高考英语语法填空题辅导浅谈

山东省广饶县第一中学 李秀华

高考英语语法填空题辅导浅谈

山东省广饶县第一中学 李秀华

首先通读全文，理解文章大意，为接下来的解题做好语义、语境上的准备。不管什么样的题目，都要以语境为原则。

高考 英语 语法 复习

2015年山东高考英语使用全国卷，去掉原来的单项选择和阅读表达，增加语篇填空和短文改错。一轮复习是各项基础和能力的夯实和培养的过程。所以，我们在夯实基础知识的同时，也要注重穿插各种题型的练习及能力的培养。下文简述一下对于语法填空题的一些心得和反思。

一、命题特点

山东高考英语去掉以句子为核心的语法单项选择题改用以语篇为核心的语法填空题，这一转变体现了新课改由语法知识到语法技能的语法教学观念的转变以及当今高考英语改革的趋势：突出语篇，强调在语篇中测试学生的英语语言知识和技能。从语法填空题的考查方式来看，主要分为两类：自由填空和提示词填空。自由填空考查的项目主要有行文逻辑、连词、介词、关系词、冠词、情态动词等；提示词填空类考查的项目主要有动词的时态语态、非谓语动词、形容词、副词、名词等。从命题特点我们可以看出：语法填空进一步提高了学生对于语篇和语境理解的要求，而且基本的语法知识必不可少。

二、解题思路

1.通读全文，以语境为准绳。首先通读全文，理解文章大意，为接下来的解题做好语义、语境上的准备。不管什么样的题目，都要以语境为原则。

2.巧用方法，解决较易空格。在通读全文、把握文章大意之后，就可以尝试填空，解决一些较易处理的空格。考生要根据句子中所填词语的位置，判断所填词语的词性。

3.重点突破，攻克棘手难题。在试填第一遍之后，学生往往会遇到一些相对较难的题，一时不知该如何处理。在填入绝大部分的词语之后，学生对文章的语境也了解更为细致、深入，这时可以集中精力，再次着眼于空格所在的句子或句群乃至段落，进行进一步的分析，填入正确答案。

4.认真复查，确保答案无误。复查一遍是很有必要的。因为在解题时，对于有的空格学生可能只片面地注意到空格所在句或前后句，并没有注意到整个语篇的一致性和连贯性。但事实上，有些空格可能需要整段乃至全篇的信息才能准确完成。

三、存在问题

1.学生词汇量缺乏。词汇是听说、阅读、写作的基础。如若没有掌握好基本词汇，就不能顺利地进行听说读写。

2.没能掌握好解题技巧。有的学生做题时显得慌乱，在未获取全文大意的情况下就匆忙下笔，结果是事倍功半。而正确的解题技巧应是先浏览文章，获取文章的大意，然后先易后难地排除障碍试着填空，最后是复核检查答案。在这一解题过程中，有部分学生不能从易至难地解题，而是卡在某个空上费时过多，不能在规定的时间内做完题。所以，掌握一定的解题技巧是必要的。

3.考点不明确。从学生做题情况来看，不少学生是由于不熟悉语法填空的命题形式，不明确考查内容与范围，在解题时填了很多不着边际的词汇，而造成失分。

4.没能过好语法关。语法是针对英语语言的语法进行的研究，指英语中语言的结构规律。学生如果没能逐一掌握好各语法项目，对具体语法项目混乱不清，就会造成误用错用现象。

四、应对策略

1.抓好词汇学习，夯实基础知识。在教学中我发现：在提示词填空题中，因不知道所给单词的词性，造成错填、误填现象层出不穷。所以在平时的词汇学习中，学生在记忆单词的词义的同时，也要记忆词汇的词性，了解不同词性的词汇在句子中的功用的异同。

2.常抓语法学习，了解基础知识。我们都知道，学习语言必须遵循语言的学习规律。学生没有学好基本的语法知识就不可能有好的英语语言运用能力。片面强调学生语言交际能力的培养，而忽略英语教学中语言基础知识教学对学生的语法掌握是非常不利的。

3.培养短文阅读能力。语法填空更注重学生对于语篇的理解，所以培养文章阅读能力尤为重要。每篇文章都是一个有机整体，一个段落只有一个主题思想，每个段落都有一个句子表达这个段落的主题思想。