云：“为政在人，得人者昌，失人者亡。”中层干部上接领导，下引群众，是承上启下的中坚力量，是单位目标规划、制度机制、领导决策得以制定、推进和落实的重要环节和有力保障。学校管理中应充分认识到中层干部的重要作用，增强其责任意识。为规范学校的一日常规管理，促进学校的健康有序发展，为打造安全文明和谐校园，出台《值班校长、主任职责》；为规范住校生一日常规管理，促进学生的健康成长，创建安全文明校园，办人民满意教育，制订《辅导教师职责》，明确要求辅导教师于辅导课结束后与后勤生活老师履行好交接班手续，确保住校生在校期间的生命安全；心系学生，为确保住校生请假安全，严格执行《住校生请假制度》与《门卫保安制度》。

学校制定的“更新管理理念”“建立健全管理制度”“加强校园文化建设”“落实岗位职责”的管理方案，真正形成议政充分民主、行动雷厉风行、监督及时到位的学校管理新局面。我们相信通过广大师生员工的共同努力，该校住校生管理定将安全稳定发展，也定将促进学生的全面发展，增强学生的素质，管理水平更上一个台阶。

[1]沈建.改革创新 攻坚克难 开创基础教育发展新局面.江苏教育·教育管理. 2014年第五期

[2]教育心理学.华中师范大学出版社

[3]农村初中住校生管理初探.中学资源网http://w w w.zx98.com